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一、旅游管理

专业简介：主要培养适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门人才，具有旅游管理专业知识，较好的思想道德品质和综合素质，具备较强的综合职业能力和发展基础，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。主要开设休闲旅游、地勤服务、空中乘务和高铁乘务。

*休闲旅游:本专业毕业生可从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子 商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作；或旅游与休闲行业的自主创业。

*空中乘务方向（东星航空校企合作）：培养适应民航现代化建设需要、服务于生产和管理第一线、具有较高的思想政治素质的空中乘务员及乘务管理人员。毕业生主要面向航空公司、机场，从事空中乘务员、空中安全员、机场VIP贵宾室值机等工作。

*机场地勤方向（东星航空校企合作）：培养熟练掌握民航服务、安全理论知识和基本技能，具备航空公司、民航机场等民航运输相关企业所急需的专业技能和知识，能胜任机场候机楼各种地勤服务、技术和管理第一线工作中的中、高等应用型专业人才，能从事航空货物运输、民航行李运输、民航航材采购、报关、等民航物流相关工作。学生毕业后在国内、国际各大机场从事安检、民航商务、国际国内客票销售、机场值机服务、易登机服务、机场商贸、物流业务操作及管理、旅客导乘及机场候机楼的其他地勤服务工作。

*高铁乘务方向（东星航空校企合作）：适应现代高速铁路、城际列车等铁路运输发展的需要，培养从事高铁、城际列车服务的专业人才。学生毕业后主要从事高速列车的乘务工作，也可在铁道运输部门（国营、地方、城际铁路）从事行车调度、货运及客运组织等工作。

二、导游专业

专业简介：本专业紧紧依托学院文化行业办学的资源优势和繁荣的旅游市场对多元复合型人才需求空白而开设，是学院的新增特色专业。为游客介绍沿途游览的名胜古迹和山水风景，让游客有更好的感受，同时解决旅途中的突发事件和常规生活问题。

*历史文化导游方向：该专业主要培养具有丰富历史文化知识和宽阔文化视野、具备专业历史文化导游业务技能的复合型专门人才。毕业生可在历史文化名城、著名景区纪念馆、博物馆、文物考古机构、非物质文化遗产传承基地等场所从事专业导游、文博讲解员和宣传推广等工作。

*文物博物馆服务方向：本专业主要培养文物与博物馆学专业培养具备文物学、博物馆学的系统知识，能在政府文物管理和研究机构、各类博物馆和陈列展览单位、考古部门、文物与艺术品经营单位、海关、新闻出版、教育等单位从事文物与博物馆管理、研究工作的博物馆学高级专门人才。学生主要学习文物学、博物馆学的基本理论和基础知识，受到历史、艺术、文化和科技等综合知识的基本训练，具有文物、鉴赏、研究和文博事业管理的基本能力。

*国际领队专业方向（中外运长航定向委培）：本专业主要培养具有出境领队服务能力与国际旅行社出境了旅游经营管理能力的现代化人才。毕业生可在国际旅行社、旅游景点、各类展馆、各类旅行管理机构、外语咨询服务等旅游企事业单位。

*邮轮乘务专业方向（中外运长航定向委培）：海乘是豪华邮轮海上乘务的专业人员，工作性质和空乘相近。但由于邮轮空间较大，就像一艘航行于海上的五星级大型度假酒店，各种设施一应俱全，集商务、会议、餐饮、休闲、娱乐、文化、旅游观光为一体，工作环境好，工资待遇优厚。

三、文化市场经营管理

专业简介：本专业培养具备扎实的传统文化功底、系统的文化市场经营与管理基本理论与基础知识、扎实的文化艺术市场产品及项目的宣传、策划、营销、管理等实际操作技能，并具备一定创新能力和实践能力，注重对学生理论性、实践性、应用性等综合素质及能力的培养和训练，熟悉文化艺术产品（文化艺术项目）市场调查、选题策划、项目申报、筹集资金、组织生产、衍生产品的授权经营等产品链的生产流程，又有良好职业道德与法制意识的文化产业第一线岗位的高素质应用型、复合型人才。

*文化市场营销方向：培养具备文化市场营销管理、具有经济分析能力、掌握文化市场营销、企业营销管理的经营管理人才。毕业生可在文化企业从事企业文化宣传策划与推广人员、文秘人员、经营与管理人员、文化行业个体经营管理者。

*文化经纪管理方向：培养具备扎实文化市场经营与管理理论知识，熟练运作演艺演出经纪、包装演艺人才、策划文化艺术经营活动的高素质技能型专门人才。毕业生可在文化公司从事文化经纪、人力资源开发、网络营销与推广工作。

