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机械设计制造及其自动化专业
培养目标及方向
本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
业务培养要求
本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力，具体如下：
学制四年，工学学士学位；
具有计算机的基础应用能力；
具有基础机械加工的能力；
具有数控加工的基本能力；
具有对机床进行安装、调试、使用、维护和管理的能力；
具有对机械加工工艺进行分析、研究和局部设计的能力；
具有机床电气控制技术的应用、分析、改造能力。
毕业后可从事的业务范围
根据中国历年机械设计制造及其自动化专业毕业生就业率高达92%，能够达到这样的就业率，主要原因是，它是以培养现代机械工程师为目的的专业，也是我国高校开设的最久的专业之一。无论一个社会的文明发展到何等程度，都离不开机械制造，它是人们物质生活用品供应的基本保障。
专业毕业生去向分布最为集中的去向分别是“国有小型企业”“国有大中型企业”、“民营大中型企业”、“外资大中型企业”、“事业单位”。
机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作；
机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作；
工艺工装的设计、制造工作；
从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作；
机械CAD/CAM技术的应用工作；
机械设计与制造的现场技术管理工作；
机电产品的销售和服务工作。
钳工、车工或电工的初级技能；
编制、实施机械设计与制造工艺规程；
使用、保养、维修、管理机电设备；
选用、设计制造、调试工艺工装；
操作数控机床、加工中心等高智能设备；
机械设计与制造生产现场技术管理；
应用机械CAD/CAM；
应用计算机处理文字、图表、数据和信息，设计机械和电气图样，编制数控加工程序。
车辆工程
培养方向
学制四年，工学学士学位
基本技能：具备车辆工程方面坚实的基础理论、系统的专门知识与应用能力，熟练掌握车辆的设计原理、设计方法、制造技术、控制技术、试验技术、性能分析等方面的理论知识和基本技能以及相关的机械、电子技术、计算机应用、管理营销等方面的基本知识，具备能在车辆工程领域内从事车辆的理论研究、汽车产品开发、汽车设计、汽车制造、汽车营销、汽车维修、汽车生产管理等方面工作的专业能力
汽车检测方向：具有现代汽车结构和工作原理方面的专业知识； 具有扎实的汽车性能评价与检测、使用、诊断与维护等方面的专业能力
汽车模具设计方向：具有现代汽车结构和汽车工艺方面的专业知识；具有较高的汽车模具设计、工艺制造等方面的专业能力
汽车服务方向：具有现代汽车结构原理与汽车营销服务等方面的专业知识；具有扎实的汽车营销、汽车售后服务与管理等方面的专业能力
毕业后可从事的业务范围
主要就业地域集中在省会合肥、上海、武汉、芜湖、广州、长春、南京等地；
汽车检测方向：汽车质量检验师、汽车标定工程师、汽车维修工程师等；
汽车模具设计方向：汽车设计工程师、汽车工艺师等；
汽车服务方向：汽车销售人员、汽车售后服务人员、汽车保险人员等。
材料成型及控制工程专业
培养方向
学制四年，工学学士学位；
基本技能：具有本专业必需的工程制图、计算、文献检索等基本技能；应具备基本的工程实践能力、独立工作能力、创新能力；有分析问题和解决问题能力、收集、处理和使用信息能力、获取新知识能力；具有语言文字表达能力及团结协作和社会活动能力；具有对成型设备应用、维修的能力；具有使用计算机绘制二维（三维）图形的能力。
铸造方向：具备铸造工艺的编制与实施的基本能力；具备铸造工装的设计与制造的基本能力；具备材料检验及管理的基本能力；具备运用所学知识，分析、解决铸造车间现场技术问题的能力。
焊接方向：具有焊接工艺编制与实施的基本能力；具备焊接材料、组织及性能检验及管理的基本能力；具备运用所学知识，分析、解决焊接车间现场技术问题的能力。
模具设计方向：具备材料科学与加工技术、材料性能检测与组织结构分析的能力；冲压成型工艺分析与方案制定、冲压成型设备选择与模具设计；锻造成型工艺分析与方案制定、锻造设备选择与模具设计；模具设计选材与失效分析；模具成本核算与生产管理。
毕业后可从事的业务范围
主要就业地域集中在省会合肥、芜湖、广东、山东、上海等地；
铸造方向：主要在铸造、冶金行业从事铸造新工艺的设计、造型新材料研究与设计、材料组织与性能检验及现场管理等工作。
焊接方向：主要在船舶、机械、电子、化工及国防工业等领域从事焊接技术与工程方面的试验研究、开发设计、运行管理和经营销售等方面工作。
模具设计方向：适合在模具设计与制造相关企业从事冷冲模、锻造模等模具的设计与制造；冲压与锻造设备的安装、使用、维护以及模具生产控制、技术管理等工作。
测控技术与仪器专业
培养方向
学制四年，工学学士学位；
至少获得中、高级计算机辅助技术应用工程师证书、电子线路设计辅助技术应用工程师证书、数控操作技能工程师等就业证书中之一项；
基本技能：掌握光机电一体化、信号测试技术、智能系统设计等领域的基本应用知识和仪器基本操作技能，胜任日常工业应用领域工作需要，如传感器的选型、不同物理量的信号采集、数据处理、图表生成等，对精密机械和仪器仪表的结构设计、性能改良、参数选型也具备一定的工程应用技能。
工业机器人专业方向：对专业课程（测试信号与处理技术、电机与控制、Introduction to Robotics、工业机器人应用系统设计、测试与传感器应用、机器人技术、组态软件、可编程控制器与变频器实训、机器人示教编程、工业机器手装配技术）的学习，掌握基本的机器人硬件和软件编程方法，了解并掌握机器人的结构、工作原理、软件编程、系统设计、现场安装及调试维护的基本操作应用技能。
精密仪器仪表专业方向：对专业基础课程（电机与控制自动检测模块、精密仪器设计理论、智能仪器设计基础、测控系统设计和量值传递系统、精密测量技术、光电检测技术、三坐标测量技术、量值传递系统、CCD应用技术、可靠性工程技术、优化技术及应用等）交叉学科相互的学习，了解并掌握仪器仪表的基本的产品研制过程，具有工艺开发、装备设计、技术改造、质量控制、计量测试、新装置建设、项目规划、工程可行性分析等综合能力。随着仪器仪表领域的技术发展，掌握新型传感器的研究方法及相关微系统测量控制仪器仪表及制造等应用技术。
光机电一体化专业方向：对专业基础理论课程（力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械制造基础、光电技术基础、自动化基础机械原理、机械设计、电路分析基础、电子技术、微机原理及接口技术、控制理论、互换性与技术测量基础、现场总线、嵌入式系统等）学习，具备本专业应有的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能，掌握机、电、计算机等方面的基础知识和必备技能，在电子技术、微机（包括单片机）及其接口技术方面有较强的软、硬件开发应用能力，并能够独立进行微型智能化产品的开发。
毕业后可从事的业务范围
主要就业地域集中在省会合肥、芜湖、南京、上海、广州、北京等机械行业、制造行业、电子信息行业及研究所等；
工业机器人专业方向：工业机器人技术是一门机电一体化技术的智能化的高端应用技术，在当前劳动力成本不断上升及用工短缺的形势下，机器人的大规模应用及推广势在必行，掌握并能运用机器人技术的技能人才将有广阔的发展空间。毕业生可在通用机电一体化及机器人应用技术行业，从事自动化生产设备与工业机器人的安装、调试、维护、设计、编程、改造和技术支持等以及相关研究所工作。
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