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一、学校简介

临沧师范高等专科学校所在地临沧市中心，与市政府毗邻，地处云南省滇西核心地带，东北与普洱市相邻，西北部与保山市、大理州接壤，西南与缅甸交界，是世界著名的滇红之乡、亚洲独具特色的水电基地、云南重要的蔗糖和酒业生产基地、中国佤文化荟萃之地、中国建设面向西南开放桥头堡的前沿阵地。临沧是一座水资源丰富的城市，是一座绿色生态之城，是一座茶城，被誉为“天下茶仓”。临沧四季如春，年平均气温16.8—17.7℃，素有“亚洲恒温城”之美誉。高等级公路纵横，每日均有昆明往返临沧的若干航班和班车若干趟，交通十分便捷。学校代码为14092。

临沧师范高等专科学校是公办专科学校，创建于1978年，1984年成立临沧教育学院，2006年成立临沧师范高等专科学校，实行“省市共建，以省管为主”的管理体制，是临沧市唯一的一所全日制普通高等专科学校。

2010年成立云南民族大学全日制本科办学点，与云南民族大学联合招收本科学生。2002年，学校被批准为云南省重点建设的“华文教育基地”，并具有招收境外华侨华人学生资格。同时学校还是“云南民族大学民族学博士点研究合作基地”、“全国信息技术应用培训教育工程基地”、“全国计算机等级考试考点”、“云南省出国留学预备学院临沧校区”、“云南省贫困地区义务教育工程项目教师培训基地”、“云南省第186职业技能鉴定中心”、“云南省普通话校园语言示范学校”、“临沧市社会体育指导员培训基地”、“临沧市体育项目裁判员培训基地”等，是以全日制普通高等教育为主，兼融高等职业教育、继续高等教育、现代远程教育和留学生教育、行业技能人才教育培训为一体的综合性公办专科学校。

学校现有各类专业46个，覆盖人文、社会、理学、农学、管理学、工学等6个学科门类；占地面积1084亩；总建筑面积26.1566万平方米；教学科研仪器设备总值3432万元；有馆藏图书63.1万册，建有现代电子图书系统和计算机网络服务体系；物理实验室、化学实验室、生物实验室、多媒体语音室、电教演播厅、音像资料室、电子阅览室、琴房、画室、种植实验室、模拟实验室、茶艺茶道实验室等设施齐全；有校内实验、实训场所107个，校外实训基地126个，附属实验小学1所、二星级酒店1个。

目前全校共有全日制专科在籍在校学生5967人，2010年成立云南民族大学全日制本科办学点，与云南民族大学联合招收本科学生，截止目前全校共有本科在校学生608人。学校现有专任教师362人，副高级以上专任教师122人，其中教授21人，国内外知名院校兼职教授128人；具有研究生学历的教师256人（博士8人、在读博士21人），占专任教师的70.72﹪。有36个省级质量工程项目，30余项省部级教学成果奖，主持并完成国家和省部级科研项目10余项，获国家专利5项；学校有来自全国16个省区、全省16州市的莘莘学子以及亚洲、非洲、欧洲、拉丁美洲的留学生在这所边城高校愉快的学习与生活。

云南省省级质量工程中，有省级教学名师、省级教学团队、省级重点专业、省级特色专业、省级精品课程、省级教学名师工作室等省级资料工程36个。另外，教师中有云南省二级教授、获国家级优秀教师、云南省教育功勋奖，云南省青年科技标兵、云岭巾帼建功教育十杰、云南省优秀社科专家、云南省级优秀教师、云南省“三八红旗手”、全国少数民族文学创作骏马奖等荣誉称号，还有享受省突出贡献专家津贴、云南省政府津贴专家教授。

35年来，学校通过不断深化改革，坚持多层次、多渠道、多形式联合办学，取得了突出的办学效益和社会效益。先后开办46个专业，共为临沧及全省培养大专毕业生14960人，毕业生占临沧市具有大专以上学历人数的60%，全市45%的科局级干部、75%以上中小学校长、85%以上中小学教师毕业于临沧师范高等专科学校。多次参与当地党委、政府大型外事活动承担英语、缅语翻译；与当地政府联合举办了“中国佤族‘司岗里’与传统文化学术研讨会”；开展了佤族传统民间文化、南美乡拉祜族民间传统文化、孟定芒团构皮手工造纸、临翔区碗窑村民间传统土窑等传统文化、传统工艺项目的研究、保护、传承和开发。

学校充分利用区位优势、民族文化优势和教育教学优势，积极开拓国际教育市场，加快开放办学步伐。2009年4月，在原有“云南省华文教育基地”基础上，成立了“云南出国留学预备学院临沧师范高等专科学校校区”；与印度泰戈尔大学（建立汉语文化交流中心）、加尔各答大学、新德里阿毗吉管理学院、HNB加瓦大学VJR学院，泰国皇家师范学院、美国康涅狄格州教育学会、韩国东国大学签订了合作备忘录，拓展了学校对外教育科技文化合作交流渠道；与加拿大、俄罗斯、美国、新加坡、文莱、斯里兰卡、缅甸等国建立了教学科研合作关系，对外合作交流日趋活跃。

2012年，学校与韩国东国大学签署了战略合作协议，开通韩国东国大学专升本留学直通车，无需升学考试，通过半年的韩国语言学习合格者即可攻读本科，即实行“2.5+2.5”的专升本双学历模式，学生前2.5年在临沧师专完成专科课程后，可申请留学韩国东国大学，符合条件者，可录取到韩国东国大学，在该校庆州校区攻读本科2.5年（半年韩语课程+两年本科课程），取得相应学分后，颁发临沧师专专科毕业证书和韩国东国大学学士学位证书。学校还与泰国白柳皇家师范大学、博乐大学开通专升本直通车。

