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福建师范大学闽台合作项目整合福建师范大学与台湾中央大学、世新大学、逢甲大学、淡江大学、元智大学等5所台湾高校的专业和师资优势，引进先进的课程体系和高素质的国际化师资，培养具有国际化视野的高级应用型人才。

学生学业按照学分制管理。学生第一、二学年在本校学习公共课、专业基础课和部分专业方向课和选修课，每学年有若干位台湾教师前来授课或讲座；第三学年赴台湾合作高校学习，以拓展视野，完善思维；第四学年回本校继续就读，并完成系列实习实践活动。学生修完规定的学分后，经考核鉴定合格，颁发福建师范大学本科毕业证书；符合学位授予条件者，授予学士学位证书；台湾合作学校出具课程学习成绩证明。

2014年闽台合作项目共有广告学、文化产业管理、通信工程、光信息科学与工程、地理信息科学、资源环境与城乡规划、软件工程（云计算）、数字媒体技术、旅游管理类9个专业（类）安排在福建省本科一批招生，具体专业介绍如下：

一、广告学（闽台合作项目）

本专业拥有一支实战经验丰富的师资队伍，以及台湾合作高校的优质师资和教学资源，注重专业教育学习与职业实践实训相结合，发挥与行业密切关系的资源优势，健全校企联合培养广告创新人才的运行机制，通过提高学生的项目策划、文案写作、品牌营销、创意传播与运营执行等五项基本能力，培养具有行业分析力、市场洞察力、人际沟通力、营销创意力与项目执行力的现代广告传播人才。学生毕业后能在广告公司、新闻机构、信息咨询行业及其他企事业单位广告部门从事广告创意、整合传播、市场调查、营销策划、展销推广、公共关系和企业文化建设等工作。

授予学位：文学学士。

课程结构：台湾合作高校系列课程，广告学系列基础课程，实践实验系列课程，有广告学概论、美术基础、市场营销学、社会学原理、中外广告史、公共关系原理与实务、广告心理学、广告图形创意、广告策划、项目策划与执行、广告媒介计划、广告文案写作、广告调研广告设计制作、品牌学、网络广告、广告社会学等主干课程。

二、文化产业管理（闽台合作项目）

本专业与台湾淡江大学、世新大学合作，采用“3+1”模式（即第3学年到台湾淡江大学或世新大学学习，其他3个学年在福建师范大学学习），闽台联合培养文化产业管理人才。本专业培养具有丰富的人文知识和较高的综合文化素质的复合型、应用型专门人才。本专业培养学生了解和掌握人类文化资源的积累过程和发展规律，培养学生科学的文化资源观和高尚的审美意识，奠定学生在文化资源管理和文化产业开发中的文化基础和人文理念。所培养的学生具有广阔的国际视野，熟练掌握文化行政管理和文化企业经营专业知识、文化政策和法律知识，了解国内外文化艺术发展趋势，能够在文化产业管理机构、文化事业单位、文化产业经营企业以及文化市场、媒体从事文化产业创意与管理、文化项目策划、文化资源的保护与开发利用、文化产业研究、国际文化交流与传播等工作。

授予学位：管理学学士。

课程结构：汉语基础、专业写作、中国文化史、世界文化史、文化产业概论、文化产业管理、文化资源学、文化产业经济学、文化传播学、文化市场管理、文化管理艺术学、文化产业政策与法规，等等，突出强调文化政策、文化市场活动、管理实践、品牌文化传播等核心指标。

三、通信工程（闽台合作项目）

本专业与台湾元智大学合作办学，实行“3+1” 分段对接联合培养模式（即第3学年在台湾元智大学学习，其余3个学年在福建师范大学学习）。台湾元智大学在台湾地区私立高校中排名第一，位居台湾高校前十，在英国《泰晤士报高等教育专刊》2013年亚洲百大排名中该校排名第71位。该校电通学院工科办学实力强，教学科研条件优越。本专业培养具备通信基础理论和专业知识、系统掌握现代通信技术，能在信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。

