根据《盈江县关于2015年春季教师资格认定工作公告》相关要求，现将盈江县2015年春季教师资格认定教育教学能力测试工作有关事项公告如下：
一、测试地点：盈江县教育局教育科研中心。
二、时间安排：2015年5月29日下午16:00报到并抽取说课顺序；2015年5月30日上午7:30抽取说课课题，8:30开始教育教学能力测试。
三、测试办法
1.教育教学能力测评采用专家测评法。
2.采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课（或活动设计）、回答规定问题、说课、必要的答辩（或动作演示）等环节进行测评。
3.测评程序
⑴抽取课题。按顺序号每隔15分钟依次抽取说课课题。
⑵备课。课题确定后，由工作人员引领至备课室备课，备课时间为60分钟。
⑶面试说课。说课时间为15分钟；回答规定问题时间为5分钟 。
4.教育教学能力测试评分办法：⑴采取测试结束后专家当堂评分，当天公示考生成绩，不得更改考生成绩。⑵面试成绩与说课成绩均在60分以上（含60分）方能定为合格。
四、面试说课教材版本和评分标准
㈠面试说课教材版本
| 学段 | 测试科目 | 测试教材版本 | ||||
| 审定 | 编著 | 教科书 | 出版社 | 年级 | ||
| 幼儿园 | 语言 | 云南省中小学教材审定委员会审定 | 云南省教育科学研究所 | 大班幼儿智慧活动课程 | 浙江教育出版社 | 大班 |
| 小学 | 语文 | 全国中小学教材审定委员会2002年初审通过 | 课程教材研究所 小学语文课程教材研究开发中心 | 义务教育课程标准实验教科书 | 人民教育出版社 | 三年级下册 |
| 数学 | 教育部 | 人民教育出版社 课程教材研究所 小学数学课程教材研究开发中心 | 义务教育教科书 | 人民教育出版社 | 三年级上册 | |
| 初级中学 | 语文 | 全国中小学教材审定委员会2001年初审通过 | 课程教材研究所 中学语文课程教材研究开发中心 | 义务教育课程标准实验教科书 | 人民教育出版社 | 八年级下册 |
| 数学 | 教育部2012 | 人民教育出版社 课程教材研究所 中学数学课程教材研究开发中心 | 义务教育教科书 | 人民教育出版社 | 七年级下册 | |
| 英语 | 教育部2013 | 北京市仁爱教育研究所 | 义务教育教科书 | 科学普及出版社 | 八年级下册 | |
| 思想品德 | 全国中小学教材审定委员会2004年初审通过 | 课程教材研究所 思想品德课程教材研究开发中心 | 义务教育课程标准实验教科书 | 人民教育出版社 | 八年级上册 | |
| 中国历史 | 全国中小学教材审定委员会2003年初审通过 | 中华书局中学历史教材编委会 | 义务教育课程标准实验教科书 | 中华书局 | 八年级下册 | |
| 高级中学 | 数学 | 全国中小学教材审定委员会2004年初审通过 | 人民出版社 课程教材研究所 中学数学课程教材研究开发中心 | 普通高中课程标准实验教科书 | 人民出版社 | 必修‚ |
㈡各学段面试说课评分标准
1.中等职业学校、中小学教师资格认定教育教学能力测评标准。
| 测评方式 | 测评项目 | 测评指标 | 分值 |
| 面试 | 仪表仪态，语言表达 | 仪表仪态，口头表达能力 | 60 |
| 教育观念，解决实际问题的能力 | 学生观、教育价值观、职业道德观，处理突发事件和一般事件的能力 | 40 | |
| 说课 | 教学设计，教学能力，教学基本素养，教学思想 | 教材分析及教学目标、内容设计 | 30 |
| 教学方法、手段及过程设计 | 30 | ||
| 教学基本素养 | 20 | ||
| 教学思想 | 20 |
2.幼儿园教师资格认定教育教学能力测评标准
| 测评方式 | 测评项目 | 测评指标 | 分值 |
| 面试 | 仪表仪态,语言表达，技能技巧 | 仪表仪态，口头表达能力，技能技巧 | 60 |
| 教育观念，解决实际问题的能力 | 儿童观、教育价值观、职业道德观，处理突发事件和一般事件的能力 | 40 | |
| 说课 | 教育活动设计，指导能力，教育教学基本素养，教育思想 | 教育活动目标及内容设计 | 30 |
| 教育方式、方法设计 | 30 | ||
| 教育活动设计及教育思想 | 20 | ||
| 教学基本素养 | 20 |
五、测试纪律要求
1.被测评人员须持身份证参加测试。
2.测试过程中考生应服从考点的统一安排，明确测试的有关程序，要自觉遵守测试纪律。
3.被测评人员必须使用普通话进行说课。
4.测评开始15分钟后不到场者，视为自动放弃处理。
5.其他未尽事宜，参照国家高考、中考的有关规定执行。
盈江县教育局
2015年5月25日
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