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公办全日制普通本科高校(二本) 44年办学历史

河南省发展（成长）最快高校

河南省高等教育质量社会满意高校

中原经济区建设最佳服务高校

教育部应用技术大学改革战略研究试点院校

河南省大中专毕业生就业工作先进集体

河南省大学生创业教育示范校

值得推荐的20张河南教育名片

国家级众创空间

中国大学生创新创业产学研合作创新示范基地

国家级科技企业孵化器

黄淮学院简介

黄淮学院是经教育部批准，由河南省人民政府主办综合性全日制普通本科高校，是教育部应用技术大学改革战略研究试点院校，中国应用技术大学联盟副理事长单位，河南省首批示范性应用技术类型本科院校。

学校位于驻马店市经济开发区，交通极为便利，高速铁路、高速公路连通东西。占地2460亩，校舍面积57.83万平方米，教学科研区、体育活动区、师生生活区布局合理，设施完善、功能齐全，已经形成了集数字化、信息化、园林化、生态化于一体的现代大学园区，是河南省高校数字化校园示范学校。教学仪器设备资产总值1.75亿元，图书馆藏书265万册。设有18个学院，5个公共教学部，42个本科专业招生，全日制普通在校生2万余人。师资力量雄厚，教授副教授304人，博士硕士711人，国务院特殊津贴获得者、省管优秀专家、省级骨干教师等专业技术拔尖人才67人，从国内外著名大学和科研院所聘请91名兼职教授，从行业企业聘请兼职教师119名。依托学科专业，建有26项国家级、省级教学质量工程项目和18个省市级工程技术研究中心或研究所。

学校秉承“厚德、博学、笃行、自强”的校训，牢固树立“育人为本、质量立校、学科交融、特色取胜”的办学理念，坚持“特色鲜明的应用型本科高校”的办学定位和“就业能称职、创业有能力、深造有基础、发展有后劲”的应用型人才培养定位，强力实施“质量立校、人才强校、专业集群、项目带动、开放合作”五大发展战略，以“合作、发展、共赢”为宗旨，组建“黄淮学院合作发展联盟”，与国内191家大中型行业、企业、高校科研院所等开展深度合作，通过“开放式办学引进优质教育资源 国际化合作牵手世界知名高校”，与英国、印度、美国、澳大利亚、韩国等国家的40多所知名大学和台湾地区4所高校建立了校际合作关系。

学校坚持以教学为中心，走内涵式发展道路，大力推进“产学研相结合，教学做一体化”的人才培养模式改革，注重学生“知识、能力、素质”培养和个性发展，近3年，学生在挑战杯、大学生创业设计大赛、数学建模竞赛、电子设计大赛、计算机软件设计大赛等各类竞赛活动中获省级以上奖励632项，其中国家级奖项98项，5个学生社团被命名为国家级优秀团队，学校连续多年被评为“河南省大学生社会实践活动先进单位”、“河南省大中专毕业生就业工作先进集体”、“河南省高等学校思想政治工作先进单位”。近年来，学校获得“河南省文明单位”，“河南省行风建设工作先进单位”、“中原经济区建设最佳服务高校”、“河南发展（成长）最快的院校”、“河南高等教育质量社会满意院校”、“河南省大学生创业教育示范校”、“值得推荐的20张河南教育名片”等荣誉称号 。我校大学生创新创业园是“国家级众创空间”、“中国大学生创新创业产学研合作创新示范基地”、 “国家级科技企业孵化器” 。

1、信息工程学院简介

信息工程学院是学校十三五规划重点发展的学院之一。现有通信工程、软件工程、计算机科学与技术、电子信息工程、网络工程、物联网工程六个本科专业。全日制在校本科生1300余人。其中 “计算机软件与理论”为河南省重点学科，并于2010年被郑州大学硕士研究生培养联盟批准成为硕士联合培养学科点；“软件工程”专业为河南省特色专业； “大学生计算机基础”为省级精品课程，计算机综合实训实验中心为省级教学示范中心；“计算机科学与技术”专业为河南省专业综合改革试点；“通信工程”专业为省高校本科工程教育人才培养模式改革试点专业。我院在学科建设、专业建设、质量工程建设等方面处于学校领先地位。

信息工程学院师资力量雄厚。现有专兼职教师78人，其中教授10人、副教授25人、讲师35人；博士8人，硕士62人；省级骨干教师2人，省级学术技术带头人4人，省级教学名师1人，驻马店市拔尖人才5人。同时还外聘9名来自重点大学的博导、企业、行业的高级工程师。

信息工程学院下设通信工程、计算机软件、计算机网络、计算机应用、电子信息工程和公共计算机基础6个教研室。23个实验分室，仪器设备总价值达到3630.56万元。信息工程学院拥有3个市级工程中心和1个校级研究中心，有力的推动了产学研一体化的发展。

信息工程学院紧紧围绕应用型人才培养目标，坚持培养“就业能称职、创业有能力、深造有基础、发展有后劲” 的高素质、创新型人才。学生在全国大学生电子设计竞赛、ACM程序设计大赛， “挑战杯”竞赛、大学生创新创业大赛等国家级省级大赛获得优异成绩。学院大力推动学生创新创业教育，多名学生获得了国家专利，学院培养的毕业生作风踏实、知识面宽、动手能力强，得到了社会和用人单位的充分肯定。

计算机科学与技术(本科)

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、网络、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，具备实践技能，并具备良好的沟通能力、外语运用能力和团队精神的计算机应用型工程技术人才。通过系统的理论学习和各种实践教学，达到“就业能称职，创业有能力，深造有基础，发展有潜力”的高层次应用型人才培养目标。

主要课程：高等数学、离散数学、数字逻辑、程序设计基础、数据结构、面向对象程序设计、计算机组成原理、数据库系统原理、计算机网络、操作系统、编译原理、WEB程序设计、软件工程、网络工程、嵌入式系统等。

就业方向：可在软件企业、政府机关和各行业信息技术部门从事计算机应用系统的技术开发、教学、科研及管理维护等工作。也可以继续攻读计算机科学与技术类专业研究生和软件工程硕士。

实践性教学内容：计算机导论实验、高级语言程序设计实验、数字逻辑基础实验、程序设计基础实验及课程设计、数据结构实验及课程设计、面向对象程序设计实验及课程设计、计算机组成原理实验、数据库系统原理实验、计算机网络实验及课程设计、网络工程实验、操作系统实验及课程设计、编译原理实验、WEB程序设计实验、软件工程实验及课程设计、实训实习、毕业设计等。

软件工程(本科)

培养目标与特色：本专业以软件产业需求为导向，采用“面向需求、突出特色、强调工程、分类培养”的培养模式，面向工程实践和技术前沿，培养德、智、体、美全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识、计算机科学及软件工程专业基础理论，具有软件开发能力，具有软件开发实践和项目组织的初步经验，具有创新、创业和服务意识，具有竞争和团队精神，具有外语运用能力，能适应技术进步和社会需求变化的高素质、应用型的工程技术人才。

主要课程：本专业开设Web工程与信息系统、嵌入式软件两个培养方向，主要课程有主要课程有高等数学、离散数学、高级语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、操作系统、数据库系统原理、Web程序设计、面向对象程序设计、计算机网络、软件测试技术、嵌入式系统开发、软件工程、软件过程与项目管理等。

就业方向：本专业毕业生主要在企、事业单位等从事信息系统研究、分析、设计、开发和测试及软件工程项目的组织和管理工作，主要的岗位有：工程师、外包开发工程师、游戏开发工程师、网站设计和开发工程师、数据库工程师、ERP/CRM/OA/B2C 开发应用工程师、系统分析设计工程师、文档工程师等。

实践性教学内容：本专业主要实践性教学环节包括：军事理论与训练、课程实验、课程设计、实践教学活动、生产实习、项目实训、毕业设计等。

网络工程(本科)

培养目标与特色：网络工程专业的培养目标是既要面向21世纪世界科技高速发展的前景，针对我校“地方性，应用型，国际化”的办学定位特点，网络工程专业定位为培养“面向一线，服务地方”的具有计算机网络设计建设、管理和维护能力的应用型工程技术人才。

重点培养学生掌握计算机科学与技术基本理论、方法与技能，掌握网络系统设计与工程的基本理论、方法和技能，使学生能主动适应计算机学科的发展，了解与其它学科（如通讯、自动控制）的交叉应用，掌握现代通信知识，具有计算机网络建设、网络管理和网络维护的能力，具备设计和开发应用软件的能力和计算机信息管理、数据处理、实时控制等应用系统的设计、开发能力。

主要课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、离散数学、电路与模拟电子技术基础、数字逻辑与数字系统、数据结构、面向对象程序设计、计算机组成原理、操作系统、数据库系统原理、嵌入式系统、信号与系统、计算机网络、网络工程与管理、路由与交换技术、信息安全、WEB程序设计等。

就业方向：从事计算机硬件或IT产品的研发，计算机管理及运用的部门从事计算机软件开发，计算机信息系统的建设、设计、运行和维护、网页制作、计算机网络和专业服务器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作。

主要实践性教学内容：本专业主要实践教学环节除课程实验、毕业实习、毕业设计（论文）、军训以及社会实践等传统内容外，还包括以下几个部分：实验课程、课程设计、认知实习、专业素质拓展等内容。

电子信息工程(本科)

培养目标与特色：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握微电子技术、通信技术、控制技术、传感技术、计算机技术，接受严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、通信技术、控制技术、计算机技术等领域从事科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术应用型工程技术人才。通过系统的理论学习和各种实践教学，达到“就业能称职，创业有能力，深造有基础，发展有潜力”的高层次应用型人才培养目标。

主要课程：高等数学、电路分析、高级语言程序设计、模拟电路、数字电路、信号与系统、自动控制原理、信息论与编码、单片机原理及应用、数字信号处理、传感器技术、微机原理与接口、嵌入式系统设计、DSP技术应用、EDA技术应用、PLC应用等。

就业方向：电子信息工程专业就业方向面非常宽，从硬件电路板设计到自动控制智能算法改进均有工作机会，从专业层面说就是电子技术的实践应用和各级各类信息处理的工程领域均有就业机会。

实践性教学内容：模拟电路实验、数字电路实验、电子测量技术、微机原理实验、单片机应用实验、通信原理实验、传感技术实验、嵌入式系统实验、EDA实验、PLC实验、电子综合课程设计、单片机系统综合课程设计、实习、实训、社会实践、毕业论文（设计）等。

通信工程(本科)

培养目标与特色：本专业主要培养具备通信技术、通信系统和通信网络等方面的相关知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营的高级应用型工程技术人才。在人才培养过程中，逐步构建了“以学生为主体，以教师为主导，以能力培养为主线，以素质教育为核心”的新课程体系，形成以“专业知识+综合能力+职业技能”为结构的“理论教学+实践教学+专业实习”的人才培养模式。

主要课程：本专业主要开设有高等数学系列课程、电路与电子技术系列课程、高级语言程序设计、计算机技术与网络系列课程、信号与线性系统、数字信号处理、高频电子线路、通信原理、电磁场与电磁波、天线技术、现代交换技术、移动通信技术、光纤通信技术、物联网技术等理论课程及相关实验课程，同时还包括课程设计、社会实践、毕业设计、毕业生实训实习等实践教学环节。

