足球游戏_中国足彩网¥体育资讯$

资阳市乐至县2016年春季教师资格能力测试题
来源:乐至县教育网 阅读:1168 次 日期:2016-05-10 15:07:49
温馨提示:易贤网小编为您整理了“资阳市乐至县2016年春季教师资格能力测试题”,方便广大网友查阅!
2016年乐至县教师资格认定(说课)能力测试题
科目 序号 教材版本 测试内容(第几册第几课第几课时) 测试要求
幼教 1 幼儿园教材(试用本)语言(人民教育出版社) 大班 故事《小马过河》 第一节 目标明确,依据充分;重、难点准确,理由充足;符合幼儿年龄特征,对幼儿发展分折客观;充分发挥教师主导作用与幼儿主体地位;师幼互动,重、难点处理得当,且能预知出现的问题,并采取相应的补救措施;普通话标准,表情自然、动作大方。
2 幼儿园教材(试用本)语言(人民教育出版社) 大班 诗歌《毕业诗》   第一节
3 幼儿园教材(试用本)科学(人民教育出版社) 大班 认识首都-北京  第一节
4 幼儿园整合教材(南师大)社会 中班 《开心枕》 (让幼儿学习在别人生病或不开心时表示同情与关心)
5 幼儿园教材(试用本)计算(人民教育出版社) 大班 学习1-10倒数   第一节
6 幼儿园教材(试用本)计算(人民教育出版社) 大班 学习10的加法 第一节
7 幼儿园统编教材音乐 小班歌曲 《小鸭小鸡》
8 幼儿园教材(试用本)音乐(人民教育出版社) 中班 歌表演《学做解放军》第一节
9 美术 中班装饰画 《小花伞》
10 幼儿园教材(试用本)健康(人民教育出版社) 大班 游戏《老鹰捉小鸡》第一节
注:测试内容只需为一课时;
参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右。
2016年乐至县教师资格认定(说课)能力测试题
科目 序号 教材版本 测试内容(第几册第几课第几课时) 测 试 要 求
小学语文 1 语文出版社S版 2册 百花园六“能说会道” 一课时完成(包括写话)
2 4册 4古诗两首中的《小池》 一课时完成并指导书写“照、泉、柔”三字
3 6册 17《难忘的八个字》第二课时 总课时两课时中的第二课时
4 8册 25《鸟的天堂》第二课时 总课时两课时中的第二课时
5 8册 百花园五中的笔下生辉 指导写作部分
6 语文出版社S版 10册 8*《海豚救人》第一课时 一课时完成全文教学
7 10册 14《居里夫人的三克镭》第二课时 总课时两课时中的第二课时
8 12册 13《海水为什么是蓝的》第二课时 总课时两课时中的第二课时
9 12册 百花园三习作 指导写作部分
10 12册 25《窃读记》第二课时 总课时两课时中的第二课时
注:测试内容只需为一课时;
参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右。
2016年乐至县教师资格认定(说课)能力测试题
科目 序号 教材版本 测试内容(第几册第几课第几课时) 测 试 要 求
小学数学 1 西南师范大学出版社 二年级(上)分一分(66页例1-例2)  
2   一年级(下)认识图形(27-28页例1-例2)  
3 义务教育课程标准 二年级(下)有余数的除法(70页例1-例2)  
4   三年级(下)认识轴对称图形(118页例1-例2)  
5 实验教科书 三年级(上)认识周长(86-87页例1-例3)  
6   四年级(上)可能性(125-126页例1-例2)  
7   五年级(上)小数四则混合运算(74-75例1-例2)  
8   四年级(下)条形统计图(116-117页例1-例2)  
9   五年级(下)长方体和正方体的认识(35-37页例1-例2)  
10   六年级(上)负数的初步认识(123-124页例1-例2)  
注:测试内容只需为一课时;  
参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右。
2016年乐至县教师资格认定(说课)能力测试题
科目 序号 教材版本 测试内容(第几册第几课第几课时) 测 试 要 求
初中语文 1 语文出版社 七年级上册第13课《空城计》P86-89 引导学生自己去分析课文,组织讨论,鼓励学生发表自己的看法,对人物做出自己的评价。