*电子商务方向（307设计公司校企合作）：培养具有扎实的经济与管理理论基础，掌握信息科学技术与手段，具备使用现代信息技术开展商务活动的能力，从事现代互联网电子商务运作与管理的高素质复合型人才。

四、公共文化服务与管理（定位针对基层文化馆站、社区文化活动人才）

专业简介：培养掌握文化管理理论知识和实践技能，具备现代公共文化服务与管理、基层公共文化服务、文化产业管理、非遗保护等基本知识和技能，具备较强的策划、协调沟通和组织管理能力的复合型、技能型基层文化工作者。毕业生可在文化企事业单位、文化馆站、文化传媒公司从事文化市场调查、文化项目管理、行政管理、市场公关、文化活动策划等工作。

*公共事业管理方向：培养掌握文化管理理论知识和实践技能，具备现代公共文化服务与管理、基层公共文化服务、文化产业管理、非遗保护等基本知识和技能，具备较强的策划、协调沟通和组织管理能力的复合型、技能型基层文化工作者。毕业生可在文化企事业单位、文化馆站、文化传媒公司从事文化市场调查、文化项目管理、行政管理、市场公关、文化活动策划等工作。

五、文物修复与保护

专业简介：本专业紧紧依托学院文化行业办学的资源优势和文物保护事业对紧缺的专门技能型人才的市场需求而开设，是学院的新增文化传承类特色专业。

*书画装裱与修复方向：培养具备一定历史文化知识素养，懂古籍保护、能鉴赏、修复古书画，并熟练掌握书画装裱、古籍修复、文物拓印技能的专门人才。毕业生可在各级各类文物博物等企事业单位，从事古籍装帧与修复、书画装裱与修复、纸质文物拓印、档案管理和保护工作。

六、新闻采编与制作

专业简介：培养具备新闻采编与制作基础理论知识和专业领域实际工作技能，熟悉我国新闻、宣传、文化传播的一般政策法规和特性，了解新闻与传播类受众的特点，具备较强的新闻敏感和媒体意识，能从事新媒体及广播电视行业的采访、拍摄、编辑、写作、评论以及节目制作等工作，能基本胜任编辑、记者、宣传、广告、文案写作、节目编导等一线岗位的高等职业专业技术应用型专门人才。

*新闻采编与主持方向：培养学生的实践应用能力为主线，立足重庆，面向周边省市级及本市区县新媒体单位、传统媒体单位、宣传部门、企事业单位、社会团体及居民社区，培养具备新闻采编与制作基础理论知识和专业领域实际工作技能，熟悉我国新闻、宣传、文化传播的一般政策法规和特性，了解新闻与传播类受众的特点，具备较强的新闻敏感和媒体意识，能从事新媒体及广播电视行业的采访、拍摄、编辑、写作、评论以及节目制作、广告策划制作等工作，能基本胜任编辑、记者、宣传、广告、文案写作、节目编导、现代文秘、新闻排版等一线岗位的高等职业专业技术应用型专门人才。

*网络与新媒体传播方向：本专业面媒介融合，致力于培养熟练掌握网络新媒体、新媒体信息传播的基本理论与实践运用，具备扎实的跨媒体操作能力，善于综合运用多种媒介手段对信息进行创意整合传播，熟练运用网络与新媒体技术进行新媒体内容设计、新媒体运营的复合型人才。使之能胜任新媒体编辑、新媒体运营专员、媒介策划、媒介统筹等相关岗位工作，以及其他政府机构、商业传播机构一线岗位的高等职业专业技术应用型专门人才。

七、艺术教育

专业简介：艺术教育专业旨在培养德、智、体、美等全面发展，具有扎实的艺术基础理论知识、基本技能和教学能力，热爱艺术教育事业，具备先进的幼教理念和良好的艺术修养，坚实的“四能四会”综合素养，扎实的艺术教育专业技能，具有一定的创新精神和实践能力，能在各级各类早教机构、幼儿园、社会艺术培训机构从事教学、管理等工作的懂教育学、心理学、学前艺术教育教学法的复合型艺术教育师资。

*学前艺术教育方向：本专业培养具有扎实的学前艺术（音乐、舞蹈、美术、表演）专业技能、教育教学能力、勇于创新、身心健康，具有“能说会道、能唱会跳、能编会导、能拍会照”的高素质、技能型的学前艺术教育工作者。毕业生除了担任中小学、幼儿园教师外，可在早教培训机构、社会文化艺术培训机构、基层文化馆站、社会福利中心、儿童图书馆、幼儿玩教具制作企业、学前儿童图书出版机构等从事教育、培训以及管理工作。