授予学位：工学学士学位。

培养目标：（1）教育学生运用基础工程知识与技能，解决通讯相关工程问题；(2)培养学生团队合作观念与专业伦理认知，并理解工程人员的社会责任；（3）使学生能掌握产业脉动，建立国际观与终身学习的意愿与能力。

培养学生应具备的核心能力：（1）运用数学、科学及工程知识的能力；（2）能熟悉电学及通讯工程基础理论，并了解其间之关联性；（3）设计与执行实验，并以相关通讯理论来解释与分析实验数据的能力；（4）能善用电脑工具及仪器，并统合专业知识，以分析设计通讯工程相关元件或系统；（5）沟通、协调与团队合作的能力；（6）组织、分析与处理问题的能力；（7）理解专业伦理及社会责任；（8）认识通讯工程技术发展趋势，及了解其对人类生活及社会的影响；（9）培养持续主动学习的习惯与能力。

四、光电信息科学与工程（闽台合作项目）

本专业与台湾元智大学合作，培养熟悉光电相关基础学科知识，掌握显示、光电元件、光电系统应用技术，具备国际科技视野，注重科学伦理、团队合作、沟通协调的光电技术类人才。

授予学位：工学学士学位。

培养目标：（1）建立光电相关基础科学之知识；（2）训练学生在显示、光电元件、光电系统之应用技术；（3）拓展学生科技视野、注重科学伦理；培养团队合作、沟通协调之专业人才。

培养学生应具备的核心能力：（1）具备光学、电学、物理、化学、数学基本知识；（2）熟悉基础光电工程、电脑软体应用及仪器量测，用以解决问题之能力；（3）训练分析、沟通能力；简报发表、报告撰写技巧；（4）培养团队合作的能力；（5）了解产业发展趋势，培养终身学习精神。

五、人文地理与城乡规划（闽台合作项目）

本专业培养掌握人文地理与城乡规划管理必要理论知识和实践技能的专门人才，以满足当今社会城乡建设快速发展对规划人才的需求。本专业办学突出宽基础、强专业、重应用的特色，即在初步构建作为一名职业规划师必备理论知识的基础上，对体现专业特色的区域规划与战略规划、土地利用规划、城乡规划以及旅游规划等知识进行深入学习，培养具有较强社会适应力和较好专业科学素养的综合型人才。

本专业与台湾逢甲大学联合办学，逢甲大学都市计划与空间资讯学系办学实力雄厚，国际化程度较高（台湾远见杂志2010年企业最爱大学毕业生调查名列第10名）。实行“3+1” 的联合培养模式（即第三学年在逢甲大学学习，其余3个学年在福建师范大学学习），学生修完规定学分后，由福建师范大学颁发学历和学位证书。

授予学位：理学学士。

核心课程包括：自然地理学概论、地理信息系统与ARCGIS应用、计算机辅助制图、遥感基础与图像解释原理、地图学、测量学、人文地理学、经济地理学、城市地理学、城市经济学、城市规划原理、城市交通规划、城市土地使用计划、计划分析方法、区域分析与区域规划、居住区规划、园林规划与设计、城市设计等。

关键能力特色选修课程包括：计算机辅助城市规划与设计、城市防灾规划、城市财政分析、市政学、城市社会学、旅游规划、土地评价与土地管理、房地产投资分析与估价、房地产开发与管理、村镇规划、水土保持规划、环境影响评价、城市工程学、城市防灾规划、园林规划与设计等。

六、地理信息科学（闽台合作项目）

地理（空间）信息产业是当今国际公认的高新技术产业，具有广阔的市场需求和发展前景。本专业培养适应社会、经济和科技发展所急需的应用型地理信息科学专门人才。本专业与台湾逢甲大学联合办学，逢甲地理信息中心是台湾地区最国际化、最大规模、最成熟的地理信息专门机构。学生实行“3+1”（即第三学年在逢甲大学学习，其余3个学年在福建师范大学学习）的联合培养模式，学生修完规定学分后，由福建师范大学颁发学历和学位证书。

