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临床医学“5+3”一体化

【学制】 八年

【培养目标】

培养适应我国社会主义经济建设和医疗卫生事业发展需要的，德、智、体、美全面发展的，医学理论水平和实践工作能力达到临床医学专业硕士学位水平的高级临床医师。要求学生具有较宽广的人文社会科学知识，较宽厚的自然科学基础，较扎实的医学基础理论、基本知识和较熟练的专业实践技能；具有较强的临床思维和分析能力，掌握本学科常见病、多发病的处理。熟练掌握一门外语，具有一定的科学研究能力；善于自学，富有创新精神；具有适应医学科学技术竞争的基本素质和较大发展潜能。

【主要课程】

本专业以基础医学和临床医学为主干学科。公共基础课开设化学、物理、生物等课程，第一学年在综合性大学（复旦大学、华中科技大学）学习，基础医学课程及临床专业课程采取“以器官系统为主线”的教学模式，开设人体概述、分子与细胞、临床技能学、呼吸系统结构功能与疾病、循环系统结构功能与疾病、消化系统结构功能与疾病、神经系统结构功能与疾病、运动系统结构功能与疾病、感官系统结构功能与疾病、血液及免疫系统结构功能与疾病、内分泌系统结构功能与疾病、泌尿生殖系统结构功能与疾病等必修课。

本科阶段：第1-5年本科阶段培养参照普通临床医学五年制本科培养目标和培养要求进行。研究生阶段：5年本科阶段考核合格者直接进入3年临床医学硕士专业学位研究生教育阶段，培养采用理论学习、临床轮训与导师指导相结合的方式，以临床轮训为主。培养过程按照住院医师规范化培训内容与标准进行，同时重视学位课程学习、以及临床研究能力和教学能力的全面培养。学生通过相关考核和答辩，可获得执业医师资格证、住院医师规范化培训合格证书、硕士毕业证书、硕士专业学位证书，实现“四证合一”。

【就业去向】

为高等医学院校，各级大、中型医院输送较高水平临床医师。

【学位授予】 医学学士 临床医学硕士专业学位

备注：

临床医学专业（“5+3”一体化）硕士段专业学位培养分别在附属第一医院、附属第二医院、附属永川医院、附属大学城医院完成，根据当年各个医院的研究生培养情况，确定各个医院的接收计划，学生根据前五年本科阶段学业成绩排名，进行自主选择；

临床医学“5+3”一体化（儿科学)

【学制】 八年

【培养目标】

培养适应我国社会主义经济建设和医疗卫生事业发展需要的德、智、体、美全面发展的，医学理论水平和实践工作能力达到临床医学专业硕士学位水平的高级临床医师。要求学生具有较宽广的人文社会科学知识，较宽厚的自然科学基础，较扎实的医学基础理论，较熟练的专业实践技能；具有一定的科学研究能力；善于自学，富有创新精神；具有适应医学科学技术竞争的基本素质和较大发展潜能。

【主要课程】

本专业以基础医学和临床医学为主干学科。公共基础课开设化学、物理、生物等课程，第一学年在综合性大学（华中科技大学）学习，基础医学课程及临床专业课程采取“以器官系统为主线”的教学模式，开设人体概述、分子与细胞、临床技能学、呼吸系统结构功能与疾病、循环系统结构功能与疾病、消化系统结构功能与疾病、神经系统结构功能与疾病、运动系统结构功能与疾病、感官系统结构功能与疾病、血液及免疫系统结构功能与疾病、内分泌系统结构功能与疾病、泌尿生殖系统结构功能与疾病、儿科学导论等必修课。

本科阶段：第1-5年本科阶段培养参照普通临床医学五年制本科培养目标和培养要求进行,并增设儿科学相关专业课程。研究生阶段：5年本科阶段考核合格者直接进入3年临床医学硕士专业学位研究生教育阶段，培养采用理论学习、临床轮训与导师指导相结合的方式，以临床轮训为主。培养过程按照住院医师规范化培训内容与标准进行，同时重视学位课程学习、以及临床研究能力和教学能力的全面培养。学生通过相关考核和答辩，可获得执业医师资格证、住院医师规范化培训合格证书、硕士毕业证书、硕士专业学位证书，实现“四证合一”。

【就业去向】

为高等医学院校，各级大、中型医院和儿童专科医院输送较高水平临床医师。

【学位授予】 医学学士 临床医学硕士专业学位

备注:

临床医学专业（“5+3”一体化，硕士段培养方向：儿科学）硕士段专业学位培养在附属儿童医院完成