*学前国际双语教育方向：本专业适应国际化的需求，主要是采用新加城的国际双语幼儿教育体系，培养具有高尚思想品德和先进教育理念，具备我国高端幼儿园双语教学能力和服务海峡西岸经济区文化建设和教育发展需求的学前儿童英语教育、社区教育服务、华文启蒙教育等技能型高端专门人才。毕业生具有扎实的英语语言基础知识和汉语基本技能、较熟练的英语语言运用能力，广阔的国际视野，教育教学、组织沟通、家庭教育指导、教育实践研究等教育专业知识和技能，具备学前儿童教育教学能力、良好的艺术素养和艺术运用能力。

*学前教育管理方向：培养具备学前教育教学、学前教育管理知识，具备较强学前教育教学能力、组织策划、协调沟通和管理能力的学前教育工作者和管理工作者。毕业生可在中小学、幼儿园、学前教育机构、基层文化单位少儿活动辅导部门、社会艺术培训机构等从事教育教学和教育管理工作。

八、艺术设计

专业简介：艺术设计专业围绕服装、广告、美术教育等文化产业紧需的设计与制作型人才，开设视觉传达设计与制作、服装设计、美术绘画三个专业方向，在西南地区高等院校专业设置中独具特色。专业教师毕业于中央美术学院、中国戏曲学院、四川美术学院等知名专业院校，能胜任艺术设计相关专业方向的教学需要。

*视觉传达设计与制作方向：培养具有较高的审美水平和软件操作能力，能进行平面、动画、广告设计的高素质技能型人才。毕业生可从事平面设计、美术编辑、广告创意与设计、多媒体动画设计、LED背景电脑设计、网站美化等工作。

*服装设计方向：培养具有较高的时尚审美水平和软件操作能力，能进行时装设计、戏剧影视舞台服装设计的高素质技能型人才。毕业生可从事服装设计与管理、时尚创意设计、服装展示活动设计等工作。

*美术绘画方向：培养具有深厚的美术绘画功底，能胜任素描、色彩、速写、美术鉴赏等科目教学的高素质技能型人才。毕业后可从事中小学美术教育、学前美术教育、社会培训机构手工及美术培训等工作。

九、公共艺术设计

专业简介：本专业通过理论与实践相结合的主导教学模式，旨在培养能在室内外公共空间中进行艺术创造与视觉设计的艺术设计型专业人才，以满足相应的城市环境美化与人文关怀需求。

*室内外装潢设计方向（307设计公司校企合作）：具有现代装潢设计理念，具有与本专业相适应的文化水平和良好职业道德，掌握本专业的基本知识、基本技能、能在装潢艺术设计和实施能力工作等方面具有高素质的技能人才。毕业生主要从事装饰设计、室内外环境艺术设计、工程项目管理、展示设计、企业形象设计、美编及计算机辅助设计等岗位工作。

* 建筑环境艺术设计方向（307设计公司校企合作）：培养适合社会生产发展和经济建设需要，德、智、体全面发展的，具有坚定政治信念和良好职业道德的，具有建筑环境艺术设计相关的基本理论知识和专业技能、创新能力、艺术修养和职业素养，熟悉材料和施工工艺及环保与节能、施工流程，能胜任室内装饰工程设计公司、园林规划设计部门、施工企业等相关企业的工作岗位，从事方案设计、图纸制作和施工管理工作及其他相关工作一线需要的高级能人才。

*商业广告设计与策划方向（307设计公司定向委培）：培养面向生产、管理、服务第一线需要的，实践能力强、具有良好职业道德的综合复合型人才。毕业生主要从事商业广告、创意设计、报社美术编辑、数码印刷、网站平面设计、企业策划、平面广告设计、舞台美术指导等岗位工作。

（增加动漫设计方向）

十、人物形象设计

专业简介：人物形象设计专业是引领时尚潮流、推动经济发展的朝阳产业，也是满足重庆城市内涵建设与发展需要的新型产业。专业教师毕业于中央美术学院、中国戏曲学院、四川美术学院等知名专业院校，并有着丰富的从业经历，能够满足人物形象设计专业教学需要。学院通过与专业文艺院团、形象设计机构、社会演艺机构一同搭建各类实践教学平台，以此提升学生的专业实践技能。