就业方向：本专业毕业生应具备通信设备、通信系统与通信网络方面的理论知识和实际操作技能，能在通信领域中从事通信技术及相关产品的研究、设计、开发、制造，能胜任通信设备、通信系统与通信网络的安装调试、设计规划、运营管理工作。自2007年开始招生起，已为社会输送3届毕业生，因具备良好的专业素质和业务能力，有较强的团队意识和创新精神而受到用人单位的广泛好评。就业去向主要集中在河南、北京、杭州、上海和广东等城市和地区，一批优秀毕业生跻身于中国移动、中国联通、华为、中兴、百度、大唐电信等国内知名企业。

实践性教学内容：本专业主要实践性教学环节包括：军事理论与训练、课程实验、课程设计、实践教学活动、生产实习、项目实训、毕业设计等。

物联网工程(本科)

培养目标与特色：本专业培养具有较好的数学和物理基础，掌握物联网的相关理论和应用设计方法，具有较强的计算机技术和电子信息技术的能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，能顺利地阅读本专业的外文资料，具有听、说、读、写的能力。能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能，具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识的高级工程技术人才。

主要课程：本专业开设物联网概论、电路分析基础、模拟/数字电路、高级语言程序设计、数据结构、数据库、计算机网络、网络操作系统、射频识别技术、嵌入式系统及应用、传感器网与物联网技术、WEB编程技术、通信原理、信息安全概论、网络管理技术、物联网工程与组网技术、智能终端操作系统与应用、云计算与服务计算、物联网定位技术、物联网应用工程实训等。

就业方向：本专业毕业生主要在企、事业单位等面向物联网行业，从事物联网的通信架构、网络协议、信息安全等的设计、开发、管理与维护。主要面向岗位包括：物联网系统设计架构师、物联网系统管理员、网络应用系统管理员、物联网应用系统开发工程师等核心职业岗位以及物联网设备技术支持与营销等相关职业岗位。目前通信网络发展中就业前景看好。

实践性教学内容：本专业主要实践性教学环节包括：军事理论与训练、课程实验、课程设计、实践教学活动、生产实习、项目实训、毕业设计等。

2、建筑工程学院简介

建筑工程学院现有土木工程、工程管理、建筑学、城乡规划、工程造价五个本科专业。学院的防灾减灾工程及防护工程学科为河南省重点学科，工程管理专业为省级本科工程教育人才培养模式改革试点专业，建筑学专业为省级特色专业。曾两次荣获“河南省优秀基层党组织荣誉称号”。

建筑工程学院师资力量雄厚。现有专兼职教师76人，其中教授3人、副教授24人；博士6人，硕士59人；省级骨干教师4人，省级学术技术带头人1人，驻马店市拔尖人才7人。11名来自重点大学的博导、企业、行业的高级工程师被聘为兼职教授。

建筑工程学院下设土木工程、工程管理、建筑学、工程造价和城乡规划5个教研室。9个实验分室，仪器设备总价值达到1440.26万元。建筑工程学院拥有2个省级工程中心、1个市级工程中心，有力的推动了产学研一体化的发展。近年来，主持和承担河南省科技攻关项目、河南省政府重点课题、横向开发项目等40余项,获各类科研奖20余项，在国内外重要学术期刊上发表学术论文380余篇。编写统编教材10余部。

建筑工程学院有着良好的教学与实践环境。BIM技术研究中心是国家级BIM应用技能教学示范基地，学校的建筑设计院（国家乙级设计院）、建设工程公司（国家壹级建筑企业）、微建筑工作室，与河南省置地房地产集团有限公司共建的“黄淮置地建筑技术研发中心”，是学生校内的实习实训基地；同时具有河南省建设系统培训机构、全国CAD郑州基地驻马店市考点等培训资质。在教学实践过程中，一贯注重学生的工程实践能力和创新能力的培养，毕业生培养质量得到社会的广泛认可，毕业生一次就业率一直保持在95％以上。

学院秉承“除了奋斗，别无选择”的学校精神，为实现学校的转型发展和建筑工程学院的腾飞而奋斗。

土木工程(本科)

培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，具有扎实的专业基础知识和较强的工程实践能力，获得土木工程师基本训练，毕业后能够在房屋建筑工程、交通土建工程等领域从事设计、施工、管理、咨询等工作，适应地方经济建设与社会发展并且具有创新精神的高素质应用型人才。本专业现设有2个专业方向：建筑工程方向和道路桥梁方向，学生可根据自己的爱好、专长和人才需求情况，在三年级自主选择专业方向。

主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、土木工程制图、土力学、土木工程材料、土木工程测量、混凝土结构与砌体结构、高层建筑结构设计、钢结构原理与设计、桥梁工程、道路勘测设计、路基路面工程、土木工程施工、建设项目策划与管理。

就业方向：学生毕业后可从事建筑工程、道路与桥梁等的设计、科研、施工、管理和监理工作，专业前景光明，就业范围宽，可在设计院、研究院、高等院校、政府部门及各类工程公司和房地产开发公司等单位就业，毕业生深受用人单位好评。

主要实践性教学：

1.课堂实验：包括大学物理实验、材料实验、力学实验、工程测量实验、土工试验、工程结构试验与检测、公路工程试验与检测、计算机辅助设计、BIM应用软件等课程，主要培养学生实践动手能力。

2.课程设计：包括工程制图、房屋建筑学、道路勘测设计、基础工程、混凝土结构及砌体结构、钢结构原理与设计、路基路面工程、桥梁工程、土木工程施工等课程，主要是增强学生实践应用能力。

3.认识实习

4.毕业实习

5.毕业设计（论文）

6.专业素质拓展

根据学生的专业方向和兴趣爱好，安排专业素质拓展训练。主要包括大学生实践与创新项目、专业竞赛、CAD认证及学术研究等。

工程管理(本科)

培养目标：培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，具备土木工程技术与工程管理相关的管理学、经济学和法律等基本知识，系统掌握现代工程管理科学的理论、方法和手段，获得工程师的基本训练，具有一定的实践能力和创新能力，能在工程建设领域等从事项目全过程管理的高素质、应用型、复合型人才。

主要课程：工程制图、土木工程材料、工程力学、工程结构、施工技术与组织、管理学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、工程项目管理、工程估价、房地产开发与经营、工程项目投资与融资、建设工程招投标与合同管理、建设法规、房地产经济学、房地产估价。

就业方向：本专业毕业生能在工程管理公司、房地产开发公司、施工企业、工程咨询及评估公司、工程招标代理机构、各类企事业单位的建设管理部门及政府相关部门等从事项目决策、项目管理、工程估价、房地产策划与评价等工作。

主要实践性教学：认识实习、土木工程材料实验、工程测量实习、工程结构课程设计、工程经济学课程设计、施工技术与组织课程设计、工程估价课程设计、工程项目管理实习、建设工程招投标与合同管理课程设计、工程造价软件课程实验、毕业实习与毕业设计等。根据学生的专业方向和兴趣爱好，安排专业素质拓展训练。主要包括大学生实践与创新项目、专业竞赛及学术研究。

建筑学(本科)

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握建筑学学科的基本理论、基本知识和基本的设计方法，获得建筑师基本训练，具备基本的建筑设计能力和初步的研究开发能力，有创新精神的高素质建筑工程技术应用型人才。

主要课程：美术、建筑初步、画法几何与阴影透视、建筑表现技法、建筑设计基础、建筑设计、建筑设计原理、中国建筑史、外国建筑史、计算机辅助设计、建筑力学、建筑结构、建筑构造、城市规划原理、城市设计、精品建筑设计案例分析。

就业方向：本专业毕业生能到各级建筑设计院或建筑设计事务所，城市规划设计院或政府有关的管理部门，以及各高等院校的建筑院系，从事建筑设计、城市设计、建筑学专业教育及研究，城市建设管理等工作。

主要实践性教学

1.课堂实验：包括建筑力学、建筑物理、建筑材料等课程，主要培养学生实践动手能力。

2.小建筑测绘实习

培养学生正确的观察方法，掌握建筑绘图的标准，熟悉建筑在图纸上的表达方法，了解建筑测绘的一般方法和程序。

3.美术写生实习

培养学生深入实际发展、分析和解决问题的能力，训练学生快速、准确实

录建筑及配景的表现技能。

4.建筑体验实习

培养学生从环境、社会、经济多方位观察与分析建筑与城市环境的能力，对建筑的实际空间尺度、空间环境气氛、造型特点、内在涵义及使用效果的综合分析及体验能力。

5.建筑施工图实习，建筑模型制作，建筑设计实务实践，设计院生产实习，毕业实习，毕业设计。

城乡规划(本科)

培养目标：本专业旨在适应我国社会主义快速城镇化发展的需要，培养具备扎实的城乡规划设计基础理论与应用实践能力，具有社会责任感、团队精神和可持续发展理念，尊重地方历史文化；能在城乡规划、设计、管理、房地产开发、高等院校从事城乡规划设计、建筑设计、景观设计，并能参与城乡社会与区域规划、房地产策划等工作的高级应用型规划人才。

主要课程：建筑设计基础、画法几何与阴影透视、房屋建筑学、建筑设计、城市规划原理、专业英语、中外城市建设史、区域规划与分析、城市道路与交通、工程测量、城市工程系统规划、城市总体规划、城市详细规划、城乡规划管理与法规。

就业方向：毕业生可从事城乡规划、设计、管理、房地产开发，能在高等院校和研究部门从事城市规划设计与管理、建筑设计、城市交通与市政工程规划、风景园林与景观规划，并能参与城市社会与经济发展规划、区域规划、城市开发、房地产策划、工程技术咨询及教学和研究工作。

主要实践性教学：

1.色彩写生实习

培养学生深入实际发展、分析和解决问题的能力，训练学生快速、准确实

录建筑及配景的表现技能。

2.小建筑测绘实习

培养学生正确的观察方法，掌握建筑绘图的标准，熟悉建筑在图纸上的表达方法，了解建筑测绘的一般方法和程序。

3.课程设计：包括房屋建筑学等课程，主要是增强学生实践应用能力。

4.城市体验实习，城市道路交通规划实习，建筑模型制作，城市规划模型制作，工程测量实习，毕业实习等。

5.毕业设计（论文）

工程造价(本科)

培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有土木工程技术知识和与工程造价管理相关的经济学、管理学、法律与合同等基本知识，掌握工程造价的理论、方法和手段，获得工程师基本训练，具备工程建设全过程造价管理的基本能力和一定的实践能力、创新能力及初步的科研能力,从事工程估价、工程咨询、工程审计、项目评估、投资与融资分析、项目管理等全过程工程造价管理的高素质应用型人才。

主要课程：工程制图、建筑材料、房屋建筑学、建筑设备、工程力学、工程结构、工程经济学、建筑与装饰工程施工、安装工程施工、工程定额计价原理、建筑与装饰工程概预算、安装工程概预算、工程成本规划与控制、运筹学、工程招投标与合同管理、工程项目管理、工程投资与融资、工程造价软件、工程项目策划与评估、管理信息系统、建设法规

