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name教案
来源:易贤网 阅读:922 次 日期:2017-04-19 14:52:29
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一、教学目的:

1.学习新单词pencil case、backpack、open、take out、name

2.学习句型Open your ? and Take out your? 3.学习儿歌《name》

二、教学重点: 新句型的掌握

三、教学难点: backpack、take out、pencil case的读音。

四、课前准备: 录音机、教学录音磁带、图片、卡片

五、教学过程:

(一)Review

1.Oral practise

2.单词:book、ruler、pencil、eraser

(二)新授:

1.T:Show me your pencil,please. 教师作出出示铅笔的动作。

学生模仿 T: Good, thank you. This is a pencil, and this is a pencil case.

教师出示实物pencil case

教师领读 以同样的方法学习backpack

Game:请六名学生到前面, 手中分别拿着pencil、ruler、book、eraser、backpack、pencil case。教师分别指向这六名学生,要求其他学生迅速说出其英文名称。然后,调整这六名学生的顺序,再进行练习。

方法: 1.教师演示打开书包:Please open your backpack.

2.教师领读open

3. 教师领读Open your backpack……并做动作

4. 学生模仿,一名学生到讲台表演,在教师口令下。

5. 教师下口令,全班学生一起做动作。

6替换练习。用it 替换your backpack 3. 用同样的方法学习Take out your pencil case. 4. 学习儿歌:教法:事先欣赏,解释歌词,示范说唱,

教说唱 方法:

1欣赏

2教授新单词name

3.教师领读name、name、I’m?

4.教师示范唱歌,要求学生小声哼调。

5.学唱,找唱得音准的学生示范

6.要求学生用真实姓名进行回答

7.组织教学表演:

教师要提出要求:举手标准,不喊叫的学生参与。

1.教师播放录音:name ,name , I ’m lily. 教师选拿lily 的图片,边唱边跺脚 ,喊:name ,name……

2.学生按照老师的样子,在教师播放录音后, 根据听到的,从讲桌上摆放的图片中选出正确的一张,跺脚做动作说唱。如此,将人物和歌在复习一遍。

3. 老师带几名拿过图片的同学到前边站好,再次播放歌曲。学生根据听到的人物是否与自手中的卡片相符,而作出向前跨出一部的动作。

5. Summary:

6. Homework: 听磁带,练习《name》歌曲。15-20分钟

7. 给爸爸妈妈介绍铅笔盒和书包。

8. 课后记

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