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| 学科：中学历史 | |
| 共答题1 | 地方史是很好的教学资源，你在教学实践中是如何开发利用地方史这一资源的？举1到2例说明。 |
| 共答题2 | 结合教学实践说明历史插图、小字等教辅资源有何作用？ |
| 共答题3 | 结合教学案例谈谈如何创设历史教学情境？ |
| 共答题4 | 历史课程资源有哪些？你是如何合理开发利用历史课程资源的？ |
| 共答题5 | 为什么说历史教师、学生是重要的课程资源？ |
| 共答题6 | 历史学科的高效课堂应具备哪些因素？ |
| 共答题7 | 历史教学设计应包括哪些主要方面？设计具体教学过程时应考虑哪些因素？ |
| 共答题8 | 历史教学中如何取舍历史教学内容？ |
| 共答题9 | 中学生历史思维能力有哪些？你如何培养？ |
| 共答题10 | 历史活动课程的教学方法有什么特点？结合教学实践加以说明。 |
| 共答题11 | 你认为历史教学资源有哪些？最重要的教学资源是什么？ |
| 共答题12 | 历史教师备课时，如何备学生？ |
| 共答题13 | 历史试卷命制应注意哪些方面的问题？ |
| 共答题14 | 中学历史教师为何需要关注史学研究的新成果？ |
| 共答题15 | 应用网络和多媒体资源进行历史教学要注意哪些问题？ |
| 共答题16 | 有人说板书是课堂教学的骨架，是反映教材内容的镜子，是对教材的高度概括浓缩。结合你所熟悉的一节内容设计板书。 |
| 共答题17 | 历史学科有很多学生记忆的内容，为减轻学生的记忆负担，你在历史教学中是如何提高学生记忆能力的？ |
| 共答题18 | 请你结合教学实践案例谈谈如何处理历史教学与时政热点的关系？ |
| 共答题19 | 现行中学历史课史料教学中有哪些常见的不足？ |
| 共答题20 | 中学历史教师如何通过备课来促进自己的专业成长？ |
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