授予学位：理学学士。

课程结构：高等数学、遥感与地理信息系统（GIS）综合、都市计划与空间信息技术、智慧城市技术、现代地图学、计算机制图、无人机监测技术、遥感导论、地理信息系统、光达测量、遥感数字图像处理、软件工程与GIS设计、卫星定位系统（GPS）原理与应用等。

七、软件工程（云计算，闽台合作项目）

本专业与台湾中央大学、台湾财团法人资讯工业策进会按照“2+1+1”校校企模式联合培养本科人才项目。台湾中央大学是亚洲名牌大学和世界知名高校，2013年台湾中央大学综合排名台湾地区第6名，是台湾地区承接闽台合作项目高校中排名第一的高校。本专业以软件产业人才需求为导向，根据软件产业对学生素质和能力要求制定培养目标和课程体系。强调学生专业知识系统性的同时，注重学生自学能力、解决问题能力及创新能力的培养。培养具有基础知识扎实，职业道德良好、综合素质高、项目管理和团队协作能力强、软件系统构建能力突出，具备较好的国际视野及创新能力的软件人才，能够从事软件领域的项目研发、项目管理、技术服务等工作。

授予学位：工学学士。

专业主干课程：工程数学、云计算概论、计算机英语、C程序设计、面向对象程序设计、数据结构与算法、计算机网络、操作系统、数据库原理、算法分析与设计、软件工程、系统分析与设计、软件项目管理、毕业设计等。

专业选修课程：JDBC与JPA 数据库访问技术、Microsoft虚拟化技术、基于Google App Engine的云应用开发技术、Windows phone平台开发技术、基于Windows Azure与SQL AZure的云应用开发技术、web 服务应用开发、3G移动软件开发、E VMware VSphere虚拟化技术。

专业实践：基础性实验，暑期实训，企业应用软件开发，课程综合设计，各级大学生课外科技计划立项，参与教师的科研课题研究，各级专业竞赛，企业工程实习等。

八、数字媒体技术（闽台合作项目）

本专业与台湾师范大学、台湾财团法人资讯工业策进会按照“2+1+1”校校企模式联合培养本科人才。台湾师范大学是亚洲名牌大学和世界知名高校，生源多元，有多个校区。本项目学生第三学年学习的林口校区环境优雅。本专业适应海西文化创意产业迅猛发展的需求，依托福建师范大学和台湾师范大学两校深厚的人文艺术底蕴，培养具有良好的职业道德、国际化的专业视野、良好的组织与沟通能力，较强的数字媒体创作与设计能力，能进行2D 游戏与动画、3D 游戏与动画、影视后期合成及与数字媒体交叉领域等工作，并与国际接轨的数字媒体高级工程技术人才和管理人才。适宜在数字媒体行业、政府机关、事业单位等从事数字媒体设计、开发、制作、管理、维护、服务等工作。

授予学位：工学学士。

必修课程：计算机系统概论、动画造型、动画运动原理、动画软件基础、动画脚本与分镜头制作、Windows程序设计、FLASH游戏设计、网页设计与JavaScript脚本、二维动画制作、漫画创作、三维动画、软件工程、毕业设计等。

选修课程：骨骼动画、影视片头动画、构图与场景设计、角色动作设计、动画灯光设计、合成与特效、影像后期编辑、动画风格与形式、影像创作、数字媒体资源管理以及相关的课程设计、课程综合实践(动画专题创作)等实践教学环节。

专业实践：基础性实验，暑期实训，课程综合设计，各级大学生课外科技计划立项，参与教师的科研课题研究，各级专业竞赛，企业工程实习等。

九、旅游管理类（闽台合作项目）

本项目的建设基于充分发挥福建师范大学与台湾各合作学校的专业及师资优势，通过“3+1”分段对接合作办学模式，引进台湾各合作学校先进课程体系、高素质的国际化师资，引进先进的教育理念，由台湾高校教师承担的专业课不少于1/4。立足“本土化、先行性、应用型”的目标定位，培养海西建设和福建旅游发展急需的旅游管理类专业应用型人才。本项目为使学生尽早融入行业，坚持“四年实践教学不断线”制度，开展“企业家上讲坛”、“名导进课堂”活动，拓展学生学习视野，提升学生专业素养。

