教育科学系2013年招生的专业有心理学、学前教育、小学教育三个本科专业和学前教育（美术方向）一个专科专业。教育科学系通过培养和引进高层次人才、加强青年教师的培养，建立了一支结构合理、素质优良、富有朝气、团结务实、开拓进取的教师队伍。教育科学系现有教师48人，其中教授3人，副教授15人，讲师19人；已获博士学位2人，硕士学位40人，在读博士3人；国家二级心理咨询师13人，国家高级摄影师2人。我系《教育学原理》 2006 年被评为河南省精品课程，《学前教育原理》获准2012年度河南省高等学校教师教育精品资源共享课立项建设，先后3次获省级教学成果二等奖。
心理学专业(师范、本科）
培养目标：培养德、智、体全面发展，能够适应未来社会需要，具备心理学的基本理论、基本知识和基本技能，能在各类学校从事心理健康教育的专门教师，以及科研部门、企事业单位从事心理科学研究、人力资源管理、心理测评和咨询的专门人才。
主要课程：普通心理学、教育心理学、心理统计学、实验心理学、认知心理学、学校心理辅导、心理测量学、管理心理学、发展心理学、公关心理学、心理咨询与治疗、人才测评技术等。
就业方向：各类学校心理学教学、心理健康教育与心理咨询，企事业单位人力资源管理与人才测评。
学前教育专业(师范、普通本科、对口本科）
培养目标：培养热爱学前教育事业，能够适应时代需要和学前教育改革需要，德、智、体、美等方面全面发展，综合素质较高的学前教育教学、管理和研究人员以及其他服务于学前儿童教育的高级专业人才。
主要课程：基础心理学、学前儿童心理学、学前儿童卫生学、教育原理、学前教育学、幼儿园课程、幼儿游戏理论、中外学前教育史、学前教育科学研究方法、幼儿园教育活动设计与指导、乐理视唱、钢琴、声乐、舞蹈、幼儿舞蹈创编、素描、色彩、简笔画、幼儿园实用美术、幼儿园教玩具制作、儿童动漫设计与制作、学前儿童美术教育、学前儿童音乐教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童数学教育、学前儿童英语教育等。
就业方向：幼儿园、早教中心等学前教育教学机构的教育教学人员；学前儿童生活、游戏、学习等各种活动产品的设计开发机构的研究人员；学前儿童社会服务机构的教师和管理人员；少年宫、少儿活动中心等文化单位艺术培训中心从事学前教育的应用性专门人才；各种文化事业（新闻、出版、影视、网络等）学前教育领域的从业人员。
小学教育专业(师范、本科）
培养目标：培养掌握扎实的小学教育理论和教育技能，全面和谐发展的，能够适应二十一世纪小学教育教学改革需要，具有创新精神和实施素质教育能力，可从事小学教育教学与管理工作的高级应用型专业人才。
主要课程：现代教育原理、普通心理学、课程与教学论、德育论、班级管理、中小学管理、教育科学研究方法、现代汉语、写作教程、儿童文学、社会科学基础、高等数学、数学概论、自然科学基础、小学语文教学研究、小学数学教学研究、心理卫生与心理辅导、综合实践活动设计等。
就业方向：毕业生能够胜任小学语文、数学、社会、自然等学科的教学工作和学校行政管理工作，能在教育行政管理部门、教育研究机构从事相关的工作。
学前教育（美术方向）专业 (师范、专科）
培养目标：培养热爱学前教育事业，掌握学前教育专业必备的基础理论知识和基本技能，具备学前教育活动的设计、组织、指导及管理能力，具备良好的沟通能力和合作意识，具备可持续发展能力的德、智、体、美等方面全面发展的新型幼教人才。
主要课程：基础心理学、教育原理、学前儿童心理学、学前儿童卫生学、学前教育学、美术基础、学前美术教育、户外写手、儿童文学、幼儿园课程、幼儿游戏理论、学前教育史、学前教育科学研究方法、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿教玩具制作等。
就业方向：幼儿园教师及管理人员、学前教育方面的研究人员、早期教育等幼教机构和社区学前教育教师及工作人员等。
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