2 义务教育 七年级上册第24课《木兰诗》P161-164 引导学生弄清课文的主要内容、结构层次和写作特点;组织学生讨论、分析课文内容,引导学生深化对课文主旨的认识。
3 课程标准 八年级上册第13课《鲁提辖拳打镇关西》P103-112 用一课时的时间引导学生品味、鉴赏课文中精彩的片断、富有表现力的语言,指导学生对精彩的段落进行评点。
4 实验教科书 八年级上册第9课《纪念白求恩》P76-82 讲清议论文的文体特点,引导学生以不同于记叙文的方法进行学习。
5   八年级下册第5课《大堰河----我的保姆》P38-44 用一课时引导学生了解本诗的时代背景;理解本诗以真挚的感情,抒写满腔爱与恨的写法;体会以多变的手法,表达强烈感情的特点。
6   八年级下册第9课《日出(节选)》P57-66 用一课时引导学生理解本文在尖锐的戏剧冲突中展开情节、塑造人物形象、表现主题的特点;体会剧中人物语言的个性化和内心感受。
7   八年级下册第26课《岳阳楼记》P195-198 引导学生学习本文叙事、写景、抒情和议论相结合的写法;体味本文凝练、形象而富有音乐感的语言。
8   九年级上册第5课《孔乙己》P28-35 用一课时引导学生抓住课文中人物的肖像,个性化的语言、动作的描写,讨论分析孔乙己的性格特点及其形成的社会原因;引导学生讨论应如何对待弱者,如何对待别人的不幸。对学生进行人文教育。
9   九年级上册第17课《茶馆(节选)》P129-146 用一课时引导学生了解《茶馆》的思想艺术成就;了解剧中独特的戏剧冲突,把握这幕戏的主旨;体味剧中精炼而又个性化的语言。
10   九年级上册第23课《捕蛇者说》P185-188 教学第四自然段,引导学生透彻理解,掌握全篇内容;边讲边读,理清本段脉络;引导学生深入理解蒋氏的复杂的思想感情。
注:测试内容只需为一课时;
参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右。
2016年乐至县教师资格认定(说课)能力测试题
科目 序号 教材版本 测试内容(第几册第几课第几课时) 测试要求
初中数学 1 华东师大版 初中一年级(七年级上)P85-86 2.代数式  
2 初中一年级(七年级上)p171-174 2.平行线的判断  
3 初中一年级(七年级下)p31-32 3.解《二元一次方程组》例3  
4 初中一年级(七年级下)p80-82 3.三角形的三边关系  
5 初中二年级(七年级下)p118-121 1.图形的旋转  
6 初中二年级(八年级上)p18-19 1.同底数幂的乘法  
7 初中二年级(八年级上)p81-84 2.等腰三角形的判定  
8 初中二年级(八年级下)p56-58 2.反比例函数的图像和性质  
9 初中三年级(九年级上)p24--25 一元二次方程的解法配方法:例4-例5  
10 初中三年级(九年级上)p53--54 24.3-1.相似三角形  
注:测试内容只需为一课时;
参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右。
2016年乐至县教师资格认定(说课)能力测试题
科目 序号 教材版本 测试内容(第几册第几课第几课时) 测 试 要 求
初中英语 1 人教版 七年级上册第五单元Do you have a soccer ball? Section A 1a—2c P25-26 用have表示“有”的基本用法及其肯定、否定回答;谈论物主关系、提出建议;向学生简单介绍体育文化。
2 七年级下册第一单元 Can you play the guitar? Section A 1a-2c P1-2 情态动词can的基本用法及其肯定、否定回答;谈论能力;向学生简单介绍俱乐部文化。
3 七年级下册第五单元 Why do you like pandas? 七年级听力训练与阅读训练的基本方法;描述动物,表达喜好;向学生进行热爱动物、保护生态环境的教育。
Section B 1a-1d P28
4 七年级下册第十一单元 How was your school trip? Section B1a-1d P 64 一般过去时态的用法;一般过去式问句及其肯定、否定回答;描述过去事件;学生简单描述旅行等。
5 七年级下册第三单元 How do you get to school? Section A 1a-2c P13 以“how”开头的特殊疑问句的用法及其答语;分钟的表达法;描述如何到达某地;向学生简单介绍交通文化。