*化妆设计方向：培养具备扎实的美学知识、较高的文化素养、较强的时尚审美能力与化妆设计制作能力的高素质技能型人才。毕业后能在企事业单位、专业形象设计机构从事舞台人物形象设计、戏剧人物形象设计、广告人物设计、T台形象设计、妆饰设计与制作、发型设计等工作。

*时尚生活形象管理方向：培养具备扎实的美学知识、较高的文化素养、敏锐的时尚分析力与判断能力、较强的服装设计与妆饰设计能力的高素质技能型人才。毕业后可在时尚杂志、影视传媒、婚庆公司、专业文艺院团及各类社会演艺机构从事发型造型设计、化妆设计、企事业单位领导人私人形象顾问等工作。

十一、舞台艺术设计与制作

专业简介：舞台美术与设计制作专业旨在培养具备扎实理论知识、较高的文化素养的高素质技能型人才。舞台艺术专业人才是重庆市紧缺文化人才，为满足市场需求，学院开设舞台艺术设计与制作专业，培养戏剧舞台设计、影视美术设计、灯光设计及相关领域艺术设计与制作的技能型人才。本专业师资力量多毕业于中国戏曲学院、上海戏剧学院等国内舞台美术知名专业院校，教学经验丰富，教学设施完备。学院与专业文艺院团、社会演艺机构、舞美企业一同搭建多个实践教学基地，在实践教学中提升学生专业技能。毕业后可在舞美公司、专业文艺院团、公共文化服务领域（基层文化馆站）、各类社会演艺机构从事舞台艺术设计、舞台美术建模、舞台布景与灯光道具设计、商业舞台灯光操作、舞台监督、音响操作、舞台美工等工作。

十二、民族美术

专业简介：民族美术专业响应国家传承民族文化和大力发展文化艺术创意产业的号召，培养能够胜任各种传统与现代工艺美术品设计制作、产品营销以及相关教学与研究的高素质技能型人才。教师系中央美术学院、四川美术学院等知名艺术院校的硕士研究生，或国家级工艺美术大师。专业以市场为导向，从行业实际出发，定位专业培养目标，确定职业岗位能力。

*传统工艺美术方向：培养具有扎实的人文艺术素养和民族美术旅游产品策划与设计能力的高素质技能型人才。毕业后能在非遗保护传承基地、旅游产品生产企业、中小学及社会培训机构等企事业单位从事民族美术绘画、旅游产品创意设计与制作、手工教育等工作。

十三、民族表演艺术

专业简介：培养能够较熟练地运用民族表演的高素质技能型艺术表演人才与基层文化工作者。主要开设中国民歌和汉唐舞蹈方向。

*中国民歌方向：立足于中国民歌的保护与传承，培养掌握民族音乐的基础知识和技能以及视唱练耳、基本乐理、和声等基础知识和技能、对钢琴基础、合唱、即兴伴奏等专业技能具有较强的实践操作能力，掌握巴渝传统特色音乐表演技能的高素质技术技能型人才。

*汉唐舞蹈方向：培养掌握舞蹈艺术基本原理、发展规律、具有良好审美情趣、具备小型舞蹈编排策划能力、掌握汉唐舞蹈表演技能和编创能力的高素质技术技能型人才。

十四、戏剧影视表演

专业简介：本专业主要培养戏剧影视表演类专门人才，是学院传统重点专业，办学经验丰富，主要开设影视表演、播音主持两个方向。

*影视表演方向：本专业培养具有专业表演技能、演艺学基础理论和艺术修养的影视表演应用型人才。毕业生能够到电影制片厂、电视台、传媒公司、培训机构、文化部门从事影视表演工作，并能胜任群众文化工作以及表演教学工作。掌握表演艺术学科的基础理论和基本知识；具有较好的艺术修养和正确的审美观；具有塑造艺术形象的基本能力；具有一定的策划能力并指导群众文艺表演工作的能力；基本掌握运用影视艺术的创作技巧，独立的、创造性地进行舞台剧和影视剧的创作活动。

*播音主持方向：培养具有播音主持技能，能在传媒领域从事形象代言与宣传、对外联络与接待、活动策划与主持、部门协调与管理等工作的应用型、复合型、创新型人才。毕业生可担任广播电台播音员、主持人与节目策划人员及后期配音；群文、婚庆活动主持与策划、播音与主持编导、语言培训教师等。

