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汉语言文学

一、专业培养目标

本专业学生要拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，遵纪守法，热爱劳动，艰苦奋斗，具有良好的思想道德品质，与人协作的精神，具有良好的社会公德和职业道德。

本专业使学生在语言、文学等方面有宽广系统的知识面，有坚实的专业理论基础，有良好的语言文字素养，有较好的现代科技头脑和技能，有较强的就业适应能力，德智体全面发展，培养能在高等院校及中等学校、科研机构、文化宣传部门、新闻媒体、企事业单位等从事汉语言文学的教学科研、对外汉语教学、语言文字管理及应用、新闻传播、旅游业务等方面工作的高级专门人才。

二、专业培养要求

本专业学生主要学习汉语及语言学、中国文学的基本理论和基础知识，接受汉语言文字教学、研究、宣传方面的系统教育和技能训练，具有良好的人文科技素养、语言文字素养、教师职业素养，具备较强的语言文字应用能力，初步具备从事汉语言文字的教学和研究能力。

本专业要求学生具有较高的专业素质和较强的口头表达及书写能力、一定的实际工作能力和科研能力，能阅读一般的中国古典文献，能用外文阅读本专业书刊，进行本专业知识的交流，有较强的写和说的能力。

1、具有正确的文艺观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、写作能力。

2、了解语言文学学科的新发展，并能通过学习，不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知识，富有开创精神。

3、了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史，重视传统文化的继承和发展。同时具有一定的哲学和自然科学素养。掌握资料收集、文献检索、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法，逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域。

4、熟悉教育法规，具有初步运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学基本理论的能力，运用现代教育技术，具有设计实施语文教学的能力。

5、有良好的口语和书面表达能力。

三、专业就业方向（领域）

从事汉语言的教学科研、对外汉语教学、语言文字管理及应用、新闻传播、旅游业务等方面的工作。

四、主要课程

语言学概论、古代汉语、现代汉语，文学原理、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、中国文学批评史、写作基础、美学原理等。

汉语言

一、专业培养目标

本专业以汉语言知识学习及技能的培养与训练为主，强调理论与实践相结合；注重过程与方法、情感态度与价值观；突出地域性、民族性、适用性。民族汉语言本科专业还兼顾了少数民族的语言优势和汉民族的文化特色，让学生接受系统的汉语言知识、汉语写作技能及语言翻译技巧等方面的训练及培养，使其成为德、智、体、美、劳全面发展，能适应社会需求的双语人才。毕业生能在教育单位从事汉语教学工作，同时能在各级国家机关、企事业单位从事诸如秘书、编辑、记者等语言文字管理和翻译等语言应用方面的实际工作。

二、专业培养要求

本专业学生要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，遵纪守法，热爱劳动，艰苦奋斗，具有良好的思想道德品质，与人协作的精神，具有良好的社会道德和职业道德。

1、掌握汉语言专业的基本知识和基础理论，接受有关理论思维和专业技能的强化训练。

2、掌握民汉语言翻译的技巧和能力。

3、具有较好的汉语口头表达和书面表达能力。

4、准确把握汉语教学法，具有担任中小学教学工作的能力。

5、深入掌握与汉语言专业相关的本民族语言文化知识，以及民汉文献资料检索的基本方法，能够翻译一些影响深远的民族经典著作。

6、具有较强的发现问题、分析问题、解决问题的能力及从事企事单位工作所需要的调查、分析、组织的才干。

7、具有良好的公关礼仪、行为修养和心理素质，具备一定的社交、组织、协调、管理能力，能熟练掌握现代化办公设备的操作技能。

8、具有良好的品行道德，具有正确的世界观、人生观、价值观、国家观、民族观、宗教观。

9、能够取得教师资格证和秘书资格证；汉语水平考试最低达到八级。

三、专业就业方向（领域）

1.在企事业单位从事公关、文秘等工作。

2.从事翻译工作。

3.从事汉语教学工作。

4.从事播音、文字编辑及记者等工作。

5.在旅游业从事相关工作。

四、主要课程

基础汉语、汉语阅读、汉语听力、中级汉语、中级汉语阅读、中级汉语听说、高级汉语、高级汉语阅读、高级汉语听说、现代汉语•语音、现代汉语•文字词汇、现代汉语•语法、古代汉语基础知识、写作基础、应用文写作、维汉语言对比、翻译理论与实践、中学汉语教学法、心理学、教育学、书法、中国现当代文学作品选读、中国古代文学作品选读、外国文学作品选读等。

广播电视学专业人才培养方案（汉本）

就业方向（领域）：

1.从事广播电视新闻采、编、策划等工作。

2.从事播音、主持等工作。

3.在企事业单位对外宣传等工作。

4.从事公关、文秘等带有对外宣传性质的工作。

5.从事广告影视制作。

主要课程：新闻学概论、传播学概论、广播电视新闻学、中外新闻事业史、新闻采访、新闻写作、新闻编辑学、新闻评论、新闻摄影、新闻摄像、非线性编辑、影视后期制作、播音与主持、电视节目策划与编导、网络新闻学、网页设计与制作、公共关系学等。

