【背景资料】
现如今大学校园内,“有偿代课”成为一些学生“不能说的秘密”。只要有需要,在兼职代课群里喊一句,就会有人响应。一些兼职代课学生每周代四五节课,一个月可得近千元收入。此外,更有代课中介按代课双方需要匹配的年龄、样貌等,按次抽取佣金,形成了一条校园内的灰色产业链。(5月25日《北京晨报》)
【标准表述】
如此盛行的“有偿代课”,实质上是“钱可买通一切”价值观的扭曲体现,折射出学生的“总开关”出了问题,在某种程度上体现出学风衰败。对学生来讲,逃课固然会有一时的轻松快乐,但也要付出一定的代价。如经济账,大学开销囊括学习和衣食住行的方方面面,然而这些数额巨大的花费,背后是父母辛苦的写照。
针对部分学生不想上课的问题,表面上看,是学生不爱学习。深层次看,一方面觉得教师授课“无用”“乏味”,一些课堂是要教师点名或学生签名的,以形式上的课堂,消解了教书育人的本义。另一方面,造成学生不愿上课的客观事实,部分教师课堂“干货”匮乏,没有能供给学生真正需要的知识和精神食粮。这是“教” “学”“师”“生”本该良性互动关系的错位,反映出教育面对市场世俗社会的被动应对。
【具体措施】
首先,要有师生关系的伦理回归
教师不光是“解惑者”,更要突出“传道者”“授业者”身份,言传与身教都不可偏废,要让学生明白,课堂不仅是吸收知识的所在,更是塑造人格提升综合实力的神圣殿堂。老师课堂之外花时间多与学生交心,帮助他们解决问题,这其实是课堂教学的有效延伸。
其次,教师要增加课堂内外的有效供给
大学生花钱雇人代课,是因为他们认为课堂上收获有限。高校教师要增强站稳讲堂的危机意识,除认真上课,还要在课堂上回应学科前沿知识,敏锐捕捉学生兴趣点兴奋点,要让他们明白,同样的时间在课堂度过,所收获的远比其它选择多得多。
最后,高校和社会要营造“诚信课堂”的外部环境
高校需加强学生学业管理,改革教师业绩考核办法,让专心教学不吃亏、有回报、有荣誉,同时也要打通学生转专业通道,让学生学其所爱。“有偿代课”能存在,背后也有物质利益驱动,高校不妨更加积极作为,与社会组织合作,帮助中国足彩网学生获得社会实践兼职机会,弥补部分学生花费不足之需。
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