主要实践性教学环节：认识实习、工程测量实习、房屋建筑学课程设计、工程结构课程设计、工程经济学课程设计、工程施工与组织实习、工程项目管理实习、建筑和装饰工程估价课程设计、安装工程估价课程设计、工程成本规划与控制课程设计、工程招投标模拟课程设计、工程项目策划与评估课程设计、毕业实习及毕业设计

就业方向：本专业毕业生能够在工程造价咨询公司、工程招标代理公司、工程管理服务公司、房地产开发单位、施工单位、监理单位、设计单位、建设单位、投资与金融机构等从事工程造价管理的业务工作，也可以在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。

3、机械与能源工程学院简介

机械与能源工程学院成立于1978年，是黄淮学院成立最早的教学院系之一，现有专兼职教师45人，其中教授、副教授21人，博士研究生9人，“双师双能型”教师23人，国家级科技特派员4人。现开设有汽车服务工程、机械电子工程、新能源科学与工程等3个本科专业和汽车检测与维修技术、机电一体化等2个专科专业。汽车服务工程专业先后被河南省教育厅批准为省级特色专业建设点、省级“专业综合改革试点”和省级“本科工程教育人才培养模式改革试点”。

现拥有国家财政支持建设的省级汽车实验教学示范中心、我校首个被批准列入河南省产业集聚区产学研共建工程研发创新平台“新能源转换与控制技术河南省工程实验室”、驻马店市机电控制工程技术研究中心、市光伏发电工程技术研究中心和市激光物理与光纤通信重点实验室以及由财政部、建设部支持的国家级新能源项目"黄淮学院太阳能光电建筑应用示范项目"为依托的校级新能源实验教学示范中心和其它各类实验实训分室34个，仪器设备总值3千余万元。

注重学生实践技能、科技创新能力的培养和综合素质的提高，学生理论功底扎实，实践动手能力强，创新创业能力突出，近年来在全国大学生电子设计竞赛、全国大学生“挑战杯”等比赛中获得省级以上荣誉40余项。培养的毕业生深受社会青睐，毕业生就业前景广阔。

汽车服务工程(本科)

培养目标：本专业培养具有从事汽车营销、售后服务、车辆检测、车辆鉴定评估以及保险理赔、交通运输管理等汽车服务工作能力的高素质技术技能型人才。

主要课程：汽车构造、汽车理论、发动机原理、汽车电子控制技术、汽车营销与策划、汽车定损与理赔、汽车维修工程等。

实践教学：金工实践、汽车电子控制系统实验、汽车构造拆装实训、汽车钣金喷漆实训、汽车定损与理赔实务、毕业实习、毕业论文(设计)等。

就业方向：毕业生可在汽车制造业、交通运输业、汽车销售及售后服务业、保险公司和交通运输管理等相关企事业单位，从事汽车技术服务和管理工作。

机械电子工程(本科)

培养目标：本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，具有在机电产品系统及元件、工业控制自动化、汽车电子控制等领域的科学研究、系统设计、工程应用开发、系统运行管理与维护等方面工作能力的高素质应用型人才。

主要课程：电路原理、工程电子技术、控制工程基础、机械设计基础、机械制造技术基础、机电系统设计、机电传动与控制等。

实践教学：电路与电子技术系列实验、机电系统综合实验、机电控制基础实验、传动与控制技术系列实验、电子机械综合实践、机电系统综合实践、金工实践、生产实习、毕业设计（论文）等。

就业方向：毕业生可在机电行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作。

新能源科学与工程(本科)

培养目标：本专业面向太阳能、生物质能等新能源产业，培养具有解决光伏发电技术、光伏电站设计及运行维护管理、光热系统优化、生物质能转化与利用等方面工作能力的高素质应用型人才。

主要课程：电工电子技术、传感器应用技术、单片机控制技术、应用光伏学、太阳能电池、光伏发电系统设计、太阳能热利用技术、生物质能利用技术、生物质能发电技术等。

实践教学：电工电子技术实验、半导体物理实验、传感器技术实验、单片机控制技术实验、太阳能电池实验、光伏组件加工实训、光伏发电系统设计、光热技术实训、毕业实习、毕业论文（设计）等。

就业方向：毕业生可在太阳能、生物质能等新能源开发应用领域从事相关工程技术的开发研究、系统设计、优化运行及生产管理等领域工作。

汽车检测与维修技术(专科)

培养目标：本专业为汽车检测与维修行业培养具备综合运用汽车构造、电器和电控系统、检测与维修相关知识，从事汽车技术服务等方面工作能力的高技能专门人才。

主要课程：汽车构造、汽车维修工程、汽车检测与故障诊断技术、汽车电子控制技术、汽车底盘维修技术、发动机维修技术、汽车电器设备维修技术、汽车钣金喷漆技术、自动变速器维修技术等。

实践教学：金工与焊接实训、汽车拆装实训、汽车检测实验、汽车底盘维修技术、发动机维修技术、汽车钣金喷漆实训、汽车电器设备维修技术、自动变速器维修实训、专业实习等。

就业方向：毕业生可在汽车售后服务业、汽车检测与维修业和汽车制造业等相关企事业单位，从事汽车技术培训、汽车租赁及汽车性能检测、故障分析、汽车改装、汽车整车维修等工作。

4、化学与制药工程学院简介

化学与制药工程学院始建于1975年，是黄淮学院成立以来，首批设置本科专业的重点院系之一。现开设化学、应用化学、化学工程与工艺和制药工程四个本科专业，其中应用化学专业为省级综合改革试点专业，其应用化学为省级重点学科，化学工程与工艺专业为校级特色专业，制药工程专业为校级优势专业，化学专业为校级品牌专业。

现有专职骨干教师39人，其中教授6人，博士15人。国家曾宪梓奖1人，河南省优秀教师2人，省市级学术技术带头人和科技创新人才15人。

拥有良好的教学和科研条件。建有化学、化工、制药实验室和研究室50多个，气质联用仪（GC-MS）等近二十台进口仪器设备，省市级工程技术研究中心和重点实验室6个。

教研科研实力雄厚，产学研成果丰硕。近五年来，获得国家自然科学基金5项，省级科研项目20项，省级教学成果奖2项，省市级科技成果奖15项。

近年来，率先实施以知识、能力、素质三位一体和注重学生可持续发展为导向的应用型人才培养体系，为学生的创新创业和职业发展创造了良好条件，取得了显著效果。研究生考取率一直保持在50%以上，高品质就业率一直保持在90%以上。

化学与制药工程学院是莘莘学子成人、成才、成就事业的沃土，全院师生热枕欢迎你们的加盟。

应用化学(本科)

培养目标：本专业以培养理论与实践能力并重的，面向工业品质量分析与检测、食品分析与检测、环境检测和精细化学品化学等领域的高素质技术型人才为目标。

主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、化工原理、工业品分析、精细化学品化学及精细化学品分析等二十多门主要课程的基础知识和基本实验技能。

主要实践性教学内容：主要实践性教学内容：军事训练、专业实验、学年论文、专业见习、专业综合训练、社会实践、企业生产实践、毕业论文（毕业设计）、创新创意实践活动等。

就业方向：毕业生能在石化、轻工、能源、环境、医药、食品、材料等领域从事产品质量分析与检验、质量控制与监督及新产品研发等工作。

化学工程与工艺(本科)

培养目标：本专业以培养化学工程设计与运行、化工工艺分析与优化、化工生产开发与管理及工程项目集成等领域的高素质工程型人才为目标。

主要课程：大学化学（无机化学、分析化学、有机化学、物理化学等部分）、化工原理、化工热力学、化工工艺学、化工计算、化工机械与设备、化学反应工程、化工自动化及仪表、有机合成催化技术等。

主要实践性教学内容：主要实践性教学内容主要：军事训练、专业实验、化工制图技能训练、课程设计、金工实习、专业见习、专业综合训练、专业实习、企业生产实践、毕业论文（设计）、创新创意实践活动等。

就业方向：毕业生可从事化学工程、化学工艺、化工生产优化升级、化工项目集成等方面的研究、开发、运行与管理工作。

制药工程(本科)

培养目标：本专业以培养具有药品研发与生产基础知识与基本理论，具备制药工程方面的知识和工艺设计能力，能对现代制药生产过程进行优化和过程设计的高素质应用型工程技术人才。

主要课程：无机及分析化学、有机化学、化工原理、药物化学与新药设计、药理学、药物化学、制药工艺学、制药工艺及设备、药剂学。

主要实践性教学内容：课程实验、专业实验、专业见习、金工实习、课程设计、毕业实习、毕业论文（设计）等。

就业方向：毕业生能在制药及相关领域、药品监督管理等领域从事药品生产、管理、营销、检验监督及研发工作。

5、生物与食品工程学院简介

生物与食品工程学院有生物工程、食品科学与工程、园林等专业，教师46人，其中教授、副教授、高级工程师23人，博士10人，硕士生导师1人，河南省青年骨干教师、河南省高校科技创新人才等各类人才15人，近年来教师发表中英文科研论文300多篇，主持或参与完成各级各类科研项目30多项，出版著作10多部。

现有16个专业实验室、28个实验分室，设备价值1500余万元，其中发酵工程实验教学中心为河南省实验教学示范中心，与国内多家大型知名企业建立了良好的合作关系，自主研制的黄淮纯粮酒、黄淮野生葡萄酒等已投入生产。

在校生800余人，学生获省级以上学科竞赛中荣获一、二等奖20余项，发表科技论文80余篇。生物工程、发酵技术、动物科学等专业与河南天中联实业有限公司、郑州后羿集团、杨翔集团等大型企业联合开展了“天中联食品工程学院”、“后羿班”、“杨翔班”等订单培养模式，为毕业生就业提供了重要保障，毕业生整体一次性就业率达99%以上，多位毕业生在中科院、华中科技大学、南京林业大学等重点院校攻读硕士学位，连瑞等毕业生创业典型事迹被《中国教育报》头版报道，多位毕业生创业资产已达百万元以上。

生物工程(本科)

应用型培养目标与特色：

生物工程及技术是21世纪前沿技术之一，应用领域广阔，已对人类社会的政治、经济、军事和生活等方面产生了巨大的影响，本专业培养掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论，基本技能，能在生物技术与工程领域从事设计生产管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。生物工程系发酵工程实验教学中心为河南省高等学校实验教学示范中心建设单位，与天方药业、豫坡酒业等国内多家大型知名企业建立了良好的合作关系，自主研制的黄淮纯粮酒、黄淮野生葡萄酒、优质酿酒大曲、除臭菌群、纤维利用菌群等产品已投入生产。

主要课程：

主要课程有：现代生物工程概论、化工原理、微生物学、发酵工程、酿酒工艺学、现代生物制药工艺学、生物分离工程、生物工程设备等。

主要实践性教学：

主要实践性教学环节：专业课程实验、专业课程实习实训、毕业论文（设计）、第二课堂实践教学、毕业实习等社会实践。

就业方向：

生物工程的应用范围十分广泛，毕业生可从事医药卫生、食品工程、酿酒、能源工业、化学工业、冶金工业、环境保护等行业的产品研发、工艺及装备改造及设计、管理及市场营销等工作。生物工程专业与河南天中联实业有限公司、郑州后羿集团等大型企业联合开展了“天中联食品工程学院”、“后羿班”等订单培养模式，为毕业生就业提供了重要保障。

