广州番禺职业技术学院2013年公开招聘人员岗位条件_易贤网_足球游戏

广州番禺职业技术学院2013年公开招聘人员岗位条件

来源：广州市人力资源和社会保障局网阅读：887 次日期：2013-06-18 17:29:22

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一、应聘基本条件

1．应聘人员须具备《广州市事业单位公开招聘人员试行办法》（穗人发[2005]131号）及《广东省事业单位公开招聘人员办法》（粤人社发[2010]276号）中的基本条件。非广州户籍人员须具备广州市人口准入条件；广州户籍人员年龄要求：硕士、中级职称40周岁以下，博士或副高职称45周岁以下。校团委副书记岗位要求30周岁（含）以下。

2．获硕士及以上学位，并取得中级及以上职称；

3．有三年及以上与应聘岗位相匹配的高等学校工作经验（综合审计岗位除外），工作业绩突出；

4．年龄的计算以2013年12月31日为界限，工作年限的计算以2013年6月30日为界限。

二、各岗位其他条件

必须在符合基本条件的同时，具备下列各岗位的要求。

岗位编号	岗位类别	招聘岗位	招聘人数	同时须符合的岗位要求
101	教师岗位	会计专业骨干教师	1	1.本科或硕士为全日制会计或理财专业。
				2.高校教师系列、会计系列或经济系列中级及以上职称，有高校教师资格证；
				3.工作业绩突出：校级及以上精品课程或网络课程主持人，或市级及以上精品课程团队主要成员（前3名），或市级及以上学生专业技能竞赛优秀指导教师，或市级及以上科研教改项目主持人。
102	教师岗位	金融专业骨干教师	1	1.本科和硕士均为全日制，其中有一个阶段为金融类专业；
				2.高校教师系列或经济系列中级及以上职称，有高校教师资格证；
				3.工作业绩突出：校级及以上精品课程或网络课程主持人，或市级及以上精品课程团队主要成员（前3名），或市级及以上学生专业技能竞赛优秀指导教师，或市级及以上科研教改项目主持人。
103	教师岗位	财经类专业骨干教师	1	1.本科和硕士均为全日制，其中有一个阶段为经济、贸易、管理或法律类专业；
				2.高校教师系列或经济系列中级及以上职称，有高校教师资格证；
				3.工作业绩突出：校级及以上精品课程或网络课程主持人，或市级及以上精品课程团队主要成员（前3名），或市级及以上学生专业技能竞赛优秀指导教师，或市级及以上科研教改项目主持人。
104	教师岗位	工商企业管理专业骨干教师	1	1.硕士为工商企业管理专业；
				2.高校教师系列中级及以上职称，有高校教师资格证；
				3.具有较强的管理类专业课程及专业建设能力。
105	教师岗位	电子商务专业骨干教师	1	1.本科和硕士为电子商务或计算机相关专业；
				2.高校教师系列（或计算机、电子商务类）中级及以上职称，有高校教师资格证书；
				3.具有较强的电子商务专业计算机类课程建设及专业建设能力。
106	教师岗位	创业教育骨干教师	1	1.高校教师系列中级及以上职称，有高校教师资格证书；
				2.具有高校创业教育教学、科研及专业建设工作经验；
				3.具有较强的创业教育团队管理能力。
107	教师岗位	模具设计与制造专业教师	1	1.本科为全日制材料成型与控制工程或模具设计专业，硕士为全日制材料加工工程或材料成型与控制工程专业；
				2.高校系列中级及以上职称，有高校教师资格证；
				3.具备模具制造基础、冲压与塑料成型设备、塑料模具设计、冲裁模具设计等模具设计与制造专业主干课程教学能力。
108	教师岗位	建筑工程技术专业骨干教师	1	1.建筑工程或相近专业毕业，有高校教师或工程系列中级及以上职称，有高校教师资格证；
				2.有三年及以上高等学校建筑工程技术相关专业教学工作经验，工作业绩突出；
				3.能胜任高职院校建筑工程技术专业相关理论课和实践课的教学；
				4.有建筑相关企业工作经历优先。
109	教师岗位	工程造价专业骨干教师	1	1.工程造价管理或相近专业毕业，有高校教师或工程系列中级及以上职称，有高校教师资格证；
				2.有三年及以上高等学校工程造价相关专业教学工作经验，工作业绩突出；