6 八年级上册第一单元 Where did you go on vacation? Section A 1a-2c P1-2 八年级听力训练与阅读训练的基本方法;一般过去时态的用法;描述过去事件;学生简单描述假期生活等。
7 八年级上册第十单元 If you go to the party, you’ll have a great time! Section B 1-1d P76 八年级听力训练与阅读训练的基本方法;描述结果;组织学生谈谈未来理想与愿望。
8 八年级下册第九单元 Have you ever been to a museum? Section B 1a-1d P69 八年级听力训练与阅读训练的基本方法;描述过去经历;向学生简单介绍博物馆文化。
9 九年级第二单元 I used to be afraid of the dark. used to do的基本用法及其一般问句,肯定、否定回答;描述过去喜好;向学生简单描述人们的外观、时尚与变迁。
Section A 1a-2c P10-11
10 九年级第六单元 I like music that I can dance to. 九年级听力训练与阅读训练的基本方法;定语从句的用法;帮助学生写简短文章;表达喜好;向学生简单介绍电影、摄影、音乐文化。
Section B 1-4 P47-48
注:测试内容只需为一课时;参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右。
2016年乐至县教师资格认定(说课)能力测试题
科目 序号 教材版本 测试内容(第几册第几章第几节) 测 试 要 求
初中物理 1 人教版 八年级上册第二章第一节《声音的产生与传播》 1、教材分析;2、说教法;3、教学程序设计
2 八年级上册第三章第三节《汽化和液化》 1、教材分析;2、说教法;3、教学程序设计
3 八年级上册第四章第四节《光的折射》 1、说教法;2、说学法; 3、教学程序设计
4 八年级上册第六章第一节《质量》 1、教材分析;2、说教法;3、教学程序设计
5 八年级下册第一章第三节《动能和势能》 1、教材分析;2、说教法;3、说学法
6 八年级下册第八章第二节《二力平衡》 1、说教法;2、说学法;3、教学程序设计
7 九年级第七章第三节《重力》 1、教材分析;2、说教法;3、教学程序设计
8 九年级第十七章第二节《欧姆定律》 1、教材分析;2、说教法;3、教学程序设计
9 九年级第十八章第三节《测量小灯泡电功率》 1、教材分析;2、说教法;3、说学法
10 九年级第二十章第五节《磁生电》 1、教材分析;2、说教法;3、教学程序设计
注:测试内容只需为一课时;
参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右。
2016年乐至县教师资格认定(说课)能力测试题
科目 序号 教材版本 测试内容 测 试 要 求
初中信息技术 1 四川省中小学教材审查委员会审定 七年级(上)第13课 (13.1 13.2) 1、墙纸的设置方法 2、给桌面添加快捷方式
四川省教育科学研究所组织编写
四川出版集团 四川人民出版社出版
2 书号:ISBN 978-7-220-07(*)系列 七年级(下)第3课 (3.1) 1、“我的电脑”的打开方法 2、“我的电脑”窗口组成 3、“我的电脑”中的常见操作
3   七年级(下)第5课 (5.1) 1、 复制与移动概念的区别 2、文件和文件常用的几种复制方法
4   七年级(下)第7课 (7.1 7.2) 1、删除文件或文件夹的常见方法2、回收站的操作
5   八年级(上)第4课 (4.1 4.2) 1、表格的建立 2、表格的修改
6   八年级(上)第5课 (5.2) 1、字体修饰 2、段落修饰
7   八年级(下)第3课 (3.3 3.4) 1、设置首先访问的网站主页 2、因特网浏览信息
8   八年级(下)第4课 (4.1) 1、Google(谷歌)的使用 2、Baidu(百度)的使用
9   八年级(下)第6课 (6.1 6.2) 1、电子邮件基础 2、收发电子邮件的软件
10   八年级(下)第7课 (7.2) 1、接收和阅读电子邮件 2 撰写和发送电子邮件
注:测试内容只需为一课时;