园林(本科)

应用型培养目标与特色：

本专业培养适应现代园林行业发展及市场需求，掌握生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的基本理论，具有较强的园林规划设计和园林工程施工与管理等实践能力和创新精神，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业等相关领域从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护、管理等方面工作的高素质应用型人才。

主要课程：

观赏植物学、中外园林史、园林制图学、园林设计、园林施工与养护、园林绿地规划设计、园林工程、园林规划设计、植物种植设计、计算机辅助园林设计、园林建筑设计。

主要实践性教学环节：

主要专业实践：素描实习、色彩写生实习、南方园林艺术考察、北方园林艺术考察、园林工程施工实习、园林测量实习、园林规划设计、毕业设计、社会实践等。

就业方向：

毕业生可在城建部门、园林部门、科研机构、大专院校等企事业单位从事城市绿地系统、各类公园、风景区、工矿区、庭院的规划设计、施工、管理以及园林植物的繁育、花卉生产等的教学研究工作。如各省市园林绿化、景观类设计、施工企业；房产类开发公司；各省市园林局等行政或行业主管部门；建筑行业类企业；大型企事业单位自身绿化管理部门；园林类教学、科研机构；园林监理类；市政工程类；公园、风景区管理部门；旅游规划、研究部门工作。

食品科学与工程(本科)

应用型培养目标与特色：

本专业按现代大学理念、应用型科技大学要求，培养掌握食品科学及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能，能在食品科学与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的复合型工程应用技术人才。

主要课程：

应用微生物学、食品营养与卫生学、食品安全与检测、食品工艺学、食品工程原理、现代食品发酵工程、食品保藏原理与技术、食品原料学、食品酶学等。

主要实践性教学环节：

以校内发酵中试车间、校外双汇集团、豫坡酒业等国内多家大型知名企业实践教学基地为依托，形成校内、校外实训两大保障体系。

就业方向：

食品生产、经营企业从事食品生产、质量控制与管理、质量监测等工作；食品相关的机关事业单位从事食品安全管理工作。

6、数学与统计学院简介

数学科学系创建于1978年，是学校最早建设的系院之一。现有专兼职教师36人，其中教授8人，副教授11人，博士6人，硕士23人，市级科技拔尖人才2人，硕士生导师3人。现开设有数学与应用数学、信息与计算科学、统计学三个本科专业，其中数学与应用数学专业是学校最早招生的五个本科专业之一，是河南省专业综合改革试点专业。建有数学软件实验室、数学建模实验室、应用统计实验室、生物数学模拟与仿真实验室及应用数学研究所。

数学科学系始终坚持应用型人才培养模式，坚持专业与行业对接，着力打造应用平台。按照学校培养应用型人才的定位，强化专业基础，突出实践应用，狠抓学风建设，取得显著成效。毕业生考研率达25%以上，一次性就业率达98%以上，毕业生质量受到社会和用人单位的好评。

数学与应用数学(本科)

培养目标：本专业培养学生具有扎实的数学基础，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的能力，掌握在金融保险等经济领域的基本知识，能熟练使用计算机及数学软件，具有编写应用程序的能力。

主要课程：数学分析、解析几何、高等代数、概率与数理统计、常微分方程、计算方法、数学建模、数学软件与实验、数据库原理、微观经济学、宏观经济学、金融工程、保险精算、人文社会科学基础等。

就业方向：在企事业单位从事研究、应用开发和管理等工作。

主要实践性教学：课堂实验、学年论文、社会调查、专业实习、毕业论文等。

信息与计算科学(本科)

培养目标：本专业培养的学生具有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题。

主要课程：数学分析、解析几何、高等代数、概率论与数理统计、常微分方程、数学建模、数学软件与实验、离散数学、计算方法、C语言程序设计、数据结构、信息论基础、数值分析、最优化方法、信息安全技术、管理信息系统、人工智能、数据压缩等。

就业方向：在政府信息部门、金融行业、IT部门等单位从事信息处理分析、工程计算等工作，也可在科技、教育等部门从事软件开发、教学工作。

主要实践性教学：课堂实验、学年论文、社会调查、专业实习、毕业论文等。

统计学(保险精算方向 本科)

培养目标：本专业培养能适应经济社会发展需要，具备扎实的统计学、数学基础和较强的计算机应用能力，熟练掌握数据分析、市场调查、风险管理、保险精算方法与技能。

就业方向：在金融机构、工商企业、政府部门从事数据分析、风险管理以及其它经济管理工作。

主要课程：概率论、数理统计、微观经济学、宏观经济学、抽样技术、多元统计分析、应用回归分析、应用统计软件、寿险精算、非寿险精算、风险管理等。

主要实践性教学：课堂实验、学年论文、社会调查、专业实习、毕业论文等。

7、经济与管理学院简介

经济与管理学院成立于2005年4月，现开设有会计学、旅游管理、市场营销、电子商务、金融工程5个本科专业和酒店管理1个专科专业，在校生2123人。现有教职工66人，其中教授、副教授23人，博士15人，硕士生导师2人，留学归国人员6人。会计学专业为河南省专业综合改革试点专业和河南省注册会计师后备人才培养基地，旅游管理专业为校级特色专业。

学院现有ERP综合实验室、仿真模拟综合实训室等8个专业实验实训室。另建有1000余平方米的VBSE(跨专业综合实训室)一套；和驻马店市开发区管委会等单位合作建立3家二级学院；校外合作实习单位17家；在黄淮学院创新创业园有9家企业常年入驻黄淮网商园。为学生搭建了广阔的实习实训平台。

经济与管理学院的毕业生以综合素质高，应用能力强，适应能力广而受到社会各界的广泛赞誉。

电子商务(本科)

培养目标：电子商务专业旨在培养具备管理、经济、法律、计算机、电子商务等方面的基本知识，具备人文精神、科学素养和社会责任感，适应电子商务全球化的发展趋势的高素质应用型人才。

主要课程：市场营销学、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务营销写作实务、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务网站建设等。

实践教学：电子商务综合实验、ERP仿真模拟综合训练、专业实习、毕业论文写作等。

就业方向：从事电子商务的应用，网站网页设计、网站建设维护、企业商品和服务营销策划、客户关系管理、电子商务项目管理、信息处理，网络营销、在线交易等工作。

会计学（注册会计师方向 本科)）

培养目标：本专业旨在能系统掌握经济、管理等学科基础理论和会计、审计、财务管理等专业的专门知识，具备注册会计师从业的基本技能。具有人文精神、科学素养和社会责任感，能在营利性和非营利性机构从事会计、财务管理实务以及教学和科研等工作的高素质应用型人才。

主要课程：基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计（含成本会计）、审计学、财务管理等。

实践教学：主要包括沙盘模拟综合实验、ERP仿真模拟综合训练、VBSE跨专业综合实训，专业实习、毕业论文写作及综合训练等。

就业方向：一般是到会计师事务所、金融机构、各类企事业单位、政府机关以及有关部门从事会计、财务、审计等实务。

金融工程(本科)

培养目标：本专业旨在能系统掌握金融学、会计学、管理学、法学等学科的基本知识，了解金融理论前沿和国际金融市场发展动态，具有扎实的金融、计量经济学基础，掌握基本的金融建模技巧和进行金融市场实证研究的技能的高素质应用型人才。

主要课程：微观经济学、宏观经济学、国际金融、投资学、金融工程学、货币银行学、风险管理、统计学、财政学、会计学。

实践教学：金融工程综合实训中心，VBSE跨专业综合实训，专业实习、毕业论文写作及综合训练等。

就业方向：主要到银行、证券公司、基金公司、保险公司等金融机构和各类大中型企事业单位从事金融、财务管理工作等。

旅游管理(本科)

培养目标：本专业旨在培养具备管理学、经济学等学科的基本知识，系统掌握旅游管理专业的基本理论和基本技能，具有较强的实践应用能力及分析和解决实际问题的能力，能为地方经济和社会发展服务的，具有高度的社会责任感的高素质应用型人才。

主要课程：旅游学概论、旅游地理学、导游业务、旅行社经营管理、旅游政策与法规、旅游文化学、旅游资源与开发、旅游策划学、饭店管理、餐饮管理等。

实践教学：旅游综合实训、导游及酒店业务仿真模拟综合训练、专业实习、毕业设计等。

就业方向：主要从事旅行社、旅游景区、旅游局、酒店、旅游交通运输公司、餐饮企业、会展等各类与旅游有关的行政及企事业单位。

市场营销(本科)

培养目标：本专业培养具备人文精神、科学素养和社会责任感，掌握管理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能，具备综合运用相关知识发现、分析和解决营销实际问题的能力的高素质应用型人才。

主要课程：市场营销学、消费者行为学、市场调查、销售管理、广告学、国际市场营销、商务谈判、电子商务、网络营销、物流管理。

实践教学：市场营销综合实验、ERP仿真模拟综合训练、VBSE(跨专业综合实训)、专业实习毕业论文写作及综合训练等。

就业方向：主要从事市场调研、分销渠道管理、客户管理、公共事务处理、采购与营运管理、营销策划与咨询等岗位工作。

酒店管理(专科)

培养目标：本专业培养能掌握酒店管理专业的基本理论和基本技能，具有较强的实践应用能力及分析和解决实际问题的能力，能为地方经济和社会发展服务，具有高度社会责任感，具备管理学、经济学等学科的基本知识，能在酒店及相关行业从事服务与经营管理的高素质技能型专门人才。

主要课程：饭店管理、旅游学概论、前厅与客房管理、饭店英语、餐饮管理、酒店财务管理、旅行社经营管理、公共关系学、酒店服务礼仪等。

实践教学：酒店专业仿真模拟综合训练、专业课见习、专业实习等。

就业方向：主要从事星级酒店、国际旅游商务、高级餐厅、国际（国内）旅行社、旅游景区等部门的服务与管理工作。

8、马克思主义学院

马克思主义学院有思想政治教育、公共事业管理、劳动与社会保障三个本科专业，有电子政务、模拟管理、模拟法庭、危机管理和心理实验五个实验室。按照学校“育人为本、质量立校、学科交融、特色取胜”的办学理念，努力创建育人品牌，凝练特色。

现有河南省高等学校思想政治教育工作特色品牌一个，省级教学团队一个。2010年重点学科“马克思主义理论和思想政治教育”被郑州大学硕士研究生培养联盟批准成为硕士联合培养学科点。

马克思主义学院师资力量雄厚。现有专兼职教师95人，其中，教授15人，副教授27人，博士7人（含在读），硕士63人，聘请高校和事业单位专家7人，形成了一支年龄、职称、学历和知识结构比较合理的师资队伍，并依托师资优势，组建了法律咨询服务中心、文化德育研究中心等研究和服务机构。近三年来，为驻马店各县区、市直局委、公检法机关及部队官兵进行各种培训200多场次，为服务地方（或行业）经济社会发展做出了突出的贡献。

