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一、指导思想

为了做好2014年广西“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划（以下简称“特岗计划”）教师岗前培训，根据《教育部关于印发〈幼儿园教师专业标准（试行）〉、〈小学教师专业标准（试行）〉和〈中学教师专业标准（试行）〉》（教师〔2012〕1号）和国家相关规定，根据不同类别、层次、岗位教师教育教学能力提升和专业发展的需求确定，特制订融水县“特岗计划”教师岗前培训方案。

二.培训对象

2014年拟聘到融水县担任特岗教师的人员。

三、培训目标

1.通过培训，使新教师完成从学生到教师的角色转换，适应教育教学环境，增强工作信心。

2.通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平，为全面实施素质教育，以生为本，推进我县生本教育奠定基础；学习师德模范事迹，树立扎根农村、服务农村的教师职业道德和责任感。

3.通过培训，引导新教师熟悉《课程标准》及教材，尽快适应我县推行的生本教育课改，形成新的教育教学能力；学习班级管理方法，提高班级管理能力，成为我县生本教育课堂改革的新力量。

4.通过培训,使受训的新教师工作态度、工作方法得到有效提升、从而建设一支师德高尚、业务精良、善于从事生本教育的新型教师队伍。

四、培训形式和时间（分两个阶段，第一阶段：集中培训。第二阶段：在岗研修。）

理论与实践操作相结合、集中学习与分组讨论相结合、培训与考核相结合、教师指导与自学相结合。

第一阶段：集中培训时间2014年8月19日——25日（70课时）

第二阶段：在岗研修培训时间2014年9月3日--30日（60课时）

五、培训机构及团队

1、教育局统一领导，教育局教研室负责组织实施具体业务。

2、聘请理论功底扎实，实践经验丰富的专家和优秀的教师担任培训者。

3.特邀华南师范大学博士生导师郭思乐教授的全国生本教育团队来培训。

六、第一阶段培训内容

（一）师德、相关法律法规培训

1、通过学习现阶段的先进教师事迹、分析讨论、专题报告、经验交流等多种形式，加强师德教育；

2、学习有关教育政策法规，重点学习最新修订的《义务教育法》，重温《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规精神及《中小学教师职业道德规范》，更好地依法治教，以德治教；学习新课程改革的理念、内容、方法，开展教师素质提升教育和心理健康教育；

3、要求每人在培训结束后，写一篇关于“修师德•铸师魂”的感想、反思论文，按时上交培训机构存档保存。

（二）学科教学培训

以我县推进的生本教育课堂改革为契机，聘请全国生本教育团队，对学员进行全方位的培训，包括生本教育的理论基础、实践经验、解决问题的方法等等，通过培训，使学员很快进入我县的生本教育教学改革中。

（三）中小学班主任工作培训

培训内容：学习生本教育班级管理理念，学习班主任工作规范、班主任工作岗位职责；班主任工作经典案例选讲；心理辅导工作讲座；结合学过的知识，讨论班主任工作中可能出现最现实、最迫切需要解决的疑难问题。

（四）特岗教师教育理论与专业发展培训

培训内容：

1、师德师风与和谐教育；

2、生本教育理念下的班级管理；

3、生本教育的理论与实践；

4、相关法律法规培训；

5、校园安全事故的有效处置；

6、消防器材的使用与实操训练；

7、禁毒安全讲座；

第二阶段培训内容

1.特岗教师服务的学校校长为特岗教师在岗研修的负责人，选定具有丰富教育教学经验的教师对新任特岗教师在制定学期教学计划、备课、讲课、批改作业、成绩考核等方面予以指导。

2.组织新任特岗教师听30—40节骨干教师或优秀青年教师的课，并做好听课笔记。

3.新任特岗教师上一节生本教育汇报课，指导教师要做出书面评议。

4.新任特岗教师要在有经验的班主任指导下制定班主任学期工作计划，开展班主任工作。

5.组织新任特岗教师通读并熟悉所教学科课程标准及教材、生本教育相关书籍。

6.组织新任特岗教师进行教学基本功训练。

七、培训要求

1、加强组织领导。成立特岗教师培训工作领导小组。培训期间，各种培训做到有专人负责，选定好任课教师，确保培训活动收到实效。

2、严肃培训纪律。培训期间，要做好考勤管理，要实行每天“签到制”，除特殊情况经批准请假外，任何人不得无故缺席。

3、加强检查督办。培训单位将不定时检查教学情况。

八、培训考核

1、每位上课的老师，要求布置一道思考题让学员课后完成，交由上课老师批改并存档。

2、培训结束后，学员要认真进行总结，并写个人小结上交培训机构存档。

九、培训经费

学员的培训费.资料费.食宿费从自治区专项经费列支。

其它未尽事宜请联系办公室主任，联系电话：0772-5132537

融水苗族自治县教育局

2014年8月2日

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