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《桃花源记》课时练习

一、基础练习题

1.给下列生字注音

豁()髫()俨()

诣()骥()邑()

2.辨析下列词义的古今差异

(1)交通(古义________今________)

(2)妻子(古义________今________)

(3)绝境(古义________今________)

(4)如此(古义________今________)

(5)无论(古义________今________)

(6)鲜美(古义________今________)

3.解释下面加粗词的意思

(1)缘溪行()(2)渔人甚异之()

(2)欲穷其林()(4)便要还家()

(5)便扶向路()(6)欣然规往()

4.按原文填空

复行数十步，________。________，________，有良田美池桑竹之属。________，________。其中往来种作，男女衣着，________。黄发垂髫________。

二、提高练习题

[N18七]

5.比较下列各组加粗词的词性和意义。

6.“然”常常作为构词的辅助成分，意思相当于现代汉语的“地”、“……的样子”等，有时也可不译。分别解释下列句子中加粗词的含义。

(1)豁然开朗(2)屋舍俨然

(3)黄发垂髫并怡然自得(4)欣然前往

练习题答案及点拨

考查字音、古今词义差异、词意和背诵等。

答案：

一、1.hu^ti2o y3n y j y

2.(1)古今：交错相通今义：交通运输

(2)古义：妻子、儿女今义：妻子

(3)古义：与世隔绝的地方今义：毫无出路的境地

(4)古义：像这样今义：这样

(5)古义：不用说今义：表示条件关系的关联词语

(6)古义：鲜艳美丽今义：味道鲜美

3.(1)沿着(2)觉得—奇异(3)尽(4)同“邀”邀请(5)原来(6)计划

4.豁然开朗土地平旷屋舍俨然阡陌交通鸡犬相闻悉如外人并怡然自乐

二、5.①动词：舍弃名词：房舍竟然

②动词：做标记名词：标志④动词：寻找副词：不久

③副词：就，于是副词：竟，⑤动词：作为介词：对向

6.(1)开阔、敞亮的样子(3)悠闲、安详的样子

(2)整齐的样子(4)高兴、愉快的样子