我校以“立德树人”作为校训，注重优良校风、教风、学风和机关服务作风建设，注重学科培育和专业群建设，优化专业结构和课程体系、加强人才培养模式创新改革和教学内容整合，注重理论教学和实践教学的紧密结合，提高学生的专业素质、实践能力、社会适应能力和就业竞争能力。学生毕业时可获得毕业证、教师资格证、职业技能证“三证书”。为保证教学质量，学校大力引进高职称、高学历的优秀专家学者和教师。通过多年艰苦努力使我校的办学水平和教学质量处于全省同类院校前列，毕业生就业竞争力大大增强，在足球游戏、事业单位招考、特岗考试、村官考试等上岗考试中取得突出成绩，多次受到各级政府表彰，赢得了社会和学生家长的赞誉。学校从1999年起面向全省招生，2009年开始向省外招生，2013年招生范围除云南省外，还有河北、安徽、福建、山西、甘肃、湖北、广东、重庆、四川、河南、湖南、贵州、广西13个省市区。

在新的历史发展阶段，学校领导和全体教职工励精图治，始终把立足临沧、服务云南、面向全国、拓展周边国家，为云南义务教育、特殊教育、学前教育以及经济社会的发展提供人才智力支持和高技能人才支撑作为学校的办学宗旨，努力将学校建成以专业和专业群建设及学科培育为龙头，师资人才教育培养、高技能人才教育培养为两翼，现代远程开放教育和对外合作办学与交流、及服务区域特色行业产业为助推的公办综合性普通高校。

二、2013年招生计划

（一）高中起点普通三年制专科计划表（共计：2170人）

1、云南省内计划（共计：1985人）

2、云南省内三校生计划（共计：30人）

3、外省、市、区招生计划（共计：95人）

（1）招生省、市、区

立足于云南，面向全国。2013年招生省市除云南外，还有河北、安徽、福建、山西、甘肃、湖北、广东、重庆、四川、河南、湖南、贵州、广西13个省市区。

（2）招生专业和计划

河北省：音乐教育5人，计5人；

安徽省：语文教育5人，计5人；

福建省：语文教育5人，计5人；

山西省：语文教育5人，计5人；

甘肃省：语文教育5人，计5人；

湖北省：语文教育5人，计5人；

广东省：数学教育5人，计5人；

重庆市：语文教育5人、数学教育5人，计10人；

四川省：语文教育5人、数学教育5人、计10人；

河南省：语文教育5人、数学教育5人，计10人；

湖南省：语文教育5人，数学教育5人，计10人；

贵州省：语文教育5人、数学教育5人，计10人；

广西省：语文教育5人、数学教育5人，计10人

（二）初中起点五年制专科计划表（共计：260人）

（三）高中起点少数民族预科生招生计划表（共计60人）

三、学校主要奖助学措施

（一）高中起点普通三年制专科奖助学措施

为了保证学生顺利完成学业，学校建立和完善了奖、贷、补、助、勤等助学体系。主要有以下助学方式：

1、奖学金

学校根据每年学生个人素质综合测评设立国家奖学金8000元、国家励志奖学金5000元，省政府奖学金6000元、省政府励志奖学金4000元，学校优秀学生奖学金一等1000元、二等900元、三等800元和单项奖（社会工作奖、创新奖、学习进步奖、比赛奖、道德风尚奖）。。

2、助学金

学校根据学生家庭经济困难情况设立国家助学金一等3500元/年、二等2500元/年；学校助学金一等600元/年、二等500元/年、三等400元/年；未来集团助学金500元/年，鲍有良助学金500元/年。

3、勤工助学

学校在机关、教学系、教育技术中心、图书馆等部门设置了勤工助学岗位，经济困难学生可通过课余时间从事一定时间的劳动，既在能力上得到锻炼，也获取一定的报酬。

4、助学贷款

学校有生源地信用助学贷款。生源地信用助学贷款是指国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的高校全日制学生发放的，学生和家长（或其他法定监护人）向学生入学户籍所在县（市区）的教育局学生资助管理中心或金融机构申请办理的，帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的助学贷款。

5、特殊困难补助

学校针对特殊经济困难的学生和学生本人或家庭遭遇突发事件而对学生进行的特困补助。

6、绿色通道

对被录取入学、家庭经济困难的新生，先按规定程序办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取上述“奖、助、勤、贷、补”等不同的措施，确保每一位新生都不因家庭经济困难而无法入学。

（二）初中起点五年制大专奖助学措施

1、前三年中职阶段

（1）奖学金

中职省政府奖学金4000元、学校优秀学生奖学金一等1000元、二等900元、三等800元和单项奖（社会工作奖、创新奖、学习进步奖、比赛奖、道德风尚奖）。

（2）助学金

五年制大专一、二年级在籍在校学生中，涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生每人每年资助国家助学金1500元，其中家庭经济困难学生比例按我校在校学生的20%确定。我省连片特困县（市）农村学生（不含县城）全部纳入享受助学金范围；学校助学金一等600元/年、二等500元/年、三等400元/年；未来集团助学金500元/年，鲍有良助学金500元/年。

（3）中职免学费资助

五年制大专一、二、三年级在籍在校学生中，所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费（艺术类相关表演专业学生除外）。

（4）勤工助学

学校在机关、教学系、教育技术中心、图书馆等部门设置了勤工助学岗位，经济困难学生可通过课余时间从事一定时间的劳动，既在能力上得到锻炼，也获取一定的报酬。

（5）特殊困难补助

学校针对特殊经济困难的学生和学生本人或家庭遭遇突发事件而对学生进行的特困补助。

（6）绿色通道

对被录取入学、家庭经济困难的中职新生，先按规定程序办理入学手续，然后再根据核实后的情况，分别采取“奖、助、勤、补”等措施，给予资助。

2、后两年专科阶段

享受与高中起点专科学生同等的资助政策。

四、毕业生就业情况

随着办学条件的改善和教学质量的提升，学校服务当地经济社会发展的能力明显增强。2006年-2012年，学校毕业生就业率连续6年保持95%以上，其中，学前教育、市场营销、计算机应用技术、现代教育技术、酒店管理、旅行社管理、生物、茶叶生产加工技术、设施农业技术等一批传统优势专业和新办专业，就业率连续3年保持100%。2006年-2010年，毕业生考入公务员、事业单位、中小学事业岗和特岗教师人数连续5年创历史新高，毕业生就业呈现出以教育行业为主要方向、向着区域优势产业和特色产业行业拓展的态势。

