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工程力学
Q1:本专业的学习（研究）对象是什么？
工程力学是关于力、运动及其关系的科学，研究对象涉及土木工程、机械与车辆工程、航空航天、交通工程、新能源、新型材料等领域。绝大多数工程结构的破坏都归结为工程力学问题。除此以外，如汽车的安全性和舒适性、飞行器的飞行性能、雾霾、材料的性能等都是工程力学研究的范围，因此工程力学专业研究对象具有广泛性与多样性的特点。
工程力学专业兼具基础和应用两类专业的特点，是既经典又现代的工程技术专业。作为理性较强的专业，可以满足对理科专业感兴趣的考生；同时作为工程科学的先导和基础，工程力学专业为开辟新的工程领域提供概念和理论，为工程设计提供有效的方法，是科学技术创新和发展的重要推动力。这些特质又可满足对工程技术专业感兴趣的考生。
Q2:本专业主要有哪些核心课程、特色课程？
工程力学专业本科阶段的课程是递进式的，首先要学习专业基础课：理论力学和材料力学；然后学习专业核心课程：弹性力学、结构力学、振动力学、流体力学等，以初步掌握力学的基本理论；在此基础上为适应社会发展的需要，开设拓宽学生视野，提升学生实践能力的智能材料结构、结构无损检测、新材料科学、工程结构现代分析方法等应用性很强的选修课程；最后，通过毕业论文、毕业设计等环节，培养专业知识的综合应用能力。
Q3:本专业的办学水平如何？
江苏大学力学学科拥有力学博士后流动站，是江苏省重点学科（培育），固体力学具有博士学位授予权。本学科师资力量雄厚，有教学科研人员近40人，其中教授15人，副教授12人，拥有“教育部新世纪优秀人才”1人，江苏省“特聘教授”1人，江苏省“双创”人才2人，省“333高层次人才培养工程” 3人、省“青蓝工程”学术带头人及优秀青年学术骨干6人，有10多位海内外著名专家被聘为本学科兼职教授。工程力学专业除拥有1个省部级实验室和1个江苏省实验示范中心外，还有培养学生实践创新能力的土木工程测试技术研究院。
Q4:本专业的学生需要具备什么特质？
学习工程力学专业，最需要的是学习的兴趣、追求和努力，无需专门的特质。力学是一门工程学科，我们希望同学们在专业学习中能勇于坚持，踏实学好理论知识，而在日常生活实践中善于思考，敢于尝试。
Q5:本专业的培养目标是什么？
本专业培养具备扎实力学基础理论知识、较强计算和实验能力，能在各种工程（如土木、机械、车辆、航空航天、船舶、交通、材料、能源等）中从事与力学有关的设计、技术开发、科研、教学等工作的专业人才。
Q6:本专业学习过程中，有可能会遇到什么困难？
工程力学的专业课程设计遵循由浅入深、从易到难的原则，绝大部分同学在本专业的学习中都能顺利地完成学业。相比于其他专业，本课程中数学知识相对用得较多；对一部分同学来说可能需要投入较多的时间和精力，但只要学习方法得当，学习计划合理，工程力学专业的学习不会有无法克服的困难。
Q7:社会上对本专业存在认识误区是什么？
社会上的人经常认为力学是包含在物理学中的，这是个很大的误区。工程力学是独立于物理学的一门工程科学专业，是自然科学和技术科学的先导学科之一。工程力学的研究对象是工程领域中的力学问题，强调与工程的紧密结合，有别于物理学的研究对象。
Q8:现实中哪些问题需通过本专业的人才来解决？
现实中处处存在着力学问题，需要本专业的人才运用专业知识来解决，典型的例子如：（1）建筑结构中的刚度、强度和稳定性问题，特别是在大型、超大型结构中，在对抗震有特殊要求的结构中，需要工程力学专业的技术人员来参与设计论证；（2）在地铁等城市轨道交通建设中，隧道开挖对周围土体以及建筑物的影响，振动产生噪音对周边环境的影响等，也需要力学专业的人来研究；（3）在航空航天领域，气动外形设计、结构强度分析、新材料应用等方面都需要依赖于力学专业人员的工作。
Q9:本专业的毕业生，就业主要面向哪些行业？
本专业的毕业生主要面向土木建筑、机械与车辆工程、航空航天、船舶工程、新型材料、新能源、生物医学等应用领域，从事工程设计、技术开发、工程管理等工作。另一方面，由于本专业的毕业生具备扎实的数学、力学基础，具备很强的理论分析与数值计算能力，本专业的本科毕业生有较高的比例会继续研究生阶段的学习或出国深造。
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