				3.能胜任高职院校工程造价专业相关理论课和实践课的教学；
				4.有企业工程造价咨询相关工作经历优先。
110	教师岗位	社会工作专业教师	1	1.硕士为社会工作或社会学专业，高校教师系列中级及以上职称，有高校教师资格证书；
				2.具有三年及以上高校社会工作（或社会学）教学经验；
				3.身体健康,能胜任社会工作教学工作和专业建设工作；
				4.具有独立开展社会工作专业科研的能力；
				5.具有社会工作实际工作经验或获得社会工作专业领域中级及以上职业技能证书者优先。
111	教师岗位	计算机应用技术专业(互动媒体技术方向)骨干教师	1	1.信息与计算科学、计算机科学与技术、多媒体技术等相关计算机专业毕业，有高校教师资格证书；
				2.能胜任图形图像处理、动画设计、音频视频技术、计算机基础等相关课程的教学，具有一定的项目开发经验；
				3.教学效果好，参加过校级及以上教学竞赛并取得良好成绩；
				4.有较强的教研科研能力，以主要成员身份（排名前三）参与校级及以上教研科研课题；
				5.有一定的专业和课程建设经验，参与过国家示范性高职院校重点建设专业及专业群建设，或参与市级及以上重点（示范）专业建设，或以主要成员身份（排名前三）参与校级及以上网络课程（精品课程）者优先。
112	教师岗位	艺术设计专业（时尚品设计方向）骨干教师	1	1.本科和硕士阶段均为美术学或艺术设计专业，高校教师系列中级及以上职称，有高校教师资格证；
				2.有高校时尚品设计相关课程的教学工作经历；
				3.对时尚行业有一定研究，有时尚品设计专业建设和课程建设能力；
113	教师岗位	皮具设计专业（箱包设计与制作）骨干教师	1	1.本科为美术学或艺术设计专业，硕士为相关艺术设计或科学技术专业，高校教师系列中级及以上职称，有高校教师资格证；
				2.能胜任皮革工程、皮革材料、箱包设计等相关课程的教学工作；
				3.有较强的皮具设计领域科研开发能力。
114	教师岗位	装潢艺术设计专业（广告文案.广告策划.书籍装帧设计）骨干教师	1	1.本科和硕士阶段均为美术学或艺术设计专业，高校教师系列中级及以上职称，有高校教师资格证；
				2.能胜任广告文案、广告策划相关课程教学工作；
				3.有艺术设计领域科研能力；
115	教师岗位	公共英语	1	1.本科为全日制英语专业；
		骨干教师		2.高校教师系列中级及以上职称，有高校教师资格证；
				3.三年以上高校英语教学经历，能胜任公共英语课程教学，具有专业和课程建设经验；教改能力强。
116	教师岗位	商务英语	1	1.本科为全日制英语专业；
		骨干教师		2.高校教师系列中级及以上职称，有高校教师资格证；
				3.三年以上高校英语专业教学经历，能胜任商
				务英语类课程教学，具有专业和课程建设经验，教改能力强。
117	教师岗位	首饰设计专业骨干教师	`1	1.本科和研究生阶段均为首饰设计或相关专业；
				2.高校教师系列中级及以上职称，有高校教师资格证书；
				3.有三年及以上高校首饰及相关专业专任教师的工作经验；
				4.具有首饰设计师资格证书，或具有较强的科研能力，或指导
				学生参加各级各类首饰设计比赛获奖者优先。
118	教师岗位	珠宝鉴定与营销专业骨干教师	1	1.本科和研究生阶段均为宝石及材料工艺学专业或相关专业毕业；
				2.高校教师系列中级及以上职称，有高校教师资格证书；
				3.有三年及以上高校珠宝类专业专任教师的工作经验；
				4.有英国宝石学（FGA）证书，或国家注册珠宝玉石质量检验师资格（CGC）证书者优先。
119	教师岗位	思想政治理论课教师	1	1.中共正式党员；
				2.本科或硕士为思想政治教育相关专业；
				3.高校教师系列中级及以上职称，具有高校教师资格；
				4.能胜任思想政治理论课教学，具备科研和课程建设的工作能力。
120	教师岗位	体育课教师	1	1.本科或硕士为体育教育训练学专业毕业；
				2.高校教师系列中级及以上职称，具有高校教师资格；
				3.能胜任田径、羽毛球的课程教学，具备课程建设及相关体育比赛训练工作的能力；