五、2013年招生专业简介

（一）语文教育专业

教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握汉语言和文学的基本知识和基本技能，熟练掌握和运用一门外语及计算机应用技术，能够评析文学作品和文学现象，阅读较高程度的文言文，有较好的书面和口头表达能力，身体健康的中小学教师。

主要开设课程：现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、儿童文学、文学概论、写作、形式逻辑，教育学、心理学、语文教学法等语文课程与教学论。

毕业生主要就业领域：学校、文化教育、新闻出版、党政部门和各类企、事业单位。

（二）初等教育专业（文科方向）

教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握系统的汉语言和文学基本理论、基础知识和基本技能，具有较宽的知识面、较高的文化素养，运用先进的教育理论和教学方法实施素质教育的能力，熟练掌握和运用一门外语及计算机应用技术，有较好的书面和口头表达能力，身体健康的小学教师。

主要开设课程：汉语、古代文学、中国现当代文学、外国文学、儿童文学、写作、文学概论、小学语文教学法、教师口语、教育学、心理学、心理健康教育、班级管理等。

毕业生主要就业领域：学校、文化教育、党政机关和各类企、事业单位。

（三）文秘专业

非教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握秘书工作必备的基本理论、基本知识和基本技能，具备较好的阅读理解、听知能力和一定的口头和文字表达能力，掌握现代办公技能以及一定的管理协调和交际能力。取得普通话、英语、计算机国家等级证书，能够胜任秘书工作的应用型高等专业人才。

主要开设课程：秘书学概论、秘书工作实务、文书工作与档案管理、汉语速记、摄录技术、公关语言学、大众传播学、公共关系学、计算机文化基础、公文写作与处理、汉语基础、外国文学名著选读。

毕业生主要就业领域：党政机关和各类企业、事业单位等。

（四）新闻采编与制作（旅游新闻方向）专业

非教师教育类专科，具备系统的新闻学知识和技能、宽厚的文化和社会科学知识，掌握旅游管理方面的专业知识，能在新闻、出版和宣传部门特别是能服务于旅游产业发展的从事编辑、记者和管理以及媒介推广营销等工作的高级应用型专门人才。

主要开设课程：新闻学概论、大众传播学、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、网络新闻、广告学概论、旅游文化、旅游地理学、旅游学概论、新媒体广告策划、公共关系学、媒介经营与管理、电视节目栏目策划。

毕业生主要就业领域：本专业毕业生面向党政机关、各级各类传统媒体、网络等新媒体、企事业单位，出版及相关文化传播行业从事新闻采编、栏目策划、播音主持、创意策划、媒介经营管理、创意与营销、网络编辑与数字出版、媒介推广与营销以及其他岗位的工作。

（五）英语教育专业

教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握英国语言文学基本知识，具备听、说、读、写、译的基本技能，熟练掌握计算机应用技术，有较好的书面和口头表达能力，身体健康的中小学英语教师。

主要开设课程：综合英语、阅读、听力、口语、英语语法、实用英语语音、英语写作、翻译基本理论与实践、中学英语教学法。

毕业生主要就业领域：学校、文化教育、新闻出版、党政机关和各类企、事业单位、外事部门、外资企业、旅游行业。

（六）应用缅甸语专业

非教师教育类专科，本专业主要培养具有扎实的缅甸语言文化知识，初步具备缅语听、说、读、写、译技能，掌握国际贸易、涉外法律、对外汉语教学和旅游等涉外事务相关专业知识，了解缅甸政治、经济、文化、社会、文学、历史、外交等方面的知识，具有健康体魄和良好心理素质，从事涉缅经贸、旅游、翻译、对外汉语教学等工作的技术应用型人才。

主要开设课程：缅语语音、综合缅语、缅语阅读、缅语视听说训练、缅语翻译技能训练、缅语写作技能训练、缅语语法、缅甸国家概况、跨文化交际、经贸缅语、旅游缅语、法律缅语、缅文计算机文字处理、缅甸经贸法、国际法、国际商法、国际贸易实务、秘书实务、国际礼仪、办公自动化、对外汉语教学概论、实用英语。

毕业生主要就业领域：政府涉外部门、涉外企事业单位、军队、公安、国家安全等部门和境外从事涉缅经贸、旅游、翻译、对外汉语教学等工作。

（七）应用泰国语专业

非教师教育类专科，本专业以“小语种＋专业”为培养方式，主要培养具有扎实的泰国语语言功底，加上熟练的专业技能为核心，具备一定泰国语听、说、读、写、译的能力（重点突出口语和翻译能力），了解泰国政治、经济、文化、社会、历史、人文地理、外交政策等各方面知识，同时具备旅游服务、经济贸易流程、规则等专业技能知识。职业素养与人文素质高的涉泰旅游、经贸方向的应用型、复合型泰国语人才。

主要开设课程：基础泰语、泰语听说训练、泰语会话、泰语阅读、泰国国家概况、旅游泰语、经贸泰语、导游基础知识、旅游服务技能、泰国法、国际贸易、商务谈判等。

毕业生主要就业领域：政府涉外部门、涉泰企业、机构办事文员、业务助理、翻译人员、涉泰导游、涉泰物流等一线岗位；本校与泰国多所大学已签署合作备忘录，毕业生可根据自己意愿选择到对象国进行实习或继续深造获取本、硕学位。

（八）数学教育专业

教师教育类专科，本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握数学学科的基本理论和基本方法，掌握教育教学的基本理论和技能，具有一定的应用数学知识解决实际问题的能力，具有较好的书面和口头表达能力，熟练掌握一门外语以及计算机应用技术的中小学数学教师。

主要开设课程：数学分析、高等代数、解析几何、初等代数研究、初等几何研究、中学数学教学论、中学数学教学技能、概率论与数理统计、运筹学、数学建模、离散数学、公共英语、计算机文化基础、普通话口语训练、中学教育学、中学心理学。

毕业生主要就业领域：学校、教育行政部门、金融部门、经济部门、生产经营及管理部门、党政机关及与专业相关的企业。

（九）初等教育专业（理科方向）

教师教育类专科，本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较宽的知识面、较高的文化素养，掌握数学学科的基础知识、基本理论和基本方法，具备教育教学的基本理论和技能，掌握一门外语及计算机应用技术，身心健康的小学理科教师。