学院闽台高校联合培养人才项目实行按学科大类招生的模式，并在前期大类培养基础上，通过专业分流开展专业教育，优化学生的知识结构，提升学生综合能力。新生入学后第一学年不分专业学习公共基础课程和学科大类课程；第一学年结束后综合考虑学生兴趣、社会需求、学科专业发展、教学资源配置等因素，根据个人申请、结合学生平均学分成绩选拔的工作制度，公正、公平、公开地进行专业分流工作。

旅游管理类(闽台合作项目)包含旅游管理、酒店管理两个本科专业。旅游管理专业下设旅游管理、会展策划与管理、休闲管理三个专业方向；酒店管理专业下设酒店管理、时尚管理两个0专业方向。专业方向开设需要达到一定人数规模。

（一）旅游管理专业(闽台合作项目)

本专业为我校品牌专业，已有近20年办学历史，近年来在教学质量工程建设方面在省内同专业处于领先地位。本专业多年来积极开拓校企、校政合作办学实践，不断完善校内外实践教学基地，注重学生实践能力培养和产业服务技能整体素质的提升，充分体现旅游规划和企业管理的学科专业特色。积极建设教学质量工程，提高人才培养质量。本专业培养德智体全面发展，具有坚实的旅游管理专业知识的高级复合应用型专门人才。

授予学位：管理学学士。

本专业下设旅游管理、会展策划与管理、休闲管理三个专业方向。

1.旅游管理方向 本专业方向开设了旅游商务英语、旅游规划与开发、旅游调查与研究方法、国家公园概论、观光地理资讯系统概论、观光环境美学、活动设计与营队经营、观光服务品质管理、环境规划概论、旅馆管理、观光游憩解说、商业游憩管理、民宿经营管理、旅行社管理等核心课程，培养学生具有国际化视野，训练学生正确的工作态度和专业实践能力。课程设置将理论和实践紧密结合，建立了课堂教学与参观见习、专项技能训练和毕业综合实践多种形式相结合的、有利于培养学生技术应用能力、职业能力和职业素质的创新实践教学体系，并利用专题讲座、专家讲座等形式拓宽学生视野，为学生奠定未来职业发展的坚实基础。

今后就业可以从事旅游行政管理、旅游企业管理，如出境旅游国际领队及入境旅游外语导游工作，区域旅游规划与开发、旅游市场营销以及景区规划管理等，还可以继续攻读国内外旅游学科方面的研究生。

2.休闲管理方向 本特色方向是传承学院旅游管理近10年办学经验与办学基础，应社会对休闲游憩管理专业人才需求而设立的。本特色方向课程设置将理论与实践紧密结合，形成了休闲游憩概论、国家公园概论、商业游憩管理、户外运动与休闲、游憩环境设计、景区经营与管理、活动设计与营队经营、休闲管理实务、邮轮运营管理、高尔夫管理等专业核心课程体系，建立课堂教学与参观见习、专项技能训练和毕业综合实践多种形式相结合的创新实践教学体系。这种理论与实践高度结合的教学模式为学生未来职业发展奠定了坚实基础。

本特色方向围绕教育部旅游管理专业人才培养目标，突出专业实践能力和适应能力。毕业生可从事休闲游憩行业，如主题公园、国家公园、森林公园、风景名胜区、休闲农场、度假村、运动俱乐部等规划管理与研究，也可继续攻读国内外相关专业的研究生，具有广阔的发展前景。

3.会展策划与管理方向 本专业方向培养具有人文素质、广阔视野、创新理念和社会责任，具备会展策划与管理的的基本理论和专业知识，掌握会展业策划、设计、运营、管理的基本能力。必修课程有会展概论、节事活动策划与管理、展示空间与设计、会展项目策划与管理、会展商务英语、现代服务业管理、旅游学、高等数学、管理学原理、酒店管理概论、经济法、旅游市场营销、会计学原理、旅游经济学、旅游规划与开发、旅行社管理、旅游财务管理、管理信息系统、旅游心理学、礼宾学等课程。选修课程有广告学、3DsMAX三维设计实务、会展服务与管理、会展公文写作、导游学、国际贸易与实务、跨文化交流与管理、旅游美学、时尚管理导论、旅游电子商务、艺术品鉴赏、国际领队实务等课程。

