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学科:中学历史 | |
共答题1 | 地方史是很好的教学资源,你在教学实践中是如何开发利用地方史这一资源的?举1到2例说明。 |
共答题2 | 结合教学实践说明历史插图、小字等教辅资源有何作用? |
共答题3 | 结合教学案例谈谈如何创设历史教学情境? |
共答题4 | 历史课程资源有哪些?你是如何合理开发利用历史课程资源的? |
共答题5 | 为什么说历史教师、学生是重要的课程资源? |
共答题6 | 历史学科的高效课堂应具备哪些因素? |
共答题7 | 历史教学设计应包括哪些主要方面?设计具体教学过程时应考虑哪些因素? |
共答题8 | 历史教学中如何取舍历史教学内容? |
共答题9 | 中学生历史思维能力有哪些?你如何培养? |
共答题10 | 历史活动课程的教学方法有什么特点?结合教学实践加以说明。 |
共答题11 | 你认为历史教学资源有哪些?最重要的教学资源是什么? |
共答题12 | 历史教师备课时,如何备学生? |
共答题13 | 历史试卷命制应注意哪些方面的问题? |
共答题14 | 中学历史教师为何需要关注史学研究的新成果? |
共答题15 | 应用网络和多媒体资源进行历史教学要注意哪些问题? |
共答题16 | 有人说板书是课堂教学的骨架,是反映教材内容的镜子,是对教材的高度概括浓缩。结合你所熟悉的一节内容设计板书。 |
共答题17 | 历史学科有很多学生记忆的内容,为减轻学生的记忆负担,你在历史教学中是如何提高学生记忆能力的? |
共答题18 | 请你结合教学实践案例谈谈如何处理历史教学与时政热点的关系? |
共答题19 | 现行中学历史课史料教学中有哪些常见的不足? |
共答题20 | 中学历史教师如何通过备课来促进自己的专业成长? |
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