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| 学科：中学政治 | |
| 共答题1 | 影响政治教师专业发展的因素有哪些？谈谈你对自身专业发展的认识。 |
| 共答题2 | 课程的性质决定了学科的教学任务。请简单说明初中思想品德（或高中思想政治）课程的性质，并举例说明在实际教学中是怎样体现和落实的？ |
| 共答题3 | 在高效课堂建设中，很多学校都在推进本校的课堂教学模式，对此你是怎么看的？ |
| 共答题4 | 课堂上我们有时会遇到学生的一些问题行为，你认为，课堂问题行为产生的主要原因有哪些？可以采取哪些管理策略？ |
| 共答题5 | 课堂小结是课堂教学中重要的环节。你认为，课堂小结有哪些作用？ |
| 共答题6 | 你认为研究性教学具有哪些主要特点？ |
| 共答题7 | 你是怎样认识课堂预设与生成的关系的？ |
| 共答题8 | 情境创设是课堂教学改革的一个热门话题。你认为情境设置要关注哪些问题？ |
| 共答题9 | 如何在政治课堂教学中渗透心理健康教育？ |
| 共答题10 | 什么是有效教学？你认为怎样才能提高教学的有效性？ |
| 共答题11 | 说课是教学研究的一种重要方式，它与上课是不同的。请你简单说明它们最主要的不同是什么？说课一般包括哪些环节？ |
| 共答题12 | 思想政治课的教学原则有哪些？你在教学中是怎样贯彻这些教学原则的？（就其中之一加以说明） |
| 共答题13 | 听课评课是学校教研活动的基本形式，依据新课程的基本理念，你认为听课评课中我们要关注教师哪些方面的表现？ |
| 共答题14 | 我们通常说，在备课中要备学生。请问，在“备学生”中要关注哪些问题？ |
| 共答题15 | 政治教师如何在学生行为习惯养成教育中发挥积极作用？ |
| 共答题16 | 追问有助于学生思维的深化和拓展。在实际教学中，你有没有这方面的事例，说出来跟我们分享一下。 |
| 共答题17 | 作业是学习各个环节中重要的一环，当下受高考政策的影响，各个高中都不允许政治学科留课后作业，请简要谈谈在教学过程中你是如何处理这一问题的？ |
| 共答题18 | 你对现今比较流行的“教学案一体化”的做法有何看法？ |
| 共答题19 | 怎样提高“合作性学习”的有效性？ |
| 共答题20 | 谈谈你对课堂教学由“以教为中心”向“以学为中心”转变的认识。 |
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