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建筑工程学院始建于1978年，现设土木工程、建筑学、建筑环境与能源应用工程、工程管理四个本科专业。目前在校学生1000余人。学院拥有土木工程一级学科硕士学位授予权和结构工程二级学科硕士授予权。学院现有教学与科研实验室面积6000余平方米，设备总值1000余万元，生均设备值超过万元。学院形成了以教学为基础、科学研究与社会服务为两翼的“大土木”学科格局以及“注重工程性实训，建设双师型队伍，培养应用型人才”的办学特色。现有教职工81人，其中，教授14人，副教授22人，双聘院士1人，博士以上学历人员35人。国务院政府紧贴获得者1人，大连市政府紧贴获得者2人，辽宁省百千万人才工程百人层次1人，辽宁省中青年学科带头人1人，兼职与客座教授10人。学院下设建筑工程综合实验室、工程力学实验室以及科学研究与社会服务等机构10个；辽宁省优秀创新团队一个。其中，“岩土与结构工程技术研究中心”为辽宁省重点工程技术研究中心，“复杂结构系统灾害预测与防治实验室”为辽宁省重点实验室，亿达建筑设计院为甲级资质设计院。结构工程学科为辽宁省重点培育学科、优势特色学科。土木工程专业为辽宁省综合改革试点专业。经过多年的建设，逐渐形成了以土木工程和矿业工程为重点研究领域、以理论研究和实际应用研究为核心的教学与科学研究模式，特别在结构抗震工程、岩土工程、矿山灾害预测与防治工程、核电基础与地震工程、隧道与桥梁工程、建筑设计、工程管理、建筑环境与设备安装等工程方面为地方经济建设提供了大量人才与技术支持。近年来，学院共获得国家科技进步二等奖2项，省部级科技进步二等奖4项、三等奖10项，省级教学成果二等奖1项。共承担各类课题80余项，其中包括，国家自然科学基金22项，日本文部省国际合作科学基金2项，973、863课题子项目各1项，科技部重点项目2项，省部委科学研究项目20余项，企业委托横向课题30余项，在研科研项目总经费2000多万元。发表学术论文近500篇，出版学术专著6部，出版教材18部。近年来，学院组织学生参加了全国周培源杯大学生力学竞赛、全国大学生基础力学实验竞赛、全国大学生土木工程材料竞赛、全国“人环奖”建筑环境与设备工程专业竞赛、全国大学生建筑作业竞赛、辽宁省大学生结构设计竞赛、辽宁省大学生测绘技能竞赛等10多项赛事，共获得全国奖15项、省级奖40多项。学院与美国、日本、韩国、澳大利亚、英国、瑞典、新加坡以及香港等国家和地区的高校及科研单位开展了学术交流、合作研究、人员互访、研究生联合培养等活动，收效良好。

土木工程专业

培养目标：培养掌握扎实的土木工程学科基本理论和知识，具有一定实践和创新精神，能在土木工程设计、施工与管理、咨询、开发等领域从事技术与管理工作的应用型人才。

专业特色：本专业将按学分制教学管理模式对学生进行宽口径培养，在前四个学期同一专业平台课程的基础上，自第五学期起向“建筑结构工程”、“岩土与地下工程”、“道路与桥梁工程”三个专业方向分流。本专业多种培养模式并存，满足学生个性发展。实施卓越工程师培养计划，注重工程实训，加强工程师素质训练，培养应用型人才。加强职业资格（注册结构师、注册建造师等）考试的基础教育。注重实践性较强的课程设计、实验、实习与毕业设计环节，鼓励并创造条件让学生参加各种专业竞赛活动。通过专业学习与实践，学生具有建筑结构设计的基本能力，具有解决建筑工程、岩土和地下工程、道桥工程施工技术和项目管理的能力，掌握工程监测、工程质量鉴定与评价以及工程监理的初步能力。毕业生经考核可获得社会承认的见习三级造价员资格证书，参加工作一年后，可转为三级造价员。

主要课程：材料力学、结构力学、土力学、土木工程材料、工程测量、混凝土结构、钢结构、土木工程施工、岩体力学、岩土工程勘察及测试技术、基础工程、桥梁工程、道路勘测设计等。

