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一、评价目标
考生应具备以下基本知识和能力:
1、音乐基础知识
要求考生具备一定的基础音乐知识,并对乐器维护与服务(钢琴调律)专业有一定的认 知。
2、音乐综合素质
要求考生五音俱全,能完整地完成歌唱测试及特长展示。
二、考试内容与基本要求
考试内容 | 基本要求 | 题型示例 | |
音乐基础知识 | 基本乐理 | 运用所学音乐理论知识对音的产生、乐音体系、音的分组、音的长短、节奏与节拍、音乐标记等进行分析和判断。 | 拍子被分为单拍子、复拍子、___、___、___、散拍子、一拍子。 |
A、多拍子 | |||
B、变换拍子 | |||
C、混合拍子 | |||
D、交错拍子 | |||
参考答案:B C D | |||
音乐常识 | 对考生平时累积的音乐常识进行考查。 | 我国器乐作品中代表中国元素的乐曲为钢琴___和小提琴___。 | |
参考答案:《绣金匾》《梁祝》 | |||
音乐综合素质 | 特长展示 | 要求考生音准、节奏基本正确,能完整的将曲目演唱(或演奏)完成,并具有一定的表现力。 | 演唱(或演奏)自选曲目 |
音乐基础知识、音乐综合素质。
三、考试形式与试卷结构
1、考试形式:
(1)闭卷、笔试:考试时间为90分钟。占总成绩60%;
(2)面试:占总成绩40%;
2、试卷结构:
(1)笔试由基本乐理和钢琴基础知识组成,
(2)三校生、学业水平考试成绩不齐的高中生、历届高中生,校考科目满分为250分。
(3)学业水平考试成绩齐全的应届高中生,校考科目满分为500分。
笔试分值比例如下:
序号 | 考试内容 | 三校生总分值 | 高中生分值 | 题量 | 题型 |
1 | 基本乐理 | 60分 | 120 | 15 | 填空、选择 |
2 | 音乐常识 | 90分 | 180 | 13 | 填空、选择、问答题 |
合计 | 150 | 300 | 28 |
面试为演唱或演奏自选曲目
序号 | 考试内容 | 三校生分值 | 高中生分值 |
1 | 音准 | 35分 | 70 |
2 | 节奏 | 35分 | 70 |
3 | 表现力 | 30分 | 60 |
合计 | 100 | 200 |
评 分 标 准
一、音乐基础知识评分标准
(一)基本乐理:24%
音乐基础知识是乐理知识的基础,是进一步学习音乐、进入音乐殿堂的一把钥匙,是音乐专业考核不可或缺的一项内容。其考核要求:(1)了解乐音的特性、乐音与噪音的区别。(2)了解音列、音级(基本音级与变化音级)、半音、全音、等音等。(3)能根据音高不同区分组别、以及了解它们在谱表中的位置。(4)了解音的长短、音符的识别与作用,包括乐谱中的基本音符与休止符的意义及写法、附点音符的作用、基本音符与附点音符的特殊划分。(5)了解节奏与节拍,考核节奏、节拍、拍、拍子、单拍子、复拍子、混合拍子等的识别判断以及运用。
(二)音乐常识:占76%
音乐常识包括音乐史、律学、音乐欣赏等音乐基本知识,是学习钢琴演奏、钢琴调律的前提和基础,其考核要求:(1)了解中西方音乐史的主要轮廓(2)了解什么是律学(3)能对世界名曲进行欣赏和分析。
二、音乐综合素质评分标准
演唱(演奏)是音乐综合素质的一项重要表现手段之一,是学习音乐专业不可或缺的一部分,其考核方式:考生自备曲目一首。
(一)音准:占35%
音准无误,旋律清晰流畅。
(二)节奏:占35%
节奏准确
(三)表现力:
力度、情绪变化符合要求,乐句、段落表达明确,有一定的音乐内涵和艺术表现力
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