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工商管理

Q1: 工商管理专业的学习（研究）对象是什么？

工商管理是指工商企业管理。工商管理是研究工商企业管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。工商管理专业的应用性很强，它的目标是依据管理学、经济学的基本理论，通过运用现代管理的理论和方法来进行有效的企业管理和经营决策，保证企业的生存和发展。

工商管理专业的学习（研究）范围比较广，涵盖了经济学、管理学的很多课程，是一门基础宽的学科。因此个人可以根据自己的爱好和特长选择适合自己学习和研究的专业方向。比如企业战略管理、市场营销、人力资源管理、财务管理、会计、企业投资决策等。

Q2: 工商管理专业有哪些核心课程、特色课程？

核心课程有：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销学、经济法、运营管理、人力资源管理学、质量管理、企业战略管理。特色课程有：创业管理学、运筹学、项目管理、企业伦理学、创业人生等。

《创业管理学》被评为国家精品资源共享课，《创业人生》被评为国家精品视频公开课，《管理学原理》被评为江苏省二类精品课程，由《运筹学》、《运营管理》、《人力资源管理学》等课程组成的“工商管理专业课程群”被评为江苏大学精品课程群。

Q3: 工商管理专业的办学水平如何？

江苏大学工商管理专业是江苏大学最早开设的经管类专业。该专业于2006年被评为江苏省品牌专业。由工商管理、人力资源管理、会计学、市场营销四个专业组成的“工商管理专业类”于2012年被评为江苏省“十二五”重点建设专业类。相近的学科有管理科学与工程博士后流动站、管理科学与工程博士点和管理科学与工程、企业管理两个一级学科硕士点以及工商管理（MBA）硕士点、项目管理工程硕士授权点。

Q4: 工商管理专业的培养目标是什么？

本专业培养较系统地掌握经济学、管理学、法学及企业管理方面的基础知识，掌握工商企业管理的基本技能和基本方法，熟悉经营法规、贸易规则及企业经济效益分析等方面的知识，熟练掌握英语，具备较强的数据搜集和处理能力并熟悉企业最新常用管理软件的操作，能在企事业单位、政府部门和科研院所从事管理以及有关教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。

Q5: 社会上对本专业存在认识误区是什么？

误区之一是将工商管理等同于工商行政管理。工商管理重点研究企业的内部管理，工商行政管理重点研究行政管理。

误区之二是认为工商管理专业的毕业生将来从事管理工作，就是做领导的。其实工商管理专业的毕业生大多数在企业从事管理工作，他们的管理对象可能是人，也可能是资金、技术、设备、信息等，尤其是企业的基层管理者不能等同于领导者。

误区之三是认为企业管理完全凭经验办事，不可能也不需要精细化。事实上，管理有科学的一面，也有艺术的一面。粗放式的管理显然达不到规范化、精细化管理的水准，但也应该承认管理有其个性化、艺术化的成分，生搬硬套的方式是无法很好的达成管理应达到的目标的。

Q6: 工商管理专业的毕业生，就业主要面向哪些行业？

本专业毕业生就业区域在以沪宁线为主的长三角地区，可在各类工业企业、服务企业（含大中型国有企业、民营企业、知名跨国公司等）从事经营和管理工作；可利用所学知识和技能创办并管理企业；可通过继续攻读研究生，从事管理领域的研究和教学工作；还可通过报考公务员等，在政府部门或事业单位从事管理工作。

Q7: 工商管理专业学习过程中，有可能会遇到什么困难？

由于工商管理专业文理兼收，因此部分学生的理科基础比较薄弱，加上部分学生对数学类课程不重视，经常发生少数学生数学类课程的成绩比较差，进而影响后继课程的学习和进一步深造。

课堂上讲解的理论一般比较抽象、空洞，只有将其与实际工作结合起来才能发挥其应有的功效。在校生充分利用业余时间去企业参加实习、增加工作经验是很好的职业铺垫。多接触基层，有助于了解企业的组织形式和经营模式，还能在日常工作中率先建立起个人的社会关系网络，为未来做好充分准备。所以学生应该充分珍惜所有实验、实习环节和暑期社会实践活动，努力提升个人的组织、协调、沟通等方面的管理技能。

Q8: 现实中有哪些问题需要通过工商管理专业的人才来解决？

任何企业的人、财、物、技术、信息等资源的计划、组织、领导、控制方面的问题都需要工商管理专业的人才来解决，例如大至企业的战略规划、重大投资决策等，具体至企业的人力资源管理、营销管理、运营管理、财务管理、技术管理、信息管理等业务领域的管理问题都需要工商管理专业人才的参与解决。

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