主要开设课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、初等数论、数学建模、自然科学基础、小学数学解题研究、小学教育学、小学心理学、 小学数学教学论、班级管理、音乐与舞蹈、公共英语、计算机文化基础、普通话口语训练。

毕业生主要就业领域：学校、文化教育行政部门、党政机关和各类企、事业单位。

（十）物理教育专业

教师教育类专科，本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握物理学科的基本理论、基础知识和基本的操作技能，具有较强的计算机操作、应用多媒体、网络教育技术的能力和实验研究的初步能力，有较好的书面和口头表达能力的中学物理教师和小学科学教师。

主要开设课程：高等数学、概率论与数理统计、线性代数、力学、热学、电磁学、光学、理论力学、近代物理学、中学物理教学法、初中物理教学技能、计算机原理与技术、模拟电路及实验、数字电路及实验、电工学、电视机原理及维修、音响技术、电路分析、家用电器原理与维修、中学教育学、中学心理学。

毕业生主要就业领域：学校、党政机关和各类企、事业单位及科研部门。

（十一）化学教育专业

教师教育类专科，本专业旨在培养具有良好的教师职业素养，熟练掌握化学基本理论与实验技能，具有较好的实际操作能力、书面和口头表达能力，熟悉教育心理学、教学技能及现代教育技术，能从事初中化学、小学自然科学的教学工作及学校管理工作的教育专业人才；同时毕业生也能在化工、食品、医药、冶金等行业从事生产技能操作和检验分析工作。

主要开设课程：高等数学、心理学、教育学、公共英语、大学语文、计算机基础应用、现代教育技术、无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、仪器分析、综合化学实验、结构化学、化学工艺学、中学化学教学论、初中化学实验教学技能实训、教育实习、工厂见习。

毕业生主要就业领域：学校、科研部门、党政机关及与专业相关的企业。

（十二）生物教育专业

教师教育类专科，本专业培养熟练掌握生物基本理论与实验技能，具有较好的实际操作能力、书面和口头表达能力，能适应基础教育改革发展需要，初步具有教师教育技能的初中生物教师、小学科学教师以及能为区域经济建设服务的生物类技能型、应用型专门人才。

主要开设课程：植物学、动物学、微生物学、生态学、人体及动物生理学、生物化学、植物生理学、遗传学、生态学、分子生物学、中学生物学教学法、无机及分析化学、有机化学等课程。

毕业生主要就业领域：学校、文化教育、党政机关及与专业相关的企业。

（十三）计算机系统维护专业

非教师教育类专科，本专业培养具备计算机选购、安装、办公自动化设备故障的诊断与维修能力，掌握计算机硬件设备、软件系统的维护及数据库管理的技能，能够进行小型局域网的系统集成设计、安装、调试和维护的高素质技能型专门人才。

主要开设课程：电脑组装与维护实训技术、打印机复印机维修、Windows Server服务架构、Linux网络架构、数据库、网络集成、交换机与路由器、计算机网络、网络维护、计算机显示器维修、计算机主板维修等。

毕业生主要就业领域：面向行政、事业、电脑公司、网站管理、高新技术企业、商贸企业等单位，从事计算机操作、计算机维护与管理、计算机售后服务、网站建设与维护、办公设备采购、维护与营销等工作。

（十四）矿物加工技术专业

非教师教育类专科，本专业旨在培养掌握矿物加工的基本理论知识，具备与矿物加工相关的设计、实验、生产等方面的实际操作技能，能从事矿物分析、矿物分选(金属、煤、非金属)、矿产资源综合利用、矿物材料加工、环境保护等领域内的设计、开发、生产与管理的高素质技能型专门人才。

主要开设课程：高等数学、有机化学、技术经济学、机械制图、选矿药剂、矿物加工工艺学、碎矿与磨矿、重力选矿、浮游选矿、磁电选矿、湿法冶金、矿物加工电气设备及自动化、矿物加工过程的检测与控制、生产技术管理、计算机在矿物加工中的应用、矿产资源开发利用与规划、试验研究方法与综合性实验等。

毕业生主要就业领域：矿物分选加工、矿物材料加工、矿产资源综合利用和环境保护等领域内的规划、设计、开发与管理工作，以及相关的行政事业单位。

（十五）野生植物资源开发与利用专业

非教师教育类专科，本专业培养德、智、体、美全面发展，具备植物学、植物资源开发等基本知识理论，能从事野生植物资源调查、引种栽培、植物资源开发与利用、植物资源保护等工作的技能型、应用型专门人才。

主要开设课程：植物形态解剖学、植物资源分类学、生态学、生物多样性保护与利用、植物资源调查实践、野生植物驯化栽培技术实践、森林植物资源学、植物保护学、 植物生理学、野生食用植物资源开关与利用、林果产品贮藏与加工、药用植物资源与开发、食品营养与保健等。

毕业生主要就业领域：可在自然保护区、国家森林公园、植物保护单位、野生植物产品加工厂、植物资源管理等行业从事野生植物资源调查、引种栽培、贮藏加工及开发利用等方面的工作。

（十六）楼宇智能化工程技术专业

非教师教育类专科，培养具有良好的政治素质、思想道德素质，具备一定的人文素养；掌握一定的生理、心理保健知识，具有健康的身体和心理；熟悉楼宇智能化原理、掌握楼宇智能化现场方案设计、系统安装、调试、维护和维修的高素质技能型专门人才。

主要开设课程：高等数学、建筑智能化系统概论、建筑设计监控系统、综合布线、消防系统、电工技术、通信设备及应用、网络视频监控技术及应用、摄像机原理及使用、远程监控系统及应用、楼宇智能化原理及工程应用、视频处理技术。

毕业生主要就业领域：机关事业单位、大型建筑企业楼宇智能化技术支持工程师、大型企业安防技术工程师、建筑预算、建筑监理、中小企业网络安全技术员、自主创业。

（十七）学前教育专业

教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握系统的幼儿教育基本理论、基础知识和基本技能，具有宽广的知识面、较高的文化素养，有较好的书面和口头表达能力，身体健康的幼儿教师。