马克思主义学院十分重视科学研究工作，近三年来，主持国家人文社科基金项目、教育部哲学社会科学规划项目、人文研究项目、河南省哲学社会科学项目、科技厅软科学等省部级项目30余项，发表学术论文300余篇，出版论著、教材31部。

马克思主义学院在长期的教育教学实践中，认真落实学校“就业能称职、创业有能力、深造有基础、发展有后劲” 的高素质应用型人才培养目标，在教书育人，促进学生成长成才中发挥了积极的作用，取得了良好的效果。

公共事业管理（公务员方向 本科)）

培养目标：培养德、智、体、美等全面发展，具有创新精神和实践能力，具有现代管理理论和知识，掌握现代管理方法和技能，具有团队合作精神、开拓创新能力、爱岗敬业的高素质应用型人才。

主要课程：管理学、公共管理学、公共事业管理学、行政管理学、管理心理学、西方经济学、公共政策学、公共经济学、人力资源管理等。

实践教学：专业实习实训、社会实践、毕业论文等。

就业方向：在公共事业单位、行政管理部门等公共部门从事管理工作。

劳动与社会保障(本科)

培养目标：本专业培养适应社会经济发展需要的，德、智、体全面发展，专业基础知识扎实，业务知识面广，并具有较强实践能力和创新精神的高素质应用型人才。

主要课程： 管理学、劳动经济学、社会保障学、劳动关系学、劳动法与社会保障法、社会救助与社会福利、社会保障基金管理、人力资源管理等。

实践教学： 专业实习实训、社会调查实践、毕业论文与综合训练等。

就业方向：在政府机关、企事业单位等从事劳动、人事、社会保障运作与管理工作。

思想政治教育(本科)

培养目标：本专业培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义素养，具备哲学、法学、政治学、管理学和教育学等多学科基本理论和专业理论知识，能在中等以上学校从事思想政治教育教学或在党政机关、企事业单位工作的高素质应用型人才。

主要课程：马克思主义哲学、政治经济学、西方经济学、政治学、管理学、伦理学、逻辑学、思想政治教育学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论、当代世界经济与政治、法学概论等。

实践教学：教育实习实训、社会调查实践、毕业论文与综合训练等。

就业方向：在大、中小学，政府机关，企事业单位等从事教学、思想政治教育和管理等工作。

9、外国语学院

外国语学院办学历史悠久，学科专业基础深厚，是我校设置最早的院系之一，外国语学院师资力量雄厚，办学理念先进，教学设施完备，拥有现代化的语音实验室和同声传译室，科研教改成果丰硕。现有专兼职教师72人，其中教授、副教授14人，博士3人，硕士48人，几年来，我院教师在省校级教学大奖赛中有30人获奖，2人被评为省级学术技术带头人，1人评为驻马店市拔尖人才，在省部级以上学术期刊发表论文200余篇，出版著作、译著11部，获地厅级以上各类奖励20余项。

目前，外国语学院学科专业与建设已走上快速发展之道，在专业建设方面，本院现设有英语、商务英语、翻译三个本科专业，英语教育一个专科专业，逐渐形成“英语+商务方向”，“英语+ 翻译方向”为特色的内涵式发展格局，着重强化培养学生的商务英语应用能力和翻译应用能力，把英语专业学生培养成符合社会需求的复合型、技能型、创新型英语人才。目前，外国语学院在校学生人数990人。

严谨治学、育人为本、质量立院是外国语学院办学理念。厚德、博学、弘毅、诚信,是外国语学院系训。学生学习刻苦勤奋，志存高远，在全国各种专业大赛中均取得优异成绩，近四年本科毕业生有140位同学先后考入北外等名牌大学硕士研究生，其考研过线率达到40%以上，录取率位居学校前列。

英语 (本科)

培养目标：本专业培养徳、智、体、美全面发展且具有扎实的英语语言基础知识和广博的文化知识，熟练地运用英语从事教学、涉外商务、营销、进出口贸易等高层次的应用型外语类人才。

主要课程：综合英语、英语阅读、英语口语、英语语音、英语听力、英语语法、英美文学、高级英语、英语写作、翻译理论与实践、英语国家概况等。

就业方向：从事翻译、教学、管理、研究、外贸、旅游等工作。

实践教学：本专业通过实习、实训、社会实践、毕业论文等，培养学生英语听、说、读、写、译的专业知识，语言学、文学、文化、教学法、人文科学在内的学科基础知，旅游管理、涉外饭店、外交礼仪、翻译等方面的知识，培养学生较强的思辨能力和创新能力，获取知识、更新知识的能力；分析问题、解决问题的能力。

商务英语 (本科)

培养目标：本专业培养徳、智、体、美全面发展且具有较强的英语听、说、读、写、译能力，具备英语语言理论基础知识、基本技能和商务综合知识，并能善于跨文化交流与沟通，为企事业单位培养从事翻译、文秘、进出口贸易、营销策划、教学等高层次应用型外语类人才。

主要课程：综合英语、英语阅读、英语听力、英语口语、英语语音、英语写作、商务英语翻译、英语国家概况、外贸函电、国际贸易、市场营销、第二外语等

就业方向：从事外贸、教学、翻译、管理、文秘、企业员工外语培训等工作。

实践教学：本专业通过实习、实训、社会实践，培养学生全面的国际商务基本理论和其他人文学科基础知识，对外贸易政策及实务、市场营销、电子商务等方面的基本理论知识，培养学生思辨能力和创新能力，处理对外贸易各环节业务的能力，一定推销能力和社交能力，良好的组织、管理、协调、策划能力，较强的商务笔译和口译能力。

翻译(本科)

培养目标：本专业培养德智体全面发展，具有坚实的英语语言基础和较强的语言交际能力，良好的英汉双语运用能力，掌握多方面的翻译知识和技巧，能胜任外经贸、外事、外交、国际文化和科技交流的高层次口译、笔译工作的专门人才。

主要课程：英语语言学、英汉口译基础、同声传译、现代翻译理论、英语视听、英语阅读、英语语法、英语语音、英语国家概况、英语写作、跨文化交际学、译作赏析、英国文学、美国文学、中西翻译史、英汉翻译实践、汉英翻译实践等。

就业方向：翻译专业的就业领域：经贸、外事、外交、国际文化和科技交流的高层次口译、笔译工作。

实践教学：本专业加强对学生进行基础语言技能训练，系统地学习口译与笔译的技巧，掌握商务、传媒等领域翻译的基本技巧，掌握基本的翻译理论知识；同时，学生进一步学习汉语文学知识，提高汉语应用能力；广泛了解中国文化与英语国家的文化，从而获得作为职业译员的基本素养，工作能力和研究能力。

10、文化传媒学院简介

文化传媒学院成立于2011年，其前身中国语言文学系办学历史悠久，学科专业基础深厚，是我校设置最早的院系之一。现有专兼职教师82人，其中教授、副教授34人，讲师33人；博士研究生11人，硕士研究生62人，在校生达2000余人。

学院设有汉语言文学、汉语国际教育、广播电视学﹑广播电视编导、播音与主持艺术五个本科专业，其中广播电视学专业为校级综合改革试点专业，广播电视编导专业为校级特色专业。学科建设方面，我院拥有河南省精品课程《中国古代文学》和河南省精品资源共享课程《广告策划与创意》。

学院坚持走产学研合作教育开放式办学之路，现拥有包括电视演播厅、演播室、播音教室等专业实训场所在内的省级数字传媒实验教学示范中心，并与驻马店电视台共建国家级大学生实践教育基地。

文化传媒学院学生社团组织、文艺活动、社会实践活动形式多样；学生学习勤奋，志存高远，毕业生就业率和考研录取率较高，部分优秀毕业生进入省、市电视台等媒体工作。

汉语言文学(本科)

培养目标：本专业旨在培养适应现代社会需要，服务地方经济社会建设，德智体美全面发展，掌握扎实的汉语言文学专业的基础理论、基本知识、基本技能，具有创新精神和实践能力，能够从事教学、文秘、文案策划、新闻宣传等工作的高素质应用型人才。

主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、基础写作、外国文学、文学概论等。

实践教学：语文教学专项技能训练、第二课堂实践教学、毕业实习、毕业论文等。

就业方向：从事中小学语文教学或在党政机关、企事业单位从事文秘、文案策划、新闻宣传等工作。

广播电视学(本科)

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，基础知识、基本理论坚实，基本技能和创新精神突出，熟悉我国新闻宣传政策与法规，能够服务区域经济社会发展，适应地方媒介机构或其他企事业单位岗位素质要求的合格加特长的高素质应用型人才。

主要课程：新闻理论、传播学概论、广播电视概论、电视摄像与剪辑、新闻采访、新闻写作、新闻节目创作。

实践教学：专业见习，课内实训，综合实训，毕业实习，毕业论文（设计）。

就业方向： 广播电台、电视台、报社、网站等媒介机构或其他企事业单位从事采访、写作、编辑、制作及策划、创意等工作。

广播电视编导(艺术类 本科)

培养目标：培养具有良好的文化艺术修养，系统的广播电视编导基本知识、理论和技能，一定的创新创意能力，能够从事策划、编导、摄录、制作等工作的高素质应用型人才。

主要课程：广播电视概论、艺术概论、视听语言、电视摄像、电视编辑、新闻采访与写作、新闻节目编导与制作、访谈节目编导与制作、综艺节目编导与制作、纪录片创作等。

实践教学：课程设计、课程实践、社会实践、实习、实训、毕业论文（设计）等。

就业方向：在传媒机构、文化宣传部门等从事策划、编导、摄像、后期制作等工作。

播音与主持艺术(艺术类 本科)

培养目标: 培养具备语言文学、新闻传播学、戏剧影视学等多学科知识与能力，具有播音主持基本理论知识，具有良好的语音发声和语言表达技能，具有创新思维的应用型、复合型播音主持人才。

主要课程: 播音主持艺术导论、语音发声、口语表达基础、新闻采访与写作、广播节目播音主持、电视节目播音主持、文艺作品演播。

实践教学: 课堂教学（分组项目教学）、第二课堂、毕业实习、毕业论文等。

就业方向:在电台、电视台等传媒机构以及文化传播等相关企事业单位担任播音员、主持人、出镜记者。

11、 艺术设计学院简介

艺术设计学院始建于1988年。办学多年来始终坚持以质量求生存，以创新求发展，以服务求效益的办学宗旨，为社会培养了大批的美术师资和美术专门人才。近年来随着办学理念的不断更新，办学条件的不断改善，使办学规模、办学层次和办学质量都有明显改善和提高，在学科建设、教学管理、教学科研和艺术创作方面也取得了可喜成绩。

艺术设计学院现有专兼职教师84人，其中专任教师49人，副高以上职称教师8人，讲师25人，硕士以上学位教师38人。

艺术设计学院下设艺术设计教研室、美术学教研室、公共美术教研室、基础教研室、实践教学指导中心。

　　近年来，学校不断对艺术设计学院的建设，教学场地面积达到9000平方米，建有艺术楼、美术馆、梦工场等实践教学场所。

艺术设计学院坚持教学与科研并重，以教学带科研、以科研促教学早已成为全系教师的共识。在积极探索教学改革的同时，也取得了可喜的科研成果。教师的论文、作品不断在学术刊物上发表，不少教师的创作入选国家级美术作品展览并有部分作品获奖。

