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概 况

1978年成立全国首家“现代教育技术研究所”并招收硕士生，1983年开始招收本科生，1986年成立教育信息技术学系。目前不仅在学科建设、国际化进程等方面达到了国内领先的水平，同时也树立了以信息技术教育应用、学习科学与系统设计、教育测评与学习分析为特色的专业品牌。拥有完善的教育技术学专业本科、硕士、博士人才培养体系。

华东师范大学教育技术学在智能技术与智慧学习、学习科学与技术设计研究、教育信息化装备、环境及技术标准以及计算机测量、评价及学习分析等领域积极开展研究并逐步形成学科特色，并相应地在人才培养、科研项目、成果产出、国际显著度等方面在国内本学科处以引领地位。

目前，教育技术学硕士毕业生多年来保持良好的就业趋向。近年来主要就业岗位有：高校教学或技术管理、IT公司从事计算机软件开发或应用、教育管理部门从事技术支持工作、企业教育培训机构、中小学信息学科教师等。

主要研究方向

主要研究方向包括三个大板块：

1、学习科学与技术

2、教育系统与装备

3、教育评价与测量

主要导师【适用2017年招生】

李宝敏 冯翔 周勇 张华华 刘名卓 薛耀锋 王为杰 闫寒冰 叶长青 钱冬明 顾小清 张际平 祝智庭 任友群 陈伟杰 陈向东 高丹丹 赵新跃 吴永和 毛敏 郁晓华 孟玲玲

专业课程

教育技术学研究方法、教育技术学理论与实践、教育软件设计与开发、学习科学与技术、计算机通讯及其教育应用、教育装备开发、教学支持平台的应用与设计、教育游戏开发、数字媒体(技术)设计、现代学习环境设计、在线交流的评价方法、基于C#学习软件开发、多元统计及其教育应用、在线课程设计与开发(MOOCs、微课等)等

研究生毕业后主要去向

学校、研究院等教育研究领域;IT行业、企事业单位;政府部门等

专业希望招收具有何种专业背景的考生

教育技术、计算机信息技术相关专业背景