主要开设课程：幼儿心理健康、幼儿卫生学、普通心理学、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿园教育活动与指导、幼儿语言教育、幼儿美工技能、幼儿家庭教育、儿童文学、幼儿舞蹈与创编、钢琴、声乐、手风琴、中外学前教育史、玩具设计与制作、学前教育学、学前心理学。

毕业生主要就业领域：幼儿园、文化教育、党政机关和各类企业单位、文艺团体和音乐协会等。

（十八）历史教育专业

教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握历史学科基本知识和基本技能，熟练掌握和运用一门外语及计算机应用技术，有较好的书面和口头表达能力，身体健康的中小学教师。

主要开设课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史、中学历史教学论、中学历史教学技能训练、云南民族历史文化、史学概论、中国历史要籍介绍与选读、应用写作、民族学、中国教育思想史、中国文化史、中国社会生活史、教育学、心理学、临沧乡土史专题。

毕业生主要就业领域：学校、文化教育、党政机关和各类企、事业单位。

（十九）思想政治教育专业

教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握政治学科基本知识和基本技能，熟练掌握和运用一门外语及计算机应用技术，有较好的书面和口头表达能力，身体健康的中小学教师。

主要开设课程：马克思主义哲学原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、政治经济学、法学概论、马克思主义原著选读、世界政治经济与国际关系、思想政治教育原理、伦理学、政治学原理、科学社会主义、中学政治教材教法、行政管理学、社会学原理、形式逻辑、当代中国政府与政治、中国通史、世界通史、教育学、心理学。

毕业生主要就业领域：学校、文化教育、党政机关和各类企、事业单位。

（二十）司法助理专业（特有民族语言、汉语言双语司法辅助方向）

非教师教育类专科，本专业主要培养德、智、体、美全面发展，掌握法学专业的基础理论知识，具备法律职业素质和法律职业能力，能在国家司法机关和企事业等单位从事法律事务辅助性工作的高素质技能型专门人才。同时，为通过法律职业资格考试，进入律师、法官、检察官职业岗位奠定坚实的专业基础。

主要开设课程：法理学、宪法学、行政法与行政诉讼法、民事诉讼法、刑事诉讼法、民法原理与实务、刑法原理与实务、商法原理与实务、侵权法理论与实务、法律文书写作、劳动和社会保障法、中国民族法律。

毕业生主要就业领域：审判书记员、检查书记员、律师助理、民族事务管理、基层司法调解员、企事业法律事务等方面工作。

（二十一）特殊教育专业

教师教育类专科，本专业培养德智体美全面发展，系统掌握特殊教育基础理论、基础知识和基本技能，适应云南省特殊教育发展的实际需要，具有一定的特殊教育理论水平，较强的特殊教育教学能力和创新精神，熟练掌握现代教学技术，了解教育的基本理论与方针政策，能够运用具有特殊教育的基本理论和基本知识，运用相应的教育技能与方法组织教学活动的一专多能的特殊教育教师。

主要开设课程：残疾儿童生理与病理、特殊儿童心理学、特殊教育学、特殊儿童筛查、手语、教育听力学、盲文基础、教育与心理测量、特殊儿童行为矫正、特殊教育史、残疾儿童康复、特殊儿童语言沟通、特殊儿童家庭教育、特殊教育科学研究方法、特殊学校课程与教学、乐理与视唱练耳、钢琴、舞蹈、美工技能训练、声乐。

毕业主要就业领域：特殊教育机构、康复机构、残联机构、民政机构、社会企事业机构等从事教育教学、学术研究、康复训练、服务与管理。

（二十二）现代教育技术专业

教师教育类专科，本专业主要培养系统掌握现代教育技术知识，具备相应的信息技术应用技能，能够在教育领域从事信息技术课程教学资源的开发、运用的中小学信息技术教师，或从事校园网络开发管理、多媒体教学软件设计与开发、教育电视节目制作与后期处理、教育资源与项目管理等工作的应用型教育技术人才。

主要开设课程：教育技术学、教学设计、多媒体课件制作、中小学信息技术教材教法、平面设计与图像处理、非线性编辑与数字影像、摄影与摄像、电视编导与写作等。

毕业生主要就业领域：各教育技术机构及各中小学从事信息技术课程教学、教育教学软件开发与管理等工作，也可到各党政机关、企事业单位从事信息技术教育培训和数字媒体应用开发等相关工作。

（二十三）计算机应用技术专业

非教师教育类专科，本专业培养具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、办公软件高级应用、平面设计图像处理、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用型人才。

主要开设课程：计算机网络技术、软件工程、办公软件高级应用、C语言程序设计、数据结构、多媒体技术、微机组装与维护、专业排版技术、图形图像处理技术、．NET程序设计、网页制作与发布、web技术开发等。

毕业生主要就业领域：文化教育、党政机关和各类企、事业单位从事计算机应用技术工作。

（二十四）计算机网络技术专业专业

非教师教育类专科，本专业主要培养面向网络安全与管理、网络通信工程、网站开发与维护、IT产品营销与技术服务等企业，能够从事网络工程规划设计、跨平台web应用和开发、网络软件应用和开发、网络系统管理与维护等工作，掌握网络管理服务应用和网络安全维护等技能的高等技术应用型人才。

主要开设课程：C语言程序设计、计算机网络技术、局域网组建、综合布线、网络操作系统、网络数据库应用技术、jsp应用技术、网络设备、网络安全、网络管理等。

毕业生主要就业领域：各党政机关、企事业单位、网络工程公司、通信企业、网站开发企业、通信设备公司等，从事网络工程建设、网络信息安全管理与监控、网络设备配置与管理、网站开发与管理等工作。

（二十五）计算机多媒体技术专业

非教师教育类专科，本专业主要培养掌握多媒体基本理论和技能，能进入计算机多媒体及相关领域就业，从事网页设计与制作、多媒体设计、平面广告设计制作、影视编辑与合成等工作，胜任各行业媒体设计与制作的具有多媒体综合应用能力的高素质应用型人才。