				4.有一定的科研能力。
201	教辅岗位	数据库应用与管理	1	1.计算机类专业毕业；
				2.熟悉Oracle.SQL Server数据库管理和开发；
				3.熟练掌握Java和ASP开发技术；
				4.具有独立制作完成网站或开发基于网络的应用系统经历；
				5.有系统数据安全保护、平台架构与数据整合等方面工作经历者优先；
301	学生辅导员	学生辅导员	2	1.中共正式党员；
				2.获得教育学、管理学、心理学、思想政治教育以及与我校所设专业相对应专业的硕士学位；
				3.取得高校教师资格证，具有高校教师或研究系列中级及以上专业技术职称；
				4.具有三年以上高校辅导员工作经历，业绩突出；
				5.具备较强的敬业精神，较高的责任态度和较强的团队合作，沟通协调及组织发动能力；
				6.文字表达能力强，具有一定的学生工作研究及创新能力，主持过学生工作相关研究课题者或两年以上高校学生党务工作经历者优先。
401	行政管理岗位	文字秘书	1	1.中共正式党员，政治思想素质好，有强烈的事业心和责任感，有团队合作精神，能吃苦耐劳，能承受一定的工作压力；
				2.中文专业硕士及以上学位，热爱文字工作，善于文字表达和写作，熟悉发文办理流程，有较强的科研能力；
				3.熟练操作office，具有较强的网络资料搜索与整合能力，具有较强的英语读写能力；
				4.有3年以上高校相关岗位工作经验，工作成绩突出。
402	行政管理岗位	综合审计	1	1.公正廉洁，政治素质过硬，中共正式党员；
				2.具有硕士及以上学位，本科和研究生阶段至少有一个是会计、审计专业；
				3.具有会计、审计中级及以上职称，并持有内部审计人员岗位资格证书；
				4.三年以上相关岗位工作经验。
403	行政管理岗位	宣传干事	1	1.中共正式党员；
				2.中文、新闻、管理类专业毕业；
				3.取得高校教师或研究系列中文、新闻、管理类中级及以上职称；
				4.有高校从事文化、宣传工作经验；
				5.能熟练运用办公软件，熟悉高校行政管理和文秘工作；有校园文化建设或相关研究成果者优先。
404	行政管理岗位	教务管理	1	1.计算机类专业毕业，熟悉Oracle数据库系统管理，精通管理信息系统维护；
				2.计算机类或高校教师、研究系列中级及以上职称；
				3.有三年及以上高等学校教学管理工作的经验，能熟练地使用教学管理系统；
				4.有较强的组织、协调、沟通能力。
405	行政管理岗位	校团委副书记	1	1.中共正式党员，30周岁（含）以下；
				2.本科和硕士均为全日制，并取得相应学历和学位；
				3.具有高校教师或研究系列中级及以上职称；
				4.具有3年及以上高校共青团工作经历，业绩突出；
				5.具备较强的政治敏感性和敬业精神，较高的责任态度和较强的团队合作、沟通协调、组织发动和活动策划能力；
				6.文字表达能力强，具有一定的创新思维和研究能力，主持过相关学生工作研究课题者优先。
406	行政管理岗位	学生管理	1	1.中共正式党员；
				2.有三年以上高校学生管理工作经历，熟练使用学生管理系统，并进行系统维护；
				3.具有高校教师或研究系列中级及以上职称；
				4.具备较强的敬业精神、较高的责任态度和较强的团队合作、沟通协调及组织发动能力；
				5.文字表达能力强，具有一定的学生管理工作研究及创新能力，主持过学生工作相关研究课题者优先。
407	行政管理岗位	高职教育研究与高职教育学术期刊编辑	1	1.教育类或文科类专业的硕士及以上学位，高校研究系列中级及以上职称；
				2.具有高职教育研究、科研管理、高职教育学术期刊编辑专职岗位三年（含）以上工作经验；
				3.具有较扎实的学术研究功底与学术成果，熟悉高职教育类学术期刊编辑工作。
408	行政管理岗位	科研管理	1	1.具有硕士及以上学位，高校研究或计算机类专业中级及以上职称；
				2.具有三年及以上高校相关岗位管理工作经验；
				3.熟悉各项科研管理相关业务与工作流程，具有拓展校企合作科技开发项目能力，熟悉各类科技合同的审核与管理，熟悉科研统计系统内容界定与操作。