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01—舞蹈系

舞蹈系以传承和创新中国优秀传统舞蹈文化为宗旨，培养具有良好舞蹈表演理论基础、扎实舞蹈表演技能和创编能力的舞蹈专业人才。开设舞蹈表演、中国舞、舞蹈编导、非遗汉唐舞蹈等专业及方向，其中秀山花灯入选首批全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点，舞蹈表演专业为市级重点专业。

教师毕业于北京舞蹈学院、中央民族大学等全国知名高等艺术院校，具有丰富的教学经验及舞台表演能力，特聘北京舞蹈学院名师高度作为客座教授指导教学。作为北京舞蹈学院后备生源基地，舞蹈系教学成果丰硕，师生曾多次荣获“桃李杯”、“荷花杯”、全国舞蹈大赛等奖项，培养的大批优秀人才成为市内外专业文艺院团、社会演艺机构、基层文化单位及艺术培训机构的骨干力量。

02—国标舞系

国标舞系主要培养具备扎实的摩登舞、拉丁舞表演技法及培训教学能力的国际标准舞专业人才。开设国标舞表演和国标舞教学专业方向。由中国十二次职业摩登舞冠军、国际评审李兆林、李小媛领衔教学，中国职业拉丁亚军齐悦、葛颖源，中国职业摩登亚军马燕燕、盛晨、水清、李宛兰为专业骨干教师，特邀中国职业拉丁舞冠军陆宁、张丁芳客座讲学。

学生在“桃李杯”、“全国国际标准舞锦标赛”、“世界国际标准舞锦标赛”等多项国内外赛事中成绩卓著，金牌数、奖牌数位列全国艺术院校前列。依托重庆市国标舞协会等行业资源，建立教学基地200余所，为学生搭建实习实训平台。学生在校期间，即可获取从事国标舞培训的职业资格证书。毕业后可直接进入职业团队、文艺院团、文化单位及培训机构从事国标舞表演、教学培训、群文辅导等工作。

03—音乐系

音乐系主要培养掌握音乐表演艺术基本技能及专业教学技能的高素质人才。开设音乐表演、现代流行音乐专业，设置声乐、民乐、西洋管弦乐、钢琴、现代流行音乐等多个专业方向，该专业为市级重点专业。

音乐系教师拥有中级、高级职称和双师型技能证书占比较高，教师毕业于中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、四川音乐学院、乌克兰国立音乐学院、德国慕尼黑大学等国内外知名艺术名校。聘请钢琴教育家但昭义，音乐评论家、指挥家卞祖善、青年钢琴家元杰等为资深客座教授和艺术指导。师生在“孔雀杯”声乐比赛、全国职业院校技能大赛、波兰国际声乐比赛等国际国内大赛中荣获各类奖项。学生毕业后可在专业文艺院团、社会演艺机构、文化企事业单位从事音乐表演和教学工作。

04—戏剧影视系（文化传承系）

戏剧影视系主要面向市场培养戏剧影视及舞台艺术表演类人才，开设有音乐剧、话剧、戏剧表演、影视表演、播音主持、京剧表演、新闻采编与制作和学前艺术教育专业及方向，其中音乐剧专业为市级特色专业。同时挂牌文化传承系，开设中国民歌、四川清音、川剧表演、杂技等专业方向。

教师毕业于中央戏剧学院、上海戏剧学院、中国戏曲学院、上海音乐学院等知名艺术院校，教学经验丰富，创编团队整齐，具有较强的教学、教改及创新实践能力。为了活态传承地域优秀文化遗产特聘请了川剧、川江号子、四川扬琴等国家级非物质文化遗产代表性传承人任教。同时加强与专业文艺院团对接。校企合作，与各区县文化馆站、华龙网等文化传播机构、旅游集团公司开展订单式技能型人才培养。学院教学成果显著，人才辈出，沈鉄梅、蒋勤勤、殷桃、周利等优秀毕业生活跃于国内外专业舞台和银幕。

05—艺术设计系

艺术设计系主要培养舞台演艺、影视、动漫、广告等文化产业急需人才。围绕舞台开设舞台艺术设计、工艺美术、人物形象设计、公共艺术设计、服装设计、视觉传达设计与制作等多个专业，在西南地区高等院校专业设置中独具特色。

专业教师毕业于中央美术学院、中国戏曲学院、四川美术学院等知名专业院校，能胜任艺术设计系专业的教学需要。艺术设计系通过自建校内实习实训基地，并联合企业搭建各类实践活动平台，通过画展、艺术采风、舞美实践、作品创作与营销等方式来培养学生实践技能，提升创新能力。毕业生可在文化事业单位、专业文艺院团以及社会演艺机构等企事业单位，从事舞美技术管理、灯光道具技术管理、商业广告设计、服装设计、旅游产品设计、化妆、美术教育、室内外装潢设计、建筑环艺设计、动漫插画设计等工作。

06—文化管理系

文化管理系主要培养我国公共文化服务体系建设及文化产业发展所需的紧缺复合性技能型管理人才。开设有旅游管理、导游、文化市场经营与管理、公共文化服务与管理、文物鉴定与修复、艺术教育等专业，艺术教育设置有学前艺术教育、学前双语教育、学前教育管理等方向；旅游管理设置有空中乘务、机场地勤、高铁乘务等定向委培方向；导游专业设置有国际领队、邮轮乘务等定向委培方向。

专任教师全部具有硕士或博士以上学历，科研成果显著，多次承担各类国家级、市级教改科研项目。注重校企合作，大力拓展实习实训基地，加强专业实践教学，聘请行业专家、企业高管授课并指导学生实践，带领学生深入基层文化单位及知名文化企业开展现场教学、顶岗实习，为学生毕业后从事基层公共文化服务、社区管理、学前教育管理、艺术品交易与投资、文物鉴定与修复、文物建筑工程管理等工作奠定基础。

07—基础教育部

基础教育部主要承担学院文化基础课程，以服务专业教学为宗旨，从政治理论、道德修养、人文艺术素质到健康体魄，为学生专业学习提供文化基础素质支撑。同时为英语、计算机等级考试、普通话水平测试提供教学服务。师资队伍学历、职称、专业结构合理，教师始终把提高教育教学质量放在首位，积极进行教学改革和创新，在教学、教改、科研、赛事活动方面都取得了突出成绩。