主要开设课程：多媒体应用技术、数据库应用技术、平面动画设计技术、平面设计及图像处理、三维动画实用技术、网页设计与制作、多媒体设计与创作、广告设计与制作等。

毕业生主要就业领域：各文化教育、党政机关和各类企、事业单位，网络、影视、广告、出版等行业，从事图形图像处理、多媒体作品制作、音视频编辑与合成、网页设计与制作、数字媒体设计与制作、网站建设与管理维护等方面的工作。

（二十六）物联网应用技术专业

非教师教育类专科，本专业主要培养掌握物联网系统的传感层，传输层与应用层关键设计等专业知识和技能，具备在本专业领域从事工程设计、施工和维护的能力，面向物联网及相关行业第一线的高素质、高技能人才。物联网技术属于一个新兴技术，正在快速发展，物联网的应用领域已逐渐覆盖到工业、农业、交通、医疗、环境、娱乐、公共事业、安全等各个领域，社会对物联网方面的人才需求越来越大。目前，该专业在全国尚无毕业生，我校是云南省第一个申报物联网应用技术专业并获准招生的专科学校。

主要开设课程：计算机网络技术、物联网概论、嵌入式技术、传感器技术、RFID射频识别技术、物联网技术集成与开发应用、无线传感器网络技术、模拟/数字电子技术等。

毕业生主要就业领域：文化教育、党政机关和各类企、事业单位，从事物联网技术应用、设计、安装，硬件组装与维修、系统维护等工作。主要岗位为物联网智能电子产品操作、销售及售后服务岗位；物联网工程项目规划及辅助设计、施工管理岗位；物联网设备安装、调试、维护、售后技术服务岗位；物联网智能终端电子产品应用维护和管理岗位；物联网智能产品开发公司从事物联网产品的设计和开发。

（二十七）市场营销专业

非教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展, 具有现代营销观念，掌握现代管理与营销的原理和方法，并能够运用所学知识进行市场分析、营销策划、产品开发、推销、促销、产品采购等实际营销问题的高级营销人才。

主要开设课程：经济学原理、微积分、基础会计学、统计学、国民经济统计概论、税收管理、经济法概论、消费心理学、企业战略管理、投资学、市场调查与预测、市场营销学、商务谈判与推销技巧、人力资源开发与管理、广告学、公共关系学、商品流通概论、社交礼仪、企业定价。

毕业生主要就业领域：各类企、事业单位，金融、保险和经济部门。

（二十八）酒店管理专业

非教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握旅游管理的专业基本理论、基本知识和基本技能，具备普通话、外语、计算机国家等级证书。熟悉国家有关部门旅游的政策法规，了解云南旅游资源，并具有一定旅游企业经济活动分析，经营和管理能力。能够胜任旅游局、酒店宾馆、旅行社、风景区等岗位的经营管理工作的应用型高等人才。

主要开设课程：应用写作、旅游学概论、旅游经济学、消费心理学、饭店管理概论、公共关系学、主要客源国家地区概况、饭店管理经典案例、饭店人力资源管理、饭店管理与成本核算、服务礼仪、酒店市场营销、管理学原理、形体训练、旅游英语、经济数学基础、饭店康乐管理、饭店管理业务、旅游资源开发与管理。

毕业生主要就业领域：党政机关和各类企、事业单位，外事部门、旅游部门。

（二十九）旅行社经营与管理专业

非教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握旅游管理的专业基本理论、基本知识和基本技能，具备普通话、外语、计算机国家等级证书。熟悉国家有关部门旅游的政策法规，了解云南旅游资源，并具有一定旅游企业经济活动分析，经营和管理能力。能够胜任旅游局、酒店宾馆、旅行社、风景区等岗位的经营管理工作的应用型高等人才。

主要开设课程：应用写作、旅游学概论、旅游经济学、消费心理学、饭店管理概论、公共关系学、主要客源国家地区概况、饭店管理经典案例、饭店人力资源管理、饭店管理与成本核算、服务礼仪、酒店市场营销、管理学原理、形体训练、旅游英语、经济数学基础、饭店康乐管理、饭店管理业务、旅游资源开发与管理。

毕业生主要就业领域：党政机关和各类企、事业单位，外事部门、旅游行业。

（三十）经济管理专业

非教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握经济管理基本知识和原理，具有较强语言文字表达能力和分析解决问题的能力，具有较强经济应用文写作能力，熟练国家现行路线、方针、政策和法律法规和当地的产业政策、发展规划的应用型高等人才。

主要开设课程：大学英语、计算技术应用基础、经济数学基础、西方经济学、基础会计学、统计学、管理学原理、工商企业经营管理、市场营销学、公共关系学、企业会计、经济法概论、税制与税法概论、商务谈判实务、人力资源管理、市场调查与预测。

毕业生主要就业领域：党政机关和各类企、事业单位的经济管理以及金融、保险等行业。

（三十一）会计电算化专业

非教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握会计电算化基本知识和技能，具有较强的运用计算机进行会计业务处理和企业会计信息管理能力，能在各类企业和相应业务部门直接上岗从事会计电算化及会计信息管理的专门技术人才。

主要开设课程：大学英语、计算机应用基础、经济数学基础、西方经济学、基础会计学、统计学原理、财务管理、中级财务会计、经济法概论、帐簿报表编制训练、成本会计、电算化会计、国家税收、财务应用软件训练、管理会计、会计实务、数据库及应用、职业资格证书选修。

毕业生主要就业领域：党政机关和各类企、事业单位，金融、保险和经济管理部门。就业方向主要从事企事业单位会计核算、财务管理工作以及经济部门的管理工作。

（三十二）社区管理与服务专业

非教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握社区管理与服务的基本理论、基本知识和基本技能，具备较好的协调沟通能力，掌握现代办公技能以及一定的交际能力。

主要开设课程：公共行政管理学、秘书学、公共关系学、市政学、环境保护与环境保护法、中国边疆与民族问题、社会工作与政策法规、个案工作、社区工作、社区管理、物业管理、物业管理实务、物业设备管理、小城镇社区规划建设、农村社区规划建设、城市社区规划建设、管理心理学、民族宗教工作管理、吸毒、双劳人员管理、突发事件应急处理实务、农村社区管理实务、城市社区管理实务。

