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（三年制，面向普高应、往届毕业生）
为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》文件精神，积极推进高考招生制度改革，选拔综合素质高、具有创新能力、实践能力和特殊才能的优秀高中毕业生进入高职院校学习，促进高职院校加快实现建设全国骨干高等职业院校的办学目标，根据《广东省教育厅关于做好2015年高等职业院校自主招生试点工作的通知》（粤教考函﹝2015﹞9号）的文件精神，实行“综合文化笔试+面试”的考试形式，综合文化考试和面试的权重比例为2:1，并制定自主招生考试大纲。
考试大纲分为综合文化考试大纲和面试大纲，其中综合文化考试大纲包括语文和英语两科，全卷满分为200分，考试时间180分钟；面试大纲满分为100分，面试时间每人10分钟。
本大纲适用的考生范围：具有广东省户籍，符合广东省普通高等学校统一招生考试报名资格的应、往届普通高中毕业生。
第一部分综合文化考试大纲（200分）
一、语文（100分）
（一）考试能力要求
本科目要求测试识记、理解、分析综合、表达应用四种能力，这四种能力表现为四个层级。
1．识记指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。
2．理解领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。
3．分析综合指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
4．表达应用指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。
对1、2、3、4四个能力层级均可有难易不同的考查。
（二）考试内容
考试注重基础，强化能力，突出重点，学以致用。
重在测试考生理解和运用语言文字的能力，内容范围包括语文知识及运用、现代文阅读、文言文阅读、写作四个方面，以测试现代文阅读和写作能力为重点。
1、语文知识及运用
（1）识记现代汉语普通话音、形、义。
（2）正确使用常见词语（包括成语），结合语境辨析词语的意义和色彩。
（3）能辨析语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱和表意不明、不合逻辑等常见语病。
（4）能正确使用标点符号。
（5）辨析并运用比喻、拟人、夸张、排比、反复、对比、对偶、设问、反问、引用等常见修辞手法，理解其表达作用。
（6）识记中、外重要作家及其时代和代表作，识记文学体裁常，识默写常见的名句名篇。
2、现代文阅读
（1）理解重要词语和句子在文章中的含义和作用。
（2）整体感知内容，筛选并整合文中的信息。
（3）梳理结构，概括要点，把握文章思路，概括作者思想感情和选文主旨。
（4）辨析文体，分析选文的写作方法，了解选文的语言特色。
3、文言文阅读
（1）了解文言实词中的一词多义、古今异义、词类活用、通假字等用法。
（2）了解常见的文言虚词的含义和用法。
（3）理解与现代汉语不同的句式和用法并翻译成现代汉语。
4、写作
（1）能根据写作目的和文体要求，独立写出完整的文章。符合题意及文体要求。
（2）掌握命题作文、材料作文、话题作文的基本写作方法。
（3）能写出一般的记叙文、说明文、议论文。
（4）心明确，内容充实，感情真挚，思想健康。
（5）结构完整，条理清楚，表达贴切，语句通顺。
（6）字迹清楚，书写规范，标点正确。
（三）考试形式及试卷结构
1．答卷方式：闭卷、笔试，试卷分数为100分，占综合文化考试分值的50%。
2.试题难易结构
（1）容易题约50％
（2）中等难度题约40％
（3）较难题约10％
3.题型及分值比例
| 序 号 | 题型 | 分值 |
| 一 | 单项选择 | 20 |
| 二 | 填空 | 20 |
| 三 | 阅读理解 | 20 |
| 四 | 写作 | 40 |
| 总计 | 100 | |
（四）参考书目
1．粤教版，高中语文必修1～5册（必修）。
2．高考作文：5年真题3年模拟（2014－2015）（最新修订版），主编梁颂,凤凰出版社。
3．2015高考备考指南语文系统复习用书，广州市教育局教学研究室编，
华南理工大学出版社。
二、英语（100分）
（一）考试性质
高职院校自主招生考试是由合格的高中毕业生参加的选拔性考试。高职院校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度，适当的难度和必要的区分度。
（二）考试内容和要求
根据普通高等学校对新生文化素质的要求，参照教育部2000年颁发的《全日制高级中学英语教学大纲（试验修订版）》，并考虑中学教学实际，制订本学科考试内容。
1、语言知识
要求考生能够适当运用基本的语法知识，掌握2500左右的词汇及相关词组（见《全日制高级中学英语教学大纲（试验修订版）》）
2、语言运用
（1）听力 考试不作要求，不考听力。
（2）阅读 要求考生读懂公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章。考生应能：
1）理解主旨和要义；
2）理解文中具体信息；
3）根据上下文推断生词的词义；
4）做出简单判断和推理；
5）理解文章的基本结构；
6）理解作者的意图、观点和态度。
3、写作要求考生根据题示进行书面表达。
考生应能：
（1）准确使用语法和词汇；
（2）使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思。
（三）考试形式与试卷结构
1、答卷方式：闭卷、笔试，试卷分数为100分，占综合文化考试分值的50%。
2、题型：试卷一般包括多项选择题、完形填空题和书面表达等题型。
3、试题难易比例：试卷包括容易题、中等题和难题，以中等题为主。
如下表：
| 题序 | 题型 | 题量 | 赋分 |
| I | Multiple Choice (语法和词汇) | 15 | 30 |
| II | Reading Comprehension (阅读理解) | 15 | 30 |
| III | Cloze (完形填空题) | 10 | 20 |
| IV | Writing (写作部分) | 1 | 20 |
| 总计 | 26 | 100 | |
（四）参考书目
1．普通高中使用的《英语》新课标教材。
2．《高中英语基础知识手册》，总主编薛金星，第19次修订，出版社：北京出版集团公司，北京教育出版社，出版日期：2014-03-01，ISBN：9787530329511
3.《5年高考3年模拟高考英语》（广东专用），首都师范出版社，教育科学出版社。
4．《英语》（全国成人高考专用教材），广州出版社。
第二部分面试大纲（100分）
一、考试要求：
考生能正确选择个人着装、仪表，能在把握主题的基础上，注意沟通交流方式并适当运用知识和技巧，准确且充分地表达个人观点，并具有一定的创新思维和应变能力。
二、考试方式：
采用面试形式，时间为10分钟，满分为100分。
三、考试内容与结构：
| 模块 | 分值分布（100分） | 时间 （10分钟） | 考试内容 |
| 自我介绍 | 10 | 1分钟 | 进考场后与主考官相互问候、就座。然后进行自我介绍，考查考生的语言表达能力和个性特征。 |
| 回答问题 | 50 | 5分钟 | 考生随机抽取一至两个开放性试题，试题涉及人文及生活常识、理财常识、社交礼仪、时事政治、社会经济、学生学习、专业认知、职业规划等，通过与考官面对面的交流和讨论，提炼出个人观点并大胆、充分地陈述。 |
| 才艺展示 | 30 | 4分钟 | 考生可现场表演或自制作品，还可携带体现自己兴趣特长、专业爱好、动手能力的作品。 |
| 社交礼仪 | 10 | 社交礼仪考试附着于面试整个过程。考察考生从进入考场问候开始到考试结束期间的言谈举止、着装礼仪、坐姿坐态、礼仪礼节等。 |
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