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中学教师资格证考试中等教育心理学概要:中学生的心理发展与教育
来源:易贤网 阅读:4725 次 日期:2009-12-14 13:50:44
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学习目标

1.识记心理发展、自我同一性、学习准备、最近发展区和关键期等基本概念;

2.理解皮亚杰的认知发展阶段理论,心理发展与教学的关系,自我意识及其发展;

3.理解青少年心理发展的特点,认知方式的差异,智商的含义,认知差异的教育含义;

4.评价埃里克森的人格发展阶段理论及其教育含义;

5.理解认知发展与教学的关系;

6.理解影响人格发展的社会因素;

7.认识自我意识的发展过程;

8.了解学生的性格差异及其教育含义。

核心内容纲要

(2)青年期

青年期是指14、15岁至17、l8岁时期,相当于高中时期。青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。他们的智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维。

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