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温州大学教师教育学院拥有课程与教学论硕士点，教育学（心理健康教育）、应用心理学、教育技术学、小学教育、学前教育5个本科专业和学前教育五年一贯制专科专业。

教育学为校级重点学科A类，教育技术学专业为省级重点专业，小学教育专业为校级重点建设专业，教育技术团队为省级优秀教学团队。目前学院全日制在校生2000余人，其中硕士研究生38人。学院用房面积达2万多平方米，设备总价值1600多万元。

学院现有教职员工107人，专任教师87人，专任教师中高级职称教师比例占71%。学院注重人才培养质量，教学工作年度考核连获优秀。近年来，学院共获得国家级教师教育精品资源共享课4门，省级精品课程4门，省级实验教学示范中心1个，省级教改项目5项，国家级科研课题立项4项，省部级科研课题26项，发表一级以上论文51篇。

学院重视教师教育专业技能的训练，建有省级实验教学示范中心建设点——教师教育实验实训中心。中心秉承“技能与素养并重，实验与实训兼顾”的建设思路，以服务地方基础教育为目标，以实验开放创新活动为特色，建设和发展了教学技能类、媒体技术类、艺术技能类、科学技术类、人文社科类、应用心理类实验实训室。中心共有眼动实验室、信息化教学设计实验室等专业实验室69个，实验设备2000余台套。

学院重视校园文化品牌建设，将校园文化作为人才培养的重要组成部分，创建了“知心姐姐”志愿服务、“艺术之春”艺术展演、儿童剧公演、师范技能节等四个校园文化品牌，成立了十个专业工作坊。

通过校园文化活动平台的培育，学生在全国大学生艺术展演、浙江省高等学校师范生教学技能竞赛等各类学科竞赛、活动比赛中频频摘金夺银。2012年共荣获国家级奖项46项，省级29项。学生就业率高，就业质量好。学院2012届研究生、本专科毕业生年终就业率均为100%。

小学教育（师范）

培养主动适应社会主义现代化建设和地方经济发展的需要，适应小学教育教学及发展的需要，德智体美全面发展，具有良好道德品质、现代教育理念和创新精神的，既有较宽厚的小学教育理论和扎实的文化基础知识，又有较强的实践能力，能从事小学教育、教学、研究和管理工作的专门人才。

2009级开始，小学教育专业开设小学语文、小学数学、小学科学三个方向，采用“平台加方向”培养模式。2011年被列为浙江省省“全科型”小学教师培养模式的试点单位、温州大学“十二五”重点建设专业。近三年，毕业生就业率达100%。学生在各类竞赛中获省部级以上奖项88项，2011年、2012年连续获得浙江省第五、六届高等学校师范生教学技能比赛一等奖。

主要课程：分为教师教育课程及主要学科专业基础课程。教师教育课程包括小学生教育心理学、小学教育基本原理、程设计与开发、现代教育技术、教育科学研究方法、教师口语、规范汉字书写等。主要学科专业基础课程按方向开课，其中中文方向的课程有汉语通论、中国文学、写作、小学语文课程与教学论等；数学方向的课程有初等数论、高等代数、小学数学课程与教学论等；科学方向课程有普通物理学、生命科学、化学、小学科学课程与教学论等。

应用心理学（师范）

培养主动适应社会主义现代化建设和地方经济发展的需要，德智体美全面发展，具有创新精神、创业能力和社会责任感的，既有宽厚的基础理论知识、扎实的专业理论功底，又有较强师范技能，能在学校、企事业单位从事心理咨询与辅导、心理学教学与科研等工作的应用型高级专门人才。本专业师资力量雄厚，高级职称教师占90%以上。

主要课程：教育学原理、普通心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、发展心理学、教育心理学、人格心理学、社会心理学、变态心理学、心理咨询与治疗、心理健康教育课程设计与开发、心理学研究方法、学校心理学等。

学前教育（师范）

培养主动适应社会主义现代化建设和地方经济发展的需要，德智体美全面发展，具有创新精神和创业能力，掌握现代教育理念，具有扎实的学前教育理论知识和较强的专业技能，又具有一定的实践能力，能胜任学前教育及相关岗位的教学和管理工作的应用型高级专门人才。2012年首届毕业生就业率达100%，全部进入各地公办幼儿园工作，学生参加国家、省大学生艺术展演等重大赛事中多次获得一、二等奖。

主要课程：学前卫生学、学前儿童心理学、学前教育学、学前教育科学研究方法、学前教育评价、中外学前教育思想史、儿童文学、钢琴、声乐、美术、舞蹈、幼儿园班级管理、幼儿园课程、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、教师语言艺术、现代教育技术等。

教育技术学（师范）

系浙江省重点专业，该专业培养主动适应社会主义现代化建设和地方经济发展的需要，德智体美全面发展，具有创新精神、创业能力和社会责任感的，有宽厚的教育技术及教师教育的基础理论和基本技能，能够在信息化教育和数字媒体行业包括各级各类学校、教育技术中心、网络与远程教育机构、文化与传媒机构、企业人力资源等部门及其它相关行业，从事技术教育和信息化教学系统管理、数字媒体制作及企业培训的应用型高级专门人才。职业定位为各级各类学校的信息技术与通用技术教师、数字化校园建设与管理者、教育影视与多媒体创作人员、教育软件开发人员、企业培训设计师等。

本专业人才核心竞争力强，就业质量高。近三年毕业生就业率为100%，近90%的毕业生考取各地市县教育局教师编制，其中近30%的毕业生在当地教师编制考中取得第一名。2012年，本专业学生在浙江省第六届高等学校师范生教学技能竞赛中获两个一等奖。

本专业主要课程有：摄影技术与艺术、多媒体平面设计、计算机动画、数字音视频制作技术、动态网站设计与开发、网络管理技术、校园网规划与管理、教学系统设计、技术教育教学法、课程标准与教材分析、多媒体课件设计与开发、教育技术项目实践、教育实践以及专业实践等。

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