视觉传达设计(艺术类 本科)

培养目标：培养能在专业设计机构和科研单位等从事印刷品设计、标志设计企业品设计、标志设计企业形象设计、包装设计、书籍装帧设计、高端网页设计广告设计和设计管理的专业人才。

主要课程：计算机辅助设计、网页设计、移动界面设计、广告策划、品牌推广、包装设计、企业形象设计、设计概论、技法表现、现代设计史等。

就业方向：主要从事企划业、广告业、包装业、出版印刷业、平面设计类、网络设计等企事业单位相应岗位的设计和设计管理工作。

实践教学：实习实训、艺术实践、综合训练、课程设计、顶岗实习、毕业设计、社会实践、创新创业、职业素质等。

环境设计(艺术类 本科)

培养目标：培养具有现代审美能力的既熟悉我国有关环境系统工程的政策、法规和专业设计理论和方法，又能掌握环境设计及实施的复合型环境艺术设计高等技术应用型人才。

主要课程：计算机设计基础、计算机综合表现、室内设计原理、技法表现、工程制图、建筑设计初步、形态构成与模型制作、室内专题设计

就业方向：通过学习使学生掌握室内外环境艺术设计技能，熟悉装修工程预算，掌握电脑制作环境设计效果图、平面图等手段。学生毕业后可面向各类设计公司和建筑装修公司，从事环境艺术设计及管理工作。

实践教学：主要包括基础实践、专业实践、综合实训三部分内容。加大了实践教学改革力度，改革了实践课程体系，建立了创新精神培养机制，根据应用型环境设计专业本科人才的培养目标，按照理论联系实际和注重能力培养的原则，循序渐进、科学合理地安排实践教学环节，构建室内的课堂讨论、实践课程教学、室外实习或社会实践，专业技术实践课、项目实训和毕业实习等不同层次的开放实践教学体系。

美术学(艺术类 本科)

培养目标：本专业培养德智体美全面发展，掌握美术教育理论知识、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育研究能力的高素质的美术工作者。

主要课程：中国美术史、外国美术史、艺术概论、造型基础、设计基础、装饰基础、色彩、装饰雕塑、装饰材料工艺、中国画、油画等。

就业方向：在中、小学校以及相关部门从事美术教学、研究和管理工作，也可在企事业单位、报刊、宣传媒体等从事美编、美术设计工作。

实践教学：专业实习、实训、艺术考察、艺术写生、第二课堂实践、课程设计、生产实习、毕业设计、作品展示等。

艺术设计（艺术类 专科）

培养目标：既有创新和实践经验，又具备室内设计、施工管理等能力。

主干课程：包装专题设计、企业形象设计、室内设计原理、公共空间专题设计等。

就业方向：室内外装饰设计公司和各类企事单位从事设计施工、创意制作等工作。

12、音乐学院简介

音乐学院前身艺术系创办于1993年，2010年7月成立音乐系，2011年7月成立音乐表演系，2016年成立音乐学院。我院师资力量雄厚，科研成果丰硕，教学设施齐全，学生业绩突出。专职教师40人，其中教授4人，副教授11人，讲师18人 ，助教7人，海外留学硕士2人，硕士23人。在校学生768人。设有音乐表演、音乐学两个本科专业，一个音乐表演专科专业。其中，音乐表演专业为省级特色专业，音乐学专业为校级特色专业。拥有化妆教室、钢琴调律教室、舞蹈教室、音乐厅、MIDI音乐制作中心视听教室、多媒体教室、音乐资料室、服装道具室及器乐室等校级重点实验室。2011年9月我系成立第二批河南省非物质文化遗产研究基地---黄淮学院天中本土音乐文化研究所。2015年成立中国民族音乐研究所。

学院多位教师在国家级、省级各类比赛中屡次摘金夺银；坚持教学科研并重原则，形成了较为浓厚的学术和科研氛围。近年来，共出版学术著作25部，发表学术论文320余篇，完成厅级以上科研项目40余项，获厅级以上科研奖励60余项。

学院始终重视对学生专业素质的培养，学生在国家级、省级各类比赛及演出中多次获得优异成绩。为了让学生开拓眼界和增长见识，定期聘请中央音乐学院、中国音乐学院等国内知名音乐院校专家来我系讲学、演出。在抓好学生专业素质培养的同时，还非常注重培养学生的艺术实践能力，先后开设了合唱团、管乐团、舞蹈团、电声乐团。并多次举办教学、钢琴、声乐、舞蹈、主持人、女子风采等技能技巧大赛。除此之外，还经常组织学生到部队、农村、学校进行送文艺下乡演出活动。由于学生专业基础扎实、综合素质高、适应能力强，得到社会各界用人单位的一致好评，在社会上产生了积极的影响。

音乐学(艺术类 本科)

培养目标：本专业培养具备音乐学等方面的基本知识，以及初步对音乐进行理论分析、研究的能力，能在文化馆站、中小学、社会音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型、应用型人才，并为进一步深造打下基础。

主要课程：基本乐理、视唱练耳、中国音乐简史、西方音乐简史、中国民族音乐、外国民族音乐、音乐作品分析、基础和声、音乐教学法、声乐基础、钢琴基础、中外乐器、歌曲编配与弹唱、音乐论文写作、合唱指挥、文艺晚会编导、舞台语言基础等。

就业方向：本专业毕业生适应到大、中、小学从事音乐教育教学及管理工作，也适合在政府职能部门、公共事业单位从事文艺宣传、群众文化等与音乐有关的工作。

实践教学：各种基本技能的实践训练；校内外演出，对外交流演出等活动；各级级各类比赛活动；专业团体、厂矿企业艺术团体的实习工作；迎新晚会、毕业音乐会；音乐会观摩、学术讲座、音乐观摩周等。

音乐表演(艺术类 本科)

培养目标：本专业培养具备音乐表演（演唱、演奏、舞蹈编导）等方面的知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、文艺晚会编导及教学方面的应用型人才，并为本专业的进一步深造打下基础。

主要课程：声乐基础、钢琴基础、声乐表演、钢琴演奏、舞蹈、舞蹈编导、中外乐器、钢琴即兴伴奏、表演与台词、合唱指挥、小乐队编配、基本乐理、视唱练耳、应用和声、中国音乐简史、西方音乐简史、文艺晚会编导、舞台表演艺术等。

就业方向：本专业毕业生适应到专业文艺团体、艺术学校、企事业单位等相关的部门、机构从事音乐表演、编导及教学等工作。

实践教学：各种基本技能的实践训练；校内外演出，对外交流演出等活动；省、市、校级各类比赛活动；专业团体、厂矿企业艺术团体的实习工作；迎新晚会、毕业音乐会；音乐会观摩、学术讲座、音乐观摩周等。

音乐表演(艺术类 专科)

培养目标：本专业培养具备音乐基础理论和较强的专业技能，能在各类文化基层部门、文艺团体、学校等从事表演、策划和教学的一专多能的应用型、创新型人才。

就业方向：本专业毕业生能在专业文艺团体、企事业单位等相关的部门、机构从事表演、教学及音乐相关的服务工作人才。

主要课程：声乐、钢琴、基本乐理、视唱练耳、中国音乐简史、西方音乐简史、钢琴伴奏、合唱指挥、舞蹈、舞蹈编导、舞台表演艺术、 基础和声等课程。

实践教学：各种基本技能的实践训练，各种年级演出，校内外交流演出等活动；省、市、校级各类比赛活动，迎新晚会、毕业音乐会；专业团体、厂矿企业艺术团体的实习工作，音乐会观摩、学术讲座等。

13、体育学院

体育学院2005年开始招收全日制体育教育专业本科学生，现设有体育教育、社会体育指导与管理2个本科专业，体育教育专业为校级特色专业，社会体育指导与管理专业为省级专业综合改革试点。

体育学院下设基础理论教研室、体育教育专业教研室、社会体育指导与管理专业教研室、公共体育教研室和竞赛与训练教研室。拥有较完备的专业场馆、设备、器材和教学实验室。建立了运动人体科学实验中心，下设运动生理生化实验室、运动解剖与生物力学实验室、体育保健康复实验室、运动心理学实验室、体适能实训室。

体育学院现有专任教师56人，其中教授6人，副教授20人，讲师20人，助教10人；教师队伍中2人为博士研究生，36人为硕士研究生；省级青年骨干教师2人，省学术技术带头人1人，市专业技术拔尖人才2人，校级专业带头人2人，校级青年骨干教师3人。

体育学院努力适应现代社会对体育人才的多方面要求，强化“应用型”人才培养模式，注重学生基本理论、基本技能和订单式的教育培养，受到用人单位的充分肯定和高度评价。

近年来，在学校党委、行政的正确领导下，体育学院的教学、科研等方面得到迅速发展：在学校举行的历届教师教学大赛中，均取得较好成绩；科研方面取得了丰硕成果，承担并完成了国家体育总局课题、河南省科技厅、教育厅等省部级和厅级课题30余项；发表核心期刊30余篇；主编、参编著作教材30余部；获省部级奖10余项；在特色项目建设上，2008年我系被批准为河南省少数民族传统体育项目训练基地，陀螺、板鞋竞速运动队代表河南省参加全国比赛并获得优异成绩。

体育教育（本科）

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备现代教育与体育教育学科基础理论知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力和创新精神，在全面发展的基础上有所专长，能在各级各类学校从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理等工作的高素质应用型体育人才。

主要课程：开设学校体育学、体育教学论、运动生理学、运动训练学等20余门核心课程。

实践教学：实践教学周，教育实习，毕业论文，军事理论与训练，第二课堂实践教学；运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学和体适能等系列实验。

就业方向：能从事学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等方面工作。

社会体育指导与管理（本科）

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，能够适应我国体育社会化发展需要，具备系统的社会体育指导与管理基础理论、基本知识和基本技能，能在社会体育领域中从事体育活动的组织管理、技术指导、健身咨询等方面工作的高素质应用型专业人才。

主要课程：社会体育概论、体育俱乐部管理、体育经济学、体育社会学、社区体育指导等20余门核心课程。

实践教学：社会实践，专业实习，毕业论文，军事理论与训练，第二课堂实践教学，学术活动，体质测量与评价、保健康复、体适能等实验系列。

就业方向：能在体育俱乐部、健身会所、社区和企事业单位从事体育活动的组织管理、技术指导、健身咨询等方面工作。

14、护理学院简介

护理学院成立于2005年，现有专兼职教师60人，其中正高职称6人，副高职称19人，博士4人。现有两个教学团队，校级科研机构1所。近几年本系教师发表论文100余篇，主编教材12部，主持省级科研项目7项，获国家发明专利5项。本系有实训室14个。拥有驻马店市中医院、中国人民解放军第159医院、驻马店市中心医院、驻马店市第一人民医院、驻马店市第二人民医院、郑州市颐和医院等6个实践教学基地，其中驻马店市中医院为黄淮学院教学医院。迄今为止共为社会输送护理专业专科毕业生1807人，历年毕业生正式就业率均为100%，2008年以来专升本上线率均为100%，2009年以来毕业生护士执业证考试过关率均在90%以上，全部高出全国平均水平。

