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言语理解与表达片段阅读:词语删减题精讲
来源:华图教育 阅读:4719 次 日期:2009-02-13 08:27:38
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题型综述

词语删减题是片段阅读中的一种小题型,在中央国家机关及地方省市足球游戏中偶有出现。然而对于这种题型的考点很多考生却不明了,往往受到了出题人的误导,造成错选。实际上词语删减题根据考查的侧重点又可以分为两小类:应该删类;可以删类。

应该删类的提问方式为:“这段文字中应当删去的一个词是”。

可以删类的提问方式为:“这段文字中可以删去的一个词是”。

技法点晴

针对词语删减题不同的类别,考点的侧重有所不同,解题技巧也有所差异。考生首先要根据提问的方式辨别到底属于哪一小类,然后再根据每类的解题技巧去作答。下面针对每一小类的特点和技巧进行具体的讲解:

【精讲】

旬1:昨天是转会截止日期的最后一天,中国足协又接到25名球员递交的转会申请。

句2:元朝末年,全国人民忍受着难以忍受的阶级压迫和民族压迫,不断地掀起了前仆后继的农民的大起义。

句1中“截至日期”与“最后一天”语义重复,属于成分多余。旬2中“忍受”与“难以忍受”语义重复,“不断”与“前赴后继”语义熏复,均属于成分多余。

如果句中出现成分多余这类语病,意味着必须删去一个才能使句子的表达规范正确,也恰好是应该删类所考查的要点。

二、可以删类

提问的方式如果是“可以”,意味着可删可不删,只要最小程度上改变句意即可,而句中并不一定有语病。通常可以删的词在原文中都有与其存在语义对应关系的词汇,这样即使删去了该词,还可以根据其同义项或者反义项明确所删词汇的含义。

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