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教育系是合肥学院唯一的一个承办教师教育的系部，有近60 年的教师教育历史，文化底蕴深厚，师范特色鲜明，教育资源雄厚。教育系下设小学教育、学前教育和应用心理学三个本科专业，现有在校生近800 人；现有专任教师40 人，其中教授5 人，副教授11 人，讲师21 人，助教3 人。该系教学设施完善，教学设备齐全，拥有音乐、钢琴、舞蹈、美术、泥塑等专用教室及两个心理实验室。教育系的三个专业各具特点。小学教育专业是校级特色专业建设点和“复合型小学教师培养模式创新试验区”，现已拥有省级教学团队1 个，省级精品课程2 门，如今小学教育专业正与合肥市优质名校开展“合作培养”模式改革的探索；学前教育专业是就业前景非常好的专业，学生多才多艺，基本功过硬，毕业后可申请赴新加坡工作，学校正着力把学前教育专业打造成国内有特色的专业；应用心理学专业是一个很受学生欢迎的专业，是学校“主辅修制”的5 个试点专业之一。教育系的师资力量雄厚，其中陈啸教授、张福全教授、伍德勤教授、江芳教授、陈芬萍教授、郑小能副教授、卫萍副教授等在省内都具有较高的知名度。

教育系借助合肥学院国际教育合作平台，与韩国、德国、日本、新加坡等学校建立了广泛的联系，在人才培养方面开展了广泛的合作。现有38 名学生正在韩国学习，7 名学生在德国学习，1 名教师在韩国进修。此外，5 名学生正在申请赴新加坡工作。目前，该系正进一步探索扩大国际合作的领域和合作方式。通过四年扎实的第一课堂理论学习和第二课堂的实践锻炼，我系毕业生专业基本功扎实，综合素质优秀。近三年来，我系学生就业率均在97%以上，约20%的毕业生当年考取研究生，约15%的毕业生当年考取教师编制，在公立、私立学校从事基础教育管理和教学工作的毕业生约占75%，就业质量高。发展是社会的永恒主题，也是教育系努力追求的目标。教育系依据学校“地方性、应用型、国际化”的办学定位，充分利用坐落在省城的区域优势，协调利用各种教育资源，逐步形成自己的办学特色，力争把现有的三个专业办成省内一流的专业。

小学教育专业(本科，师范)

学制：四年授予学位：教育学学士

培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具备现代教育理念，掌握小学教育专业基础知识、基本理论和教育教学基本技能，具有较强创新精神、实践能力、运用现代教育技术能力和教育科研能力，胜任小学教育教学和管理工作的一专多能的新型的小学教育工作者。

主要课程：基础心理学、儿童心理学、教育心理学、教育原理、课程与教学论、德育原理、教育科学研究方法、小学语文教育学、小学数学教育学、班级管理、小学综合活动设计、教学策略、初等数论、文学概论、现代汉语、声乐、琴法、舞蹈、美术、现代教育技术等。

学前教育专业（本科，师范）

学制：四年授予学位：教育学学士

培养目标：本专业培养学生具有学前教育的专业知识，了解儿童、促进儿童健康成长和潜能开发的专业能力，能胜任学前教育工作的复合型人才。优秀学生可以申请到德国和韩国的高等院校攻读硕士学位，或申请赴新加坡工作。

主要课程：学前教育学、学前心理学、幼儿园课程论、幼儿游戏理论、学前儿童健康教育、幼儿舞蹈、琴法、声乐、儿童美术创作、手工、学前教育科学研究方法、学前儿童语言教育、学前儿童数学教育、学前儿童音乐教育、学前儿童美术教育、学前比较教育学等。

应用心理学专业（本科）

学制：四年授予学位：理学学士

培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，具有心理学基本理论和基本技能，有能力在市场经济条件下，运用心理学的知识与技术，在教育、经济、文化和社会工作等领域的行业里有所作为的应用型复合人才。即：培养在各级各类学校、企事业机构以及各种社会机构里从事心理健康教育、心理咨询、人力资源管理和市场营销工作的专门人才。

主要课程：普通心理学、发展心理学、社会心理学、教育心理学、西方心理学史、心理测量学、心理统计学、实验心理学、变态心理学、咨询心理学、管理心理学、消费心理学、广告心理学、公共关系、市场调查与预测、市场营销学、人力资源管理与开发等。

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