护理（专科）

培养目标：培养掌握护理学基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性护理专门人才。

主要课程：正常人体结构、正常人体功能、病原生物与免疫学、病理学基础、药理学基础、健康评估、基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理、社区护理、护理心理、护理伦理、护理管理、精神科护理、营养与膳食和护理礼仪与人际沟通等近30门课程。

主要实践教学环节：包括课程实验、毕业实习、护理综合技能训练、军训以及社会实践等。

就业方向：主要在各级医院、公共卫生服务机构等从事临床护理、社区健康服务、预防保健等工作。

15、动画学院

动画学院是黄淮学院培养高素质应用型动画人才的专业艺术学院，为“河南省文化改革发展人才培养基地（动画设计方向）”，现有动画、美术学、动漫设计与制作等专业，其中动画专业为 “国家级特色专业”，在2013年中国大学本科教育动画专业办学水平排行榜上，名列全国第十七名。

动画学院拥有一支国际化、专业化、双师型的教师队伍，现有专兼职教师70余人，其中，特聘教授1人，外籍教师10余人，企业动画师10余人，为人才培养提供了根本保障。

动画学院数字艺术实验教学中心为省级实验教学示范中心，拥有无纸动画、三维动画、数字动画、游戏动画、定格动画、影视技术、动作捕捉、渲染农场等各类专业实验室16个引进有国际先进的苹果计算机、苹果MAPCRO高清视频工作站、惠普V800图形工作站等；设有动画制作中心和动漫创意、缔盟动画、炫光数字、游戏动画、逗号影像等6个工作室，为师生提供了良好的实践教学条件。

动画学院坚持中外合作办学、校企联合培养的办学模式，与英国亚伯大学等开展联合办学，同时在苏州科技园、北京完美动力、江西务本、杭州阿优、小卒动漫等动画企业建立实习实训基地10余个，并与动画企业联合举办“产教融合特色培养班”，以提高学生的职业技能和创新能力。

动画学院坚持产教融合、工学结合的培养模式，把企业引入校园，把课堂搬到企业，坚持校企联合培养，项目驱动教学。我院师生先后参与了《苏乞儿》、《功夫之王》、《全城戒备》、《精武风云》等热播影视作品的后期制作；承接完成的系列动画微电影《传奇天中之盘古开天》，获得河南省“五个一工程奖”；师生动漫作品《南海禅寺》、《天中上班族》和《好酒在天中》等在电视台播出；师生先后荣获国内外专业竞赛奖励100多项。

动画

培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展的，具有较高艺术修养、较好的传统文化素养、扎实美术基础、较强的视觉思维想象能力，熟悉动画设计、制作与传播的基本流程、游戏开发的基本流程和要求，掌握动画设计、制作与应用的基本理论和基本技能、游戏动画设计的基本理论和方法、动漫文学、影视文学的基本理论和创作技能，具有较强的动画设计、制作与应用能力、初步的游戏设计、制作和开发管理能力、一定的动漫创意能力、剧本创作能力、动漫制作能力和动画导演能力的应用型、复合型人才。我校是河南省文化改革发展人才培养基地（动漫方向），动画专业为国家级特色专业，注重培养学生的应用能力、创新能力和在跨文化环境下的交流、竞争与合作能力。

主要课程：动画概论、游戏概论、动漫文学概论、动画剧本创作、游戏道具与场景设计、影视编导、原画设计、角色造型、场景设计、视听语言、动画分镜头设计、数字合成、特效制作、游戏美术创作、二维动画创作、三维动画创作等。

就业方向：毕业生主要在各类游戏公司、动画公司、影视公司、广告公司、电视台、动漫杂志编辑部等企事业单位从事动画设计制作、影视特效、后期合成、虚拟空间表现、动画应用、动画推广、游戏策划、游戏开发、游戏设计、游戏美工和游戏制作、动画创意与策划、作剧本创作与导演等工作。

主要实践教学内容：

1.外出写生、考察实践（2周）。目的是提高学生对自然景物的观察力和感受力，搜集艺术创作素材，培养创作灵感和创新意识；

2. 项目驱动教学。主要课程采用教学做一体化的教学模式，根据给定的实践项目要求，由任务分析开始经总体设计与制作，完成实践项目的整体开发流程，培养学生的创作意识和团队精神；

3.实习实训（30周）。学生深入到动画企业顶岗实习，在企业专家的指导下，完成对实习单位项目生产、制作流程和技术的了解，培养适应社会的能力；

4.毕业设计（8周）。通过毕业设计，使学生综合运用所学的专业知识和技能，进行全面、系统的应用和创作，培养综合运用已有知识独立解决问题的能力。

16、国际教育学院

国际学院是黄淮学院中外合作办学的专门教学管理机构。目前,学院与国外知名大学合作举办有会计学、软件工程、动画、美术学、广播电视编导和音乐表演等6个本科专业，会计电算化、会计与金融、计算机应用技术和软件技术等专科专业，实现了中外优势互补和中西文化融合，形成了“开放式、国际化、应用型”办学特色。

办学模式独特。坚持“中外合作，共同培养，学分互认，对接连读”的办学模式，中外双方共同制定培养方案, 共同培养、学分互认。坚持“学历教育和职业认证相结合”的培养模式，在会计学专业中引入国际会计职业认证ACCA（英国特许公认会计师）和CIMA（英国特许管理会计师）的课程模块，在软件工程专业引入CCNA认证课程，学生在获得本科学历学位证的同时，通过部分或全部认证课程考试，还能够获得不同等级的行业资格证书。

教学设施先进。学院现有数字艺术、软件技术和会计与金融等三个实验中心，拥有软件开发、网络工程、综合布线、数字动漫、动作捕捉、渲染农场、金融保险、会计电算化等各类专业实验室30多个，建有应用软件技术研究中心、ACCA认证机考中心和CIMA认证考试中心，在北京未名集团、苏州软件园、杭州阿优、北京完美动力、江西务本、四川华迪等企事业单位建立实习实训基地30多个。

师资力量雄厚。学院拥有一支国际化、多元化、专业化的师资队伍，其中外籍教师30多人，特聘教授2人，兼职企业专家20多人，具有海外学习经历的博士、硕士30多人，双师型教师占50%以上。

办学成果丰硕。先后有900多名同学被国外大学录取，出国学生80%以上继续攻读硕士学位，部分学生考入英国华威大学、布里斯托大学、印度理工大学、悉尼大学等世界顶级大学，并在毕业后实现高品质就业；潘泳、王艺颖、杨延辉、侯扬扬、张家淦等一批优秀毕业生自主创业，事业不断发展壮大，其中王艺颖入选团中央、全国学联等联合主办的“寻访2015年大学生创业英雄”年度10强。

软件工程（合作办学 本科）

培养目标：本专业旨在培养德、智、体等全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有国际化视野和跨文化交际能力，了解国际主流的软件开发架构、开发工具和开发平台，熟悉基本的软件开发流程，具有软件开发和项目组织能力，具有创新创业能力和团队合作精神，能熟练完成软件设计与开发的应用型软件工程人才。

本专业是省级特色专业，项目学生由我校和印度迈索尔大学共同培养，完成学业，成绩合格，获得由黄淮学院颁发的本科毕业证书和学士学位证书。

就业方向：毕业生主要在国内外大型IT企业、政府机关、企事业单位等的WEB开发工程师、数据库开发工程师、网站开发工程师、电子商务开发工程师、软件测试工程师等岗位从事软件设计、开发、应用与研究工作。

主要课程：高等数学、离散数学、数据结构、程序设计基础、编程原理（Programming Principles）、高级编程（Advanced Programming）、计算机组成结构（Computer Architecture）、数据库系统（Database Systems）、软件工程、软件测试技术、通讯与网络（Communications and Networks）、操作系统（Operating System）、项目管理（Project Management）、软件分析与设计（Software Analysis and Design）等。

实践教学：

主要实践性教学环节包括：军事理论与训练、课堂实验、课程设计、实践教学活动、实习实训、社会调查、毕业设计等。

1.专业课程中有一半课程有综合性、设计性实验或者课程项目；

2.学生有足够的时间在主流平台和应用系统上进行实验，学生完成实验所需的时间不低于600小时；

3.主干课程采用教学做一体化的教学模式，学生在教师指导下，应用课堂教学所掌握的理论知识和技术要点，根据给定的实践项目要求，完成实践项目的整体开发流程，培养学生的创作意识和团队精神；

4. 按照理论够用、突出应用的原则，毕业设计由中、印双方专业教师共同指导，备选题目均来自于迈索尔大学和我方教师的实际项目和课题，毕业设计具备很强的实用型、前沿性和地方性。

会计学（合作办学 本科）

培养目标：本专业由黄淮学院与斯旺西大学合作培养具备国际合作能力和管理能力,了解中外会计现状和发展趋势，熟悉中国国情和国际惯例，熟悉中外会计准则和有关经济法律法规，掌握会计实务操作技能，具有分析和解决会计问题的基本能力。具有国际视野和较强的英语沟通能力，能在国际公司、跨国企业、国内大中型会计事务所等企事业单位从事会计、审计工作的高级财务会计人才。

本专业的特色是采取本科教育与国际职业教育接轨、国内学历教育与国际学历教育相结合的培养模式，为了给学生提供个性化的教育资源，提高学生的职业技能，在会计学专业的课程体系中融入了国外大学课程、特许公认注册会计师（ACCA）和管理会计师（CIMA）资格认证的主要课程，注重加强对学生会计执业能力和管理决策能力的培养。引进外方和职业认证课程由国外专家和行业专家授课。完成学业，成绩合格，获得由黄淮学院颁发的本科毕业证书和学士学位证书。

主要课程：本专业开设的主干课程有管理学、基础会计、会计与金融经济学、会计与金融统计学、会计师与企业(Accountant in Business)、管理会计(Management Accounting)、财务会计(Financial Accounting)、公司法与商法(Corporate and Business Law)、业绩管理 (Performance Management)、税务(Taxation)、财务报告 (Financial Reporting) 、审计与认证业务 (Audit and Assurance)、财务管理(Financial Management)、会计信息系统、会计综合实训、ERP沙盘实训、高级财务会计等。

就业方向：毕业生主要在跨国公司、外资企业、会计师事务所、咨询公司、证券金融企业、政府部门和企事业单位从事财务会计或相关工作。

实践教学：本专业主要实践教学环节有初级会计学实践、中级财务会计实践、成本会计学实践、电算化会计实践、管理会计学实践、财务管理学实践、校内会计综合模拟实训、ERP沙盘实践，以及入学教育和军训、社会调查、专业实习、毕业论文等。

美术学（合作办学 艺术类 本科）

培养目标：本专业旨在培养具备扎实的美术学专业理论知识、较强的艺术鉴赏能力和较高审美情趣，具有一定的跨文化交流、竞争与合作能力，熟悉当代美术的创作现状和市场管理，具备美术研究、美术评论、美术创作、美术教育、当代视觉产品设计、视觉文化策划与管理能力的复合型、应用型人才。