今后从事会展相关企业（会展公司、会展场馆、旅游公司、旅游饭店等）、会展行业协会、政府会展管理部门、相关的旅游院校中从事管理、咨询、策划、教育等工作。

(二)酒店管理专业(闽台合作项目)

授予学位：管理学学士。

本专业下设酒店管理、时尚管理两个专业方向。

1.酒店管理方向 本专业方向传承我校旅游学科20年办学实践，积累了较为丰富的办学经验与较为坚实的办学基础，在福建省与台湾地区有较大的影响。围绕酒店经营管理，涵盖酒店战略管理、酒店投资管理、酒店服务管理、酒店营销管理、酒店财务管理等多个领域，涉及酒店管理的宏观、中观与微观多个层次。在酒店业市场进入领域研究、酒店企业价值创新与商务模式变革研究等方面，达到了省内领先、国内先进水平。

围绕教育部酒店管理专业人才培养目标，聚集自身优势，本专业充分整合台湾地区优质教育资源，将理论研究、咨询顾问与实践运作相结合，深度与高度并重，务实与创新同举，及时将理论研究成果转化到实践应用中，并从实践中充实、升华理论水平。通过多种有效途径提高学生的管理知识、关键能力和专业素养。

核心课程包括：旅游学、酒店管理概论、酒店前厅与客房管理、酒店餐饮与休闲管理、酒店财务管理、酒店人力资源管理、酒店品牌管理、现代服务业管理、酒店商务英语、酒店公关礼仪等。关键能力特色课程包括：酒店规划设计导论、酒店投融资管理、酒店物业管理、酒店活动与策划、酒店运营实验、特色食品制备、酒店培训原理与技巧、葡萄酒鉴赏等。专业素养选修课程包括：世界酒店博览、酒水伺服与酒吧管理、咖啡艺术与茶艺、艺术品鉴赏、葡萄酒文化、时尚管理导论、闽南语等。

2.时尚管理方向 专业方向因应时尚日益成为全球共同语言，时尚产业日益成为全球最有活力的生产网络之一，时尚经济日益显现巨大的社会、经济效益与中国时尚产业迅猛发展的时代背景，以及时尚管理人才旺盛需求的现实而设立。

本专业在注重时尚管理与酒店管理学、经济学、营销学、旅游学、社会学与文化学等跨学科领域综合研究的基础上，通过与台湾高校、国外高校合作办学的人才培养模式创新及“全程情景化”、“行动导向”的教学实践模式创新，开创全国本科院校“时尚管理”专业设置之先河，并引领我国“时尚管理”本科专业教学质量。

兼顾“理论学习与实践应用”、“思维培养与实务操作”的本专业毕业生，可自主创业或从事酒店管理、时尚管理、营销、策划、人力资源、时尚品牌企业、时尚媒体、时尚公关、品牌代理公司等领域工作，也可整合闽台高校广博的境内外优质教育资源继续攻读相关专业的研究生，具有广阔的发展前景。

核心课程包括：酒店管理学、现代服务业管理、时尚管理导论、时尚品牌战略与酒店品牌管理、时尚商务英语、时尚公关礼仪、旅游学、财务管理、人力资源管理、酒店运营概论等。

关键能力特色课程包括：时尚产业概论、时尚整合营销、时尚产品与服务设计管理、市场调研与消费者行为分析、全球时尚案例研究、全球流行趋势分析、时尚社会学、时尚与文化创意、时尚活动与传播管理实务等。

专业素养选修课程包括：时尚采购与商品管理、奢侈品管理、时尚美学、时尚视觉展示设计、世界酒店博览、酒店活动与策划、酒店规划设计导论、酒店时尚运营实验、酒水伺服与酒吧管理、咖啡艺术与茶艺、艺术品鉴赏、葡萄酒文化与鉴赏、闽南语等。

未尽事宜，详见各专业所在学院网站。

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