毕业生主要就业领域：党政机关和各类企、事业单位。

（三十三）会计专业

非教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握会计基本知识、基本理论和基本技能，具有较强的会计业务处理和会计信息管理能力，能在各类企业和相应业务部门从事会计及会计信息管理的专门技术人才。

主要开设课程：基础会计、企业会计、成本会计、管理会计、会计电算化、财经法规与会计职业道德、财务管理、税收、会计实务、数据库及应用、财务软件应用等专业主干课程。

毕业生主要就业领域：各类企、事业单位，金融、保险和经济管理部门。就业方向主要面向各类企事业单位从事会计核算、财务管理、市场预测等方面的工作。

（三十四）工商企业管理专业

非教师教育类专科，本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具备从事企业管理的基础理论和职业技术能力，熟悉国内财经法规，能够从事中小企业财务核算、人力资源管理、企业经营管理、市场营销策划的专门人才。

主要开设课程：管理学、基础会计、经济法、财务管理、企业经营管理、人力资源管理、市场营销、统计学、证券投资实务。

毕业生主要就业领域：企事业单位基层管理人员、独立实体管理人员（个体公司业主）、市场营销人员、工商企业从事基本的财务管理、统计核算、质量检查工作。

（三十五）金融保险专业

非教师教育类专科，本专业培养与我国经济社会发展相适应，德、智、体、美全面发展的高等金融保险专业人才。通过专业教学与实践，系统掌握社会主义市场经济的基本理论和金融保险学科的基本原理，初步掌握有关金融保险的基本知识和基本技能，了解国内外金融保险经营的现状和发展趋势，具有良好的职业道德、较强的金融保险业务经营技能、健康的体魄和心理素质，具备一定的金融保险工作实际能力，并能从事金融保险业务和经营管理的高素质专业人才。

主要开设课程：货币银行学、保险学概论、金融市场、保险原理、金融衍生交易、证券投资学、信托与租赁、商业银行经营管理、金融统计分析、人身保险、财产保险、金融法规等。

毕业生主要就业领域：面向商业银行、保险公司从事金融保险业务与管理等工作，也可以到其他金融机构或其他企事业单位从事投资理财，或与金融、保险有关的工作。

（三十六）茶叶生产加工技术专业

非教师教育类专科，本专业培养具有良好的思想道德，身心健康并具备一定的人文与科学素养，专业基础理论较扎实，具有初步的动手实践能力和可持续发展潜力，具备茶树育种、栽培及病虫害防治、茶叶加工及品质检验、茶事服务的基本知识和技能，能从事茶叶生产、加工、检验、经营管理、茶叶营销及茶事服务等工作的应用型专门人才。

主要开设课程：无机及分析化学、有机化学、植物学、植物学实验技术、生化及分子生物学、生化及分子生物学实验技术、食品微生物学、植物生理学、植物生理学实验技术、土壤学、茶叶生物化学、试验优化设计与统计分析、茶树育种学、茶树栽培技术、茶叶加工学、茶叶审评与检验、 军训、公益与专业劳动、社会实践、教学实习（茶树栽培、茶叶加工、茶叶审评与检验、茶叶管理与贸易等）、茶树栽培与育种等课程论文、生产实习，毕业实习等。

毕业生主要就业领域：机关事业单位、茶叶种植加工、营销企业和旅游企业。

（三十七）设施农业技术专业

非教师教育类专科，培养具备设施农业技术专业基本理论知识和基本技能，面向现代农业生产企业，在农业设施设计与建造、设施农业生产与管理等岗位上，从事农业设施的设计与建造、设施农业生产、现代农业示范园区管理、设施农业技术推广、农资产品营销等工作的高素质技能型人才。

主要专业课程：作物遗传育种、园艺作物病虫害防治、设施机械使用技术、设施园艺学、设施农业生物技术、设施养殖技术、作物栽培技术、食用菌生产技术等。

毕业生主要就业领域：设施农业生产企业、现代农业示范园区、农业技术推广部门、农资营销企业等，从事设施农业生产和管理、农资产品营销，以及自主创业等。

（三十八）畜牧兽医专业

非教师教育类专科，本专业主要培养从事动物生产、疾病预防、畜牧兽医技术推广等工作的高技能专业人才。具有畜牧兽医专业的基础知识和专业知识，具备畜牧兽医领域工作岗位的实践能力、专业技能、敬业精神和严谨求实的作风以及综合职业素质。

主要开设课程：通过与正大集团联合办学，由任课教师和行业专家共同制定科学合理的人才培养方案。主要开设动物学、动物解剖生理、动物药理与毒理、动物繁殖学、兽医临床诊疗、宠物疾病诊治、动物防疫与检疫技术、畜产品加工、特种经济动物养殖等课程。

毕业生主要就业领域：可应职于畜牧兽医工作站、兽医卫生监督所、冻精改良站等事业单位；及畜禽生产管理部门、畜牧兽医综合服务部、畜禽养殖场、正大集团等生产部门，从事动物的疾病诊断与防治、防疫检疫、实验室检验、动物的饲养及饲料、兽药的售后服务等的技术研究与技术指导等工作。

（三十九）种子生产与经营专业

非教师教育类专科，本专业培养具备作物遗传育种、种子种苗生产与经营管理基本知识与技能，从事育种、种子种苗生产、经营管理与技术开发的高级技术应用型专门人才。

主要开设课程：作物遗传育种、种子生产技术、种子加工与贮藏、种子检验技术、种子法规、种子生产技术技能训练、作物育种技能训练、种子检验技术技能训练、企业顶岗实习和毕业实习等。

毕业生主要就业领域：农业企事业单位的农业应用性试验研究和农业新技术开发；作物新品种选育及良种繁育；种子生产与经营单位的种子生产、营销与售后服务等岗位。

（四十）茶艺专业

非教师教育类专科，培养具备人文与科学素养，专业基础理论扎实，有动手实践能力，具有创新精神和可持续发展潜力，适应云南区域性经济和社会事业发展需要的茶叶生产销售、经营管理、茶文化传播、茶艺服务一线需要的高素质、技能型专门人才。具有茶树栽培、茶叶生产加工、茶叶审评检验、茶文化宣传推介、茶叶市场营销、茶室经营与管理、茶叶冲泡技艺、茶艺服务、茶道与茶艺编创、茶艺表演、茶席设计、茶会组织、茶艺培训等职业能力和创新能力、可持续发展能力。