参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右。
2016年乐至县教师资格认定(说课)能力测试题
科目 序号 教材版本 测试内容 测 试 要 求
初中体育 1 人民教育出版社 体操——队列队形 1、通过队列队形的训练和教育,帮助初一学生树立坐、站立、行走、跑步等正确的姿势;2、使松散的集体成为有组织、有纪律令行禁止的集体,并为今后体育教学的正常开展做好铺垫;3、培养学生机智、果断的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
2 义务教育 田径——短跑(途中跑) 1、让学生了解途中跑时动作要领:腿后蹬时快速有力,前摆抬高腿,摆臂积极,两腿的瞪与摆配合协调;2、培养学生的协调能力及坚强意志,体验跑的快乐;3、提高学生身体协调用力快速跑的能力,发展速度耐力。
3 课程标准 篮球——基本技术(胸前双手传球) 1、了解本课的练习方法,明确篮球胸前传球、接球的技术原理及作用;2、认识篮球运动的目的是全面发展身体素质、增进健康;3、培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质。
4 实验教科书 体操——前滚翻 1、让学生前滚翻时能做到团身滚动、控制好平衡,能够较标准的完成前滚翻的技术动作,发展学生的滚翻能力。2、通过本课学习发展学生的身体素质,增强体质,促进身心的发展,在学习中充分展示自我,提高自信心和意志品质,亲身体会成功的快乐;3、在活动中,培养良好的团结协作精神,积极进取,乐观开朗。
5   足球——正脚背传、接球 1、让学生知道足球中正脚背传、接球动作和方法及要领;2、让学生能做出正脚背传、接球动作,并且动作自然协调; 3、培养学生群体合作的精神,学会尊重同学、热爱集体,增进友谊交往。
6   排球——正面屈体扣球 1、让学生初步掌握排球正面屈体扣球的技术;2、发展学生的灵敏、协调等能力;
  3、使学生在创造性情景教学活动中能培养学生积极思考、勇于创造、发现问题、解决问题的能力、勇于创新的优良品质;4、在友好和谐的课堂气氛中,建立和谐的人际关系,培养合作精神。
7   田径——投掷 1、通过多种形式的投掷练习,了解田径健身性投掷练习内容与形式的多样性及其锻炼价值; 2、让学生掌握正确、协调的投掷动作及练习方法;3、培养学生主动参与体育学习的兴趣和刻苦锻炼的意志品质。
8   武术——第一套组合拳 1、让学生记住第一套组合拳的各动作名称,了解它们的攻防特点;2、让学生在练习过程中能认真听、仔细看、动脑想、刻苦练,积极配合教师完成所学动作; 3、学生能按要求完成素质练习,达到预定目标。
9   田径——立定跳远 1、让学生知道立定跳远的动作和方法及要领; 2、发展身体素质和跳跃能力,增强学生下肢力量;3、培养学生顽强拼搏,坚强不屈的性格。
10   游戏——接力跑 让学生能知道接力跑传接棒的技术和方法:通过练习学生能正确掌握不同的传接棒方式,能选择不同的传接棒方式进行接力跑的练习;2、通过接力跑培养学生良好的合作意识和体育道德,并能在各种接力跑的练习中充分体现与同伴的合作精神和创新精神,在获得最快速度做好各种练习的同时体验到合作学习成功的乐趣。
注:测试内容只需为一课时;参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右。
中国足彩网信息请查看四川省教师资格证考试
由于各方面情况的不断调整与变化,易贤网提供的所有考试信息和咨询回复仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息和咨询为准!
关于我们 | 联系我们 | 人才招聘 | 网站声明 | 网站帮助 | 非正式的简要咨询 | 简要咨询须知 | 加入群交流 | 手机站点 | 投诉建议
工业和信息化部备案号:滇ICP备2023014141号-1 足球游戏_中国足彩网¥体育资讯$ 滇公网安备53010202001879号 人力资源服务许可证:(云)人服证字(2023)第0102001523号
云南网警备案专用图标
联系电话:0871-65317125(9:00—18:00) 获取招聘考试信息及咨询关注公众号:hfpxwx
咨询QQ:526150442(9:00—18:00)版权所有:易贤网
云南网警报警专用图标