基本学制：四年

授予学位：工学学士

建筑环境与能源应用工程专业

培养目标：培养掌握建筑环境与能源应用工程基本理论与知识，具有初步的应用研究与技术开发能力，能在室内环境设备系统、建筑公共设施系统和建筑热能供应系统的设计、安装、运行、施工管理等领域从事技术与管理工作的具有创新意识的应用型技术人才。

专业特色：本专业按学分制教学管理模式对学生进行宽口径培养，为保证毕业生从事供热、通风与空调设计等领域内的施工组织与管理、相关工程的质量监测与鉴定、相关工程热力系统的运行、管理、分析与诊断等方面的工作，本专业将拓宽相关的知识面，包括室内外给排水、建筑概论与构造、建筑节能、建筑电气等。本专业注重工程实训，加强工程师素质训练，培养应用型人才。注重实践性较强的课程设计、实验、实习与毕业实设计环节。通过专业学习与实践，学生掌握建筑室内环境与建筑设备工程的设计方法，具有进行建筑环境与能源应用工程系统的设计、测试、安装调试、组织施工与经济分析和运行管理的基本能力，初步具有应用研究和开发的能力。

毕业生经考核可获得社会承认的见习三级造价员资格证书，参加工作一年后，可转为三级造价员。

主要课程：流体力学、传热学、工程热力学、建筑环境学、机械设计基础、电工与电子技术、自动控制原理、流体输配管网、热质交换原理与设备、暖通空调系统、建筑环境测试技术、建筑设备自动化等。

基本学制：四年

授予学位：工学学士

建筑学专业

培养目标：培养掌握建筑学科的基本理论和基本设计方法，基础扎实、知识面广、综合素质高、有创新精神，具备职业建筑师的素质与能力，能够从事城市与建筑领域内的设计、规划、管理、科研、开发、咨询等方面工作的应用型高级专业人才。

专业特色：本专业采用学分制教学管理模式，采用“4+1”专业培养模式，即4年的校内专业学习与设计实践，1年的设计院实践和毕业设计环节。本专业注重建筑设计实践环节，加强工程师素质训练，培养应用型人才。以建筑设计为主线，相关知识为主干课，配以适量的选修课，注重综合素质、强化建筑技术、突出实践教学环节，适应注册建筑师制度的施行。鼓励学生参加各种专业竞赛活动。通过专业学习与实践，学生具有较强的计算机应用能力，具有建筑施工图绘制的基本能力，掌握建筑师业务实践的相关知识，具备考取注册建筑师的基本业务能力，在项目策划、建筑方案设计方面有一定的创新能力，具有对相近的城市规划、室内设计、建筑管理等领域较强的适应能力。

主要课程：建筑设计基础、建筑设计原理、中国建筑史、外国建筑史、建筑设计、城市规划原理、建筑构造、建筑物理、建筑结构、建筑设备、建筑美术、建筑师业务、建筑施工图设计、计算机辅助设计、计算机三维表现等。

基本学制：五年。

授予学位：工学学士。

注：该专业的考生应具备一定的美术基础。考生到校后加试美术，若美术基础不符合专业要求，调到本院其它专业。

工程管理专业

培养目标：培养具备土木工程技术及工程管理相关的管理、经济和法律等基本知识，获得工程师基本训练，具有一定的实践能力、创新能力，能在工程建设及相关领域中从事全过程工程管理的应用型、复合型人才。

专业特色：本专业采用学分制教学管理模式，以工程技术为依托，培养工程综合能力。以经济、管理为发展方向，着重强调学生的动手能力与实践技能的培养，加强职业资格考试的基础教育。本专业注重工程实训，强化实践性较强的课程设计、实习与毕业实践环节，对学生实行“多元化”培养。通过专业学习与实践，学生具有从事建设项目可行性研究及评估的基本能力，具有进行施工项目管理的能力，具有编制工程造价相关经济文件的基本能力，具有从事工程项目招标、投标、合同拟定的基本能力，具有从事建设监理的基本能力。

毕业生经考核可获得社会承认的见习三级造价员资格证书，参加工作一年后，可转为三级造价员。

主干课程：工程制图、土木工程材料、工程力学、工程结构、运筹学、工程经济学、工程项目管理、建筑法规、工程合同管理、工程估价、财务管理、组织行为学、土木工程施工技术、土木工程施工组织、房地产开发与经营、工程测量等。

基本学制：四年

授予学位：工学学士

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