主要开设课程：茶树栽培技术、艺术概论、茶叶加工技术、茶叶审评与检验、茶文化学、茶道与茶艺、民族民间茶艺与文化、茶室经营与管理、茶席设计与茶会组织、茶叶包装设计与贮运、茶叶市场营销。

毕业生主要就业领域：本专业毕业生可从事行政事业单位、茶文化研究及传媒行业、茶叶及茶文化教学单位、茶馆业、茶叶加工企业、茶叶商贸企业、旅游休闲景区，以及宾馆、酒店等相关的岗位工作，亦可围绕茶叶市场自主创业或从事相关领域的工作。

（四十一）热带作物生产技术专业

非教师教育类专科，本专业培养德、智、体、美全面发展，具备热带作物栽培、病虫害防治、热带作物良种繁育、种苗生产和农业技术推广等基本知识与技能，可从事热带作物生产、良种繁育、新兴农业技术的开发和推广等工作，并具有一定经营管理能力的高级技术应用性人才。

核心课程与主要实践环节：基本能力方面，要求学生掌握植物与植物生理、农业气象、土壤肥料、农业生态、田间试验与统计方法等课程的基本理论和实验技术；核心课程包含热带作物遗传育种、热带作物病虫害防治技术、热带作物高产栽培技术、热带作物种质资源离体快繁技术、甘蔗高产栽培技术、橡胶栽培与采胶技术、有机农业、农业推广技术，专业核心课程均配备40%以上的实训课程，最后一学期还有系统的专业综合实验，使学生对热作的整个生产技术环节得到巩固和加强。

毕业生主要就业领域：县（市）、乡（镇）农业、企事业单位的专业技术岗位，如糖厂、橡胶厂、甘蔗试验站、农技推广中心、土肥站、植保站等。涉及种植业的农业公司、组培公司、种苗公司、农药化肥销售企业、农产品加工企业，农技服务、咨询公司等企业的技术管理和生产管理岗位。

（四十二）音乐教育专业

教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握音乐基本理论、基础知识和基本技能，能够从事声乐教学、器乐教学、律动教学、课外音乐辅导、音乐创作的能力，有较好的书面和口头表达能力，身体健康的音乐教师。

主要开设课程：声乐、钢琴、乐理与视唱练耳、多声部音乐分析与写作、舞蹈、音乐教学法、合唱与指挥、中外音乐史、即兴伴奏、音乐教育学、音乐心理学、音乐教材分析与教学设计。

毕业生主要就业领域：学校、文化教育和各类企业单位、社会文艺团体等单位。

（四十三）音乐表演专业

非教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握音乐艺术基本理论、基础知识和基本技能，能够胜任音乐、舞蹈创作、编排及表演工作，指导艺术活动、参与文化环境建设的专业人才。

主要开设课程：声乐、钢琴、乐理与视唱练耳、形体训练与舞蹈编导基础、合唱与指挥、中国乐器演奏、外国乐器演奏、中国音乐史与名作欣赏、西方音乐史与名作欣赏、多声部音乐分析与写作、艺术概论、中国民族音乐。

毕业生主要就业领域：各专业文艺团体、教育机构、非物质文化遗产保护机构、文化产业及旅游服务业等相关部门从事音乐表演、教学与研究工作。

（四十四）美术教育专业

教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握美术基本知识和基本技能，有可持续发展的设计、绘画意识，熟练掌握和运用一门外语及计算机应用技术，有较好的书面和口头表达能力，身体健康的美术教师。

主要开设课程：素描、色彩、技法理论、艺术设计、中学美术教学法、艺术概论、美术欣赏、书法、山水画、花鸟画、人物画、工艺美术、字画装裱、简笔画、室内外装璜欣赏、教育学、心理学。

毕业生主要就业领域：学校、文化教育、新闻出版和各类企业单位。

（四十五）体育教育专业

教师教育类专科，本专业培养德、智、体全面发展，掌握体育基本知识和基本技能，熟练掌握和运用一门外语及计算机应用技术，有较好的书面和口头表达能力，身体健康的体育教师。

主要开设课程：人体解剖、运动生理学、学校体育学、体育保健学、体育心理学、中学体育教材教法、体育绘图、运动训练学、体育游戏、田径、体操、篮球、足球、排球、游泳、武术、体育舞蹈、健美操、教育学、心理学。

毕业生主要就业领域：学校、文化教育、党政机关和各类企、事业单位、社会文艺团体、体育协会。

（四十六）雕塑艺术设计专业

非教师教育类专科，本专业主要面向雕塑、陶艺行业，培养具有良好职业素质，掌握专业知识和雕塑技能，掌握一定的美术理论，具有创意设计和制作能力，具备自主学习与适应市场变化能力，能够适应从事城市园林雕塑、装饰雕塑设计与制作、生产与销售等部门工作岗位需要的高技能应用型技术人才。掌握雕塑材料与制作工艺、雕塑语言特点和构图组织形式、基本的雕塑工艺创作方法、雕塑工艺的工艺流程、雕塑作品的展示与销售知识、掌握电脑制作效果图技能、掌握中国传统雕塑的造型特点和工艺技艺、具备雕塑产品成本控制与核算能力。

主要开设课程：艺用解剖学、三大构成、艺术设计概论、陶瓷艺术史、云南少数民族美术、美术造型基础、陶瓷装饰基础、陶瓷造型设计、现代陶艺设计、陶艺手工成型、圆雕、浮雕、、装饰雕塑、综合材料、环艺设计、计算机辅助设计等专业必修课和人文、科教、技能类选修课。

毕业生主要就业领域：本专业毕业生适合从事工艺品雕塑的开发设计与制作等相关工作，适合在各级市政规划局、建筑公司、装饰公司、设计公司、雕塑设计院及其他企、事业单位从事雕塑设计、壁画设计、装饰品设计、陶艺设计及相关的教育、管理等工作。

学校联系方式

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