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为进一步完善城区学校公开遴选教师工作，公平、公正地反映教职工的工作业绩，现在《泰宁县教育局关于教师调配工作考核评分细则（试行）》（2013年6月24日修订）的基础上，经局务会研究，重新修订教师调配工作考核评分细则，请遵照执行。

一、考核评分办法

（一）年度考核分

考评教职工近三年中的年度考核（教师发展性评价）分数。

年度考核合格每年得5分，年度考核优秀每年得6分.

（二）表彰奖励分

考评教职工近三年综合表彰情况（受表彰者除提供表彰原件外，原则上还应提供表彰文件）。

（1）综合奖：

县级及以上综合性表彰得2分/次，单项综合性表彰按一半计分。

（三）教育教学经验总结分

一类：论文

每多一篇（每年限取最高规格一篇）的分值：CN2分；省汇1.5分；市汇1分；县汇0.5分（认定办法详见泰教〔2008〕92号文件之附件三，但省普通教育研究室汇编的论文应由县教师进修学校逐级向上推荐汇编的可认定为省级汇编，省普通教育研究室组织的各级各类年会、研讨会、观摩会等等所汇编的论文视同县级汇编；市教科所组织的类似活动视同校级汇编）。

二类：参加课题研究

主持人每多一次分别得：国家级4分；省级3分；市级2分；县级1分。核心成员取一半计分（限2人）；其他成员（参与者）取其平均数计分。每年限取最高一次。

（四）学历分

考评教职工获得的学历分数。具体为：

取得中专学历的得1分；

取得本专业大专学历的得3分，进入本专业大专函授学习以及自考、电大、网大过半课程的或取得非本专业大专学历的得2分（报考特殊岗位的不要求本专业，下同）；

取得本专业本科学历的得5分，进入本专业本科函授学习以及自考、电大、网大过半课程的或取得非本专业本科学历的给4分；

取得本专业研究生学历的得7分，进入本专业研究生函授学习以及自考、电大、网大过半课程的或取得非本专业研究生学历的得6分。

（五）职务分

考评教职工担任校（园）职务的分数。

近三年在学校任职的计分如下：

担任学校副校级领导、中层正、副职领导（任职职务均以教育工委、教育局任命或批复为准；学校工会主席、团委书记、少先队总辅导员按县教育局文件规定执行）每年分别加3分、2分、1.5分；任村完小校长，每年加1.5分。

担任班主任、4个及以上的班级组成的年段段长，每年加1分；

担任3人及以上教师组成的教研组组长、寄宿生人数达50人及以上的专职生管教师、组织兴趣小组正常开展活动（需提供“五定”材料并经学校公示、证明）的教师、从事电教及实验课的教师、3个班级组成的年段段长、初小负责人，每年加0.5分；兼职生管教师每年加0.25分。

乡镇中心幼儿园园长职务分：

（1）100人以上农村幼儿园园长视同完小负责人；

（2）100人以下农村幼儿园园长视4个班以上年段长。

注:1.同时担任多级别或多项职务的,职务分以其最高一级的一项职务计分。

2.兴趣小组开展活动“五定”：定人员、定时间（体、音、美、科技等学科每周活动不少于2课时，其他学科每周活动不少于1课时）、定地点、定内容、定工作计划。

（六）教育教学工作成绩分

教育教学工作成绩由所任教学校评定，考核近三年。教育教学工作成绩包括教学工作量、常规工作执行情况、授课情况、学科教学成绩、公开教学情况、指导培养学生获奖情况等（即学校对教师年度考核评价情况），以各校每年年度考核该项目评定的分数为准，划分四个等次如下：

第一等次：该项目得分居前13%的人员。

第二等次：该项目得分居前30%的人员。

第三等次：该项目得分居前50%的人员。

第四等次：该项目得分居前60%的人员。

对应上述四个等次的教师，每年等次对应得分分别为10、6、4、2分。该项目得分居60%以后的人员得0分。

报考特殊岗位（指非本专业岗位要求的或未列入抽查检测的学科岗位的）取该项目平均分，即5.5分/年。

（七）名师奖励分

特级教师得5分；省级学科带头人4分；市级学科带头人、省骨干教师3分；县级学科带头人、市骨干教师2分；县骨干教师1分。以最高级别为准。

（八）承担教学工作量分

近三年教学工作量达到满工作量规定的课时要求的，每年得5分（中小学教师有关工作量规定的课时要求详见泰教[2008]92号文）；未达到规定课时要求的，每年每少40课时(节)的扣0.4分；超课时的，每年每多40课时(节)的加0.4分，每年加分最高不超过2分。

农村中心幼儿园教师每周教学满5个工作日的，视为满工作量，每年得5分；未满工作量的，每年每少7个工作日扣0.4分；超工作量的，每年每多7个工作日的加0.4分，每年加分最高不超过2分。

中小学、幼儿园教师兼任其他工作的，其折合成课时工作量，应参照各校已上报给教育局中初教股《中小学、幼儿园教师任课安排表》的工作量，并经局务会研究确认。

二、要求及说明

1.以上奖项中所界定的“近三年”均指从2012年7月1日至2015年6月30日止。

2.在近三年的一个学年中因全县原因而无法提供数据的；因教职工法定准假（如请产假等）而无法提供当学年数据的，则将其相关数据往前顺推一年。

3.被考核的教师需提供相关证书（件）原件及复印件或说明评分理由。在规定的时间内无法提供相关证书（件）的，视为缺项，不予评分，逾期提供的相关证书（件）不予认定。

4.被考核教师的所在学校要实事求是把好审核关。学校必须把被考核对象的考核情况，在校内公示5个工作日。对于弄虚作假者，取消其本次考核资格，并将其行为记入教职工师德考核档案，视情节轻重给予通报批评或纪律处分，同时追究其所在学校相关领导的责任。

5.本局成立公开遴选教师工作考核考评工作领导小组，负责对被考核对象的考核情况进行复核、审定，并对在考核考评中弄虚作假者进行调查处理。

6.上述条款由本局负责解释，未尽事宜由局考核考评工作领导小组或局务会研究决定。

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