本专业学生由我校与英国亚伯大学合作共同培养，引进课程由亚伯大学教师授课。完成学业，成绩合格，获得由黄淮学院颁发的本科毕业证书和学士学位证书。

就业方向：毕业生主要在设计公司、美术馆、各类媒体、策划公司、各地方中小学校等单位从事产品视觉设计、艺术活动策划与管理、中小学美术教学等工作，或在国内外高等教育机构或研究所进一步深造。

主要课程：设计基础、造型基础、设计与制作、计算机辅助设计、用户研究方法、商业摄影、着色与色彩表现（Painting And Colour-based Representation）、绘画表现（Graphic Representation）、视觉基础（Basic Visual）、版画（Printmaking）、雕塑（Sculpture）、制陶（Ceramics）、材料方法（Materials and Technique）、产品设计表现技法（sketchbook）、插画（Illustration）、产品设计专业项目实践等。

实践教学：

1.艺术写生与考察。通过写生与社会调查，培养学生的造型能力，和热爱艺术、热爱家乡、热爱祖国的思想感情，搜集艺术创作素材，培养创作灵感和创新意识；

2.技能训练。学生在任课教师指导下，应用所掌握本专业基本技能，进行作品创作、作品研究和分析，提高学生的整体专业水平；

3.专业实习。在有关专业人员指导下，完成对实习单位项目生产、制作流程和技术的了解，培养其适应社会的能力；

4.毕业设计。学生综合运用所学的专业知识和技能，进行全面、系统的应用和创作，培养综合运用已有知识独立解决问题的能力。

广播电视编导（合作办学 艺术类 本科）

培养目标: 本专业培养德、智、体、美全面发展的，具有开阔的国际视野和良好的英语沟通能力，具有良好的文化与艺术修养，掌握广播电视编导的基本知识、基本理论和基本技能，能够从事策划、编导、摄录、制作和新闻采编、影视创作、广告创作、信息传播等工作的高素质应用型人才。

本专业由我校与英国亚伯大学共同培养，引进课程由亚伯大学教师授课。完成学业，成绩合格，获得由黄淮学院颁发的本科毕业证书和学士学位证书。

就业方向: 毕业生可以到广播电台、电视台、网络公司、传媒公司、文化宣传部门以及其他媒体单位从事记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、后期制作等工作。

主要课程: 广播电视节目编导与制作、视听语言、摄影摄像艺术、电视编辑、纪录片创作、新闻采访与写作、媒体研究（Studying Media）、电影研究（Studying Film）、媒体制作（Media Production Workshop）、电视制作（Television Production）、媒体粉丝学（Media Fandom）、短剧形象设计（Imagining The Short）、儿童与媒体（Children And The Media）等。

实践教学: 本专业加大力度对学生基本技能的训练和培养，在培养学生摄影摄像、新闻采访与写作、电视编辑、广播电视节目编导、策划、制作等基本能力的基础上，强化学生影视创作或广告创作等专业技能，注重培养学生勇于实践、善于创新、敢于创造、适于创业的基本素质，同时加强学生运用广播电视手段传播信息和表达思想感情的应用能力。课程由浅入深，循序渐进；通过各专业模块完成广播电视编导专业应用能力的培养。

会计（合作办学专科）

培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美全面发展的，具有国际化意识和一定的英语应用能力，了解国际会计准则，熟练运用常用财务软件，具有从事出纳、电算化操作、会计核算、成本管理工作的技能型会计人才。

本专业由我校和英国班戈大学共同培养，核心课程由外国专家全程授课。完成学业，成绩合格，获得由黄淮学院颁发的毕业证书。英国合作大学承认学生在我校取得的学分。符合条件，经个人申请，学生。可对接到英国合作大学继续攻读学士、硕士学位。

主要课程：基础会计、管理学、经济法、税法、财务管理、中级财务会计、成本会计、会计电算化、金融学、管理会计、审计、财务分析、商业银行经营管理、金融会计、市场营销（英）、微观经济学（英）、宏观经济学（英）、统计学（英）、商务沟通与写作（英）、组织行为学（英）等。

就业方向：毕业生主要在营利性和非营利性机构从事会计、财务管理实务及审计工作。

实践教学：本专业主要实践教学环节有基础会计学实践、财务会计实践、成本会计学实践、会计电算化实践、审计实务操作实践、财务管理学实践、校内会计综合模拟实训，及入学教育和军训、社会调查、专业实习等。

计算机应用技术、计算机应用技术(软件开发与应用方向)（合作办学 专科）

培养目标：本专业旨在培养具有国际化视野和一定英语应用能力，了解国际主流软件开发架构及开发工具，熟悉基本的软件开发流程，能够从事软件设计、编码、测试、维护和营销工作的技能型人才。

本专业由我校和印度迈索尔大学共同培养，核心课程由外国专家全程授课。完成学业，成绩合格，获得由黄淮学院颁发的毕业证书。迈索尔大学承认学生在我校取得的学分，符合条件，经个人申请，学生毕业后可对接到迈索尔大学继续攻读学士、硕士学位。

主要课程：编程基础（Programming Fundamental）、高级编程（Advanced Programming）、算法与数据结构（Arithmetic and Data Structure）、计算机前沿、面向对象程序设计(Object-Oriented Program Design)、计算机系统组织介绍（Computer Organization)、计算机网络、软件开发框架技术、软件项目开发、软件系统建模（Software System Modeling）等。

就业方向：毕业生主要在企事业单位从事软件设计、软件编码、软件测试、软件维护、文档编写、软件营销服务及软件生产管理等工作。

实践教学：本专业属理论与实践相结合的学科，根据学生发展方向，在理论课满足实践教学需要或部分学生继续深造需要的基础上，以实践教学为主，突出培养应用性人才的教学理念。在课程体系的设置上注重课程链，通过相关课程的开设，逐步引导学生从 “完成作业”到“项目实战”的转变。学生在最后一学期可到相关实训基地或者企业参加实习实训，以强化职业技能的培养，加速向职业软件技术人员的过渡。

本专业开设的课程与实践教学相关的课程有：程序设计基础、面向对象程序设计(Object-Oriented Program Design)、软件开发框架技术、项目开发、网络编程课程设计、软件系统建模原理（Software System Modeling Principles）、数据库应用、管理信息系统等。

示范性软件职业技术学院简介

软件学院是经河南省教育厅批准的，专门培养应用型软件技术人才的示范性软件职业技术学院。开设有软件技术、动漫设计与制作、计算机应用技术等专业，学制两年，颁发国家承认的全日制普通高校专科文凭，并实行统一的电子注册。

软件学院拥有一支由印度软件专家、企业软件工程师和本校教师组成的业务精湛、结构合理、优势互补的教师队伍；拥有稳定的校企合作关系，在苏州软件园和成都天府软件园建有实习实训基地，为学生搭建了广阔的实践教学平台。

软件学院按照“注重产业，面向行业，方便就业，经营事业”的办学指导思想，采用“产教融合、工学结合”的教学模式，以IT企业主流技术为支撑，以市场需求为导向，与服务行业相融合，注重理论与实践的统一，突出实践能力与团队精神的培养，形成独特的培养特色。

软件学院学生具有较强职业适应能力、职业迁移能力和创新创业能力。我院学生团队在全国软件设计与开发大赛、“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛中成绩优异，荣获全国“优胜学校”称号。毕业生潘泳发明“苹果皮520”和可以实现人脸表情同步生成动漫的“漫聊神器”， 先后受到《光明日报》、《新加坡联合早报》、凤凰卫视、美国CNN、路透社、CCTV新闻频道和经济频道、新浪、腾讯、搜狐等数十家国内外媒体的采访和报道。

软件技术（专科二年）

培养目标：本专业旨在培养具有软件设计、开发、维护和管理等专业基础知识和基本技能，能够从事应用软件的设计、编程与开发、数据库应用系统的管理与维护、计算机软件产品营销与技术支持等工作的技能型人才。

本专业学生由我校与合作企业共同培养，实行“1.5+0.5”培养摸式，前三个学期在学校进行“分类培养、职场体验”，第四学期进入实训基地开展“实战训练、职业定向”。

就业方向：毕业生主要在企事业单位的从事软件开发、维护、管理与计算机软件产品的营销工作。

主要课程：Java程序设计、动态网页技术、编程基础、数据库应用技术、Java Web开发基础、网络工程与应用、Java Web高级开发、软件开发生命周期、软件项目实战、软件项目管理。

实践教学：本专业开设的实践教学课程有：Java程序设计、动态网页技术、编程基础、数据库应用技术、Java Web开发基础、网络工程与应用、软件项目实战、Java Web高级开发、Linux操作系统使用及开发、Oracle数据库的管理和开发、Ajax 编程技术、Jboss 服务器。实验教学学分不低于40%，完成实验所需的时间不低于300小时，第四学期在合作企业实习实训，学生有足够的时间在主流平台和应用系统上进行实验。

计算机应用技术（专科二年）

培养目标：本专业旨在培养具备一定的计算机网络知识和应用能力，熟练应用和维护电子商务相关软件平台，掌握现代营销理论知识和技能，面向中小企业的网络营销岗位，既了解经济活动基本规律又懂计算机信息技术，既掌握先进的营销管理理念又熟悉现代营销运作流程的复合型、技能型人才。

本专业学生由我校与合作企业共同培养，实行“1.5+0.5”培养摸式，前三个学期在学校进行“分类培养、职场体验”，第四学期进入实训基地开展“实战训练、职业定向”。

就业方向：毕业生主要在各类企事业单位从事依靠计算机信息技术、网络技术的产品推广与销售工作。

主要课程：Java程序设计、编程基础、数据库应用技术、网络工程与应用、Java Web应用与开发、电子商务概论、商务英语、国际贸易常识介绍、市场营销学、网络营销、动态网站建设、计算机网络与信息安全。

实践教学：本专业开设的实践教学课程有：Java程序设计、编程基础、数据库应用技术、网络工程与应用、Java Web应用与开发、动态网站建设、计算机网络与信息安全、外贸进出口流程、外贸商务英语之商务邮件、电子商务之阿里巴巴B2B操作、电子商务之阿里巴巴C2C操作。实验教学学分不低于40%，完成实验所需的时间不低于300小时，第四学期在合作企业实习实训，学生有足够的时间通过阿里巴巴平台和淘宝平台的实际操作，熟练掌握电子商务主流平台的应用与操作。

动漫设计与制作（专科二年）

培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美等方面全面发展，掌握动漫设计与制作的基本知识和基本技能，具有较强的创新意识和实践能力，能独立从事美术设定、造型设计、场景设计、分镜设计、动画后期合成、影视动画制作等的技能型人才。

本专业学生由我校与合作企业共同培养，实行“1.5+0.5”培养摸式，前三个学期在学校进行“分类培养、职场体验”，第四学期进入实训基地开展“实战训练、职业定向”。

就业方向：毕业生主要在动漫、影视和广告行业从事动漫设计、动漫原画、动漫制作和广告制作等工作。

主要课程：原动画基础、角色设计基础、二维动画设计基础、三维动画、后期合成等。

实践教学：本专业第四学期在合作动漫企业和学校动画制作中心参加实习实训，为学生提供一个真实的工作环境、真实的工作岗位、真实的制作项目，加速完成学生向职业动漫制作人员转化。