专业实验：广播电视新闻采写、新闻编辑、新闻摄影、平面设计、新闻摄像、非线性编辑、影视后期制作、播音与主持、电视节目策划与编导、网页设计与制作等。

广播电视学专业人才培养方案（民本）

就业方向（领域）：1.从事广播电视新闻采、编、策划等工作。2.从事播音、主持等工作。3.在企事业单位从事对外宣传等工作。4.从事公关、文秘等带有对外宣传性质的工作。5.从事少数民族语言文字编译等相关工作。

主要课程：新闻学原理、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、新闻摄像、非线性编辑、电视节目策划与编导、播音与主持、传播学概论、写作基础、传播心理学、公共关系学、现代汉语、古代汉语等。

专业实验：广播电视新闻采写、新闻摄影与新闻摄像、非线性编辑、电视节目策划与编导、新闻编辑 。

学前教育（民族本科）

就业方向（领域）：从事学前双语教育与研究。

主要课程：学前教育学、儿童发展心理学、学前教育史、学前教育管理学、儿童社会学、学前课程论、学前游戏论、学前教育评价、教育与心理统计、基础汉语、中级汉语、学前儿童汉语教育、学前儿童体育教育、学前儿童文学教育等。

广告制作与策划

一、专业培养目标：

本专业培养具有较宽广的文化与科学知识，较系统的广告基础知识,熟悉我国的宣传政策法规，有较高的政治素养，熟练掌握广告业务技能，具有较强的口头和图文表达能力，具有较强艺术创作设计能力和较强的社会适应能力，能够从事广告、装璜、环艺、展览、出版、商场、文化、宣传等行业的艺术创作和美术设计的应用高级专业人才。

二、专业培养要求：

本专业要求学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，思想活跃敏捷；具有正确的人生观和价值观；要求学生具有较高的广告学理论知识和很强的从事广告业务的实践技能，能从事广告策划、创意、设计等工作，并具有一定公关社交能力和广告的管理、经营能力。

毕业生应具备以下几个方面的能力：

1、较系统地掌握广告专业的基本知识和基本理论。

2、具有较强的艺术创作设计能力和较强的社会适应能力。

3、具有良好的职业道德及正确运用国家政策进行广告市场运作的能力。

4、具有艺术和商业敏感以及深刻犀利的洞察力，以发现、分析解决问题。

5、具有实地考查、写意、综合分析及较强的变通能力。

　　6、通过相关学科的强化训练，具有与专业相关的其它工作能力。

三、专业就业方向（领域）

1、在广告专业公司，从事广告设计、广告策划、广告制作及广告发布等工作。

2、在电视、网站、报社、杂志等宣传媒从事广告设计、制作及广告经营管理工作。

3、各类印刷公司、出版公司、包装公司从事相关的出版与印刷的设计任务。

4、在公司、企业、酒店、商场、企业广告部门、及相关服务部门从事广告设计和策划工作。

四、主要课程：

素描、速写、广告学、广告策划、广告创意与文案、社交礼仪、广告心理学、经典广告评析、广告方案写作、应用文写作、传播与媒体、广告法规与管理、电脑图文设计、艺术摄影与摄像、美术史、构成艺术、电脑平面设计、书刊装帧设计、环境设计、图案与装饰等。

英语

一、专业培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，政治素质强，业务素质过硬，具有扎实的英语语言基础，了解英美政治、经济、历史、文化、文学等方面的基础知识，能在外事、经贸、文化教育、旅游等部门，从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型的英语人才。

二、专业培养要求

本专业学生要拥护中国共产党，热爱社会主义祖国，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，遵纪守法，热爱劳动，热爱集体，艰苦奋斗，具有良好的思想品德、协作精神、社会公德和职业道德。

本专业的培养重点在于本专业毕业的学生应具备以下几个方面的素质与能力：

1. 扎实的汉语和英语语言基础和较强的听、说、读、写、译的能力。

2. 掌握第二外国语并具有一定的实际运用能力。

3. 掌握宽泛英语专业知识，英语语言、文学、文化方面的知识。

4. 掌握相关的学科知识，了解本地区的历史、文化、风俗、民俗等方面的知识。

5. 掌握教育学、心理学和英语教学法知识，能独立地完成教学实践活动并取得中小学英语教师资格证。

6. 结合专业特点要求学生具有较强的英语表达能力及在外事单位工作所需要的专业知识和技能。能够胜任英语翻译，导游等工作并能够参与进行相关的外事活动。

7. 具有良好的公关礼仪、行为修养和心理素质，具备一定的社交、组织、协调、管理能力；具有一定的计算机应用能力，能熟练掌握现代化办公设备的操作技能。

8．具有良好的品行道德，具有正确的世界观、人生观、价值观、国家观、民族观和宗教观。

三、专业就业方向

1. 在国家机关、外事、外贸等各类涉外机构以及外资企业等从事翻译或涉外文秘等相关工作。

2. 在教育部门从事英语教学、科研及管理工作。

3. 在旅游业从事涉外公关、涉外导游及管理工作。

四、主干学科：

英语语言文学

五、主要课程:

综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语语音、英语语法、英语基础写作、英语国家概况、第二外国语、英语语言学概论、英语词汇学、翻译理论与实践、英国文学、美国文学、英语报刊选读、旅游英语、英语教学法、英语论文写作、英语应用文写作、心理学、教育学、商务英语。

中国少数民族语言文学

一、专业培养目标

本专业学生要拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，遵纪守法，热爱劳动，艰苦奋斗，具有良好的思想道德品质及与人协作的精神，具有良好的社会公德和职业道德。

本专业培养适应社会主义市场经济体制、现代化建设和社会发展需要的德、智、体全面发展、兼通维、汉双语、能在各级各类学校、机关、企事业单位从事双语教学、翻译及相关工作的高级应用人才。

本专业的毕业生应该比较全面地掌握维吾尔语语音、词汇、语法，比较系统地掌握文学、语言学及同语言学相关的知识；在维吾尔语听、说、读、写、译等方面受过严格训练，具有扎实的维语和汉语基础，同时具有一定的维语交际能力；对中国文学、中国文化、我国的民族政策和语言文字法规以及多民族地区人文社会科学知识有全面了解，并具备进一步培养和挖掘专业应用能力的潜能；能够正确、得体地使用维语进行教学、翻译等工作，以及能在自治区内外有关政府部门、安全部门和基层企事业单位从事语言文字和其他工作。

二、专业培养要求

本专业学生主要学习维语及现代汉语、语言学、中国文学的基本理论和基础知识，接受维吾尔语言文字教学、研究方面的系统教育和技能训练，具有良好的人文科技素养、语言文字素养、教师职业素养，具备较强的维吾尔语言文字应用能力，初步具备在各地区中小学从事汉语言文字和维汉双语的教学与科研能力。

本专业要求学生具备较高的专业素质和较强的口头表达及书写能力，具备一定的实际工作能力和科研能力，能阅读一般的维吾尔语文章及作品，能用维汉双语进行本专业知识的交流。

1.接受过维吾尔语技能训练,具有扎实的维汉双语语言功底，有较全面的维语听、说、读、写、译的能力，能掌握维吾尔语言文字的系统知识。

2.对维吾尔语言文学概况和语言文化知识有比较全面的了解。

3.了解语言学理论前沿、应用前景以及发展动态。

4.具有一定的社会工作能力，一定的创新能力和一定的语言文字研究能力。

5.具备高级文员素质和技能，掌握维汉双语输入法和排版技能，并能熟练使用现代办公设备进行工作。

三、专业就业方向（领域）

在自治区内外有关政府部门、安全部门、各级各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事维汉双语教学、语言文字处理和其他工作的高级人才。

四、主干学科

维吾尔语、维吾尔语言文学。

五、主要课程

基础维语、维语语法、维语情景会话、维语视听、维语阅读、维语应用文写作、现代汉语、翻译理论与实践、语言学概论、维吾尔文学作品选读、中国现当代文学、办公自动化和软件基础、维汉文字编辑、语言文字法规。

艺术设计专业人才培养方案（汉本）

一、专业培养目标：

本专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。培养具有系统、扎实的艺术设计专业基本理论、基本知识和基本技能，具有从事艺术设计的基本素质和实践能力，了解设计领域的最新发展，掌握现代设计技术手段，胜任普通学校、社会文化、艺术、出版等单位中与设计艺术相关工作的专门人才。

二、专业基本要求：

1、懂得平面设计、室内外环境设计的规律，能独立完成设计工作。

2、具有一定的美术基础和较高的艺术设计素养。

3、具备一般的阅读本专业外语资料的能力以及运用外语进行交流的基本会话能力。

4、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的设计、创作、研究和实际工作能力。

三、专业就业方向（领域）

艺术设计教学与研究，从事商品包装视觉设计、出版物装帧设计、动画设计、影视传媒视觉设计，广告设计与策划、企业视觉形象设计及相关的设计工作。

四、主要课程

设计素描、设计色彩、设计速写、设计概论、中外艺术设计史、三大构成、广告设计基础、电脑平面设计、3DMAX+VR效果图、Flash、CAD制图、网页设计、包装设计、书籍装帧、字体设计、展示设计、图文创意、居住空间设计、公共空间设计等等。

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