十五、音乐剧表演

专业简介：本专业培养音乐剧专门人才，是学院新兴骨干专业。主要开设音乐方向、舞蹈方向和表演方向。

*音乐方向：培养音乐剧的演唱能力和音乐素质，音乐剧中的演唱可以将音乐剧的剧情内容与结构进行有限的延展或紧缩，更好的揭示人物的性格和情绪，从而实现音乐与戏剧的交融与统一。面向各级专业文艺院团、学校、社会各级各类演艺机构、基层文化馆站、社会文化艺术培训机构、文化传媒公司、广播电视及企事业单位等。

*舞蹈方向：培养在当代音乐剧表演创作中，舞蹈素质与技能，培养音乐剧演员专业舞蹈演员的技术能力和扎实的基本功，面向各级专业文艺院团、学校、社会各级各类演艺机构、基层文化馆站、社会文化艺术培训机构、文化传媒公司、广播电视及企事业单位等。

*表演方向：培养音乐剧表演人才首先是戏剧演员，必须首先具备基本戏剧演员的素质。而由于音乐剧表演手段的丰富性，培养有很强的台词技术，吐字清晰，达意准确，声音悦耳，语言纯正有感染力，让观众能够最直接的了解剧情，了解人物的思想，并在情感上产生共鸣。面向各级专业文艺院团、学校、社会各级各类演艺机构、基层文化馆站、社会文化艺术培训机构、文化传媒公司、广播电视及企事业单位等。

十六、舞蹈表演

专业简介：本专业主要培养舞蹈表演专门人才，是学院传统示范专业，专业积淀深厚、办学成果丰硕。该专业主要开设中国舞表演和舞蹈编导两个方向，培养具有良好的舞蹈表演基础理论知识、扎实的舞蹈表演技能和创编能力的复合型艺术人才。毕业生可在专业文艺院团、社会演艺机构、基层文化单位以及艺术培训机构从事中国舞（现代舞）表演及培训、群文舞蹈编创等工作。

*中国舞表演方向；培养具有良好的舞蹈表演基础理论知识、扎实的舞蹈表演技能和创编能力的复合型艺术人才。毕业生可在专业文艺院团、社会演艺机构、基层文化单位以及艺术培训机构从事中国舞（现代舞）表演及培训、群文舞蹈编创等工作。

*舞蹈编导方向：主要培养学生掌握舞蹈基本理论和专业技能，了解相关学科的知识，有较高的文化艺术修养，有较强的审美感觉和创造性思维，有观察、理解、概括生活的能力，能独立运用编舞手段完成舞蹈作品的创作与排练，参与特色舞蹈编导和综艺晚会的策划管理。

十七、国际标准舞

*国标舞：主要培养掌握国标舞基础理论知识，具备较扎实的国标舞表演技能，有较强的国标舞表演能力和一定国标舞教育教学能力的高素质技能型国标舞表演人才，是学院新兴重点专业，在国内享有较高知名度和影响力。毕业生可从事国标舞表演、国标舞教育教学、演出经纪、群众文化服务等工作。

十八、音乐表演

专业简介：音乐系主要培养掌握音乐表演艺术基本技能及专业教学技能的高素质人才。主要开设音乐表演专业。本专业适应繁荣发展的文化艺术事业需要，培养音乐表演艺术专门人才，是学院传统主干专业，专业积淀深厚，办学成果丰硕。本专业舞台实践多、专业门类齐全、教学形式丰富，着重舞台表演为核心，集中培养学生的音乐表演综合能力。音乐表演专业分为四个方向，分别是声乐、器乐、钢琴、现代流行音乐。

*声乐方向：培养掌握音乐表演基础理论知识，具备较扎实的声乐演唱（美声或民族唱法）技能、合唱技巧和组织能力，将声乐基本技能创新融入声乐教学或实践表演中，具备一定的声乐培训教学能力的声乐表演或教学人才。

*器乐方向：培养掌握音乐表演基础理论知识，具备较扎实的器乐演奏（西洋乐器或民族乐器）能力、合奏技巧和组织能力，将声乐基本技能创新融入教学或实践表演中，具备一定的器乐培训教学能力的器乐表演或教学人才。

*钢琴方向：培养掌握音乐表演基础理论知识，具备较扎实的钢琴演奏技能，将钢琴技能创新融入到表演或教学实践中，具备一定的钢琴教学能力的钢琴表演或教学人才。

*现代流行音乐方向：培养掌握音乐表演基础理论知识，具备较扎实的现代流行音乐（通俗流行演唱、电声乐器演奏）表演，将流行音乐表演技能融入到实践或音乐表演中，能够创新并演绎不同风格及体裁的音乐作品的音乐人才。