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| 学科：中学地理 | |
| 共答题1 | 简述或举例说说如何激发学生地理学习兴趣？ |
| 共答题2 | 在高考或中考复习中，如何提高“学困生”的地理学习成绩？ |
| 共答题3 | 学生感到教材中图多、难懂，如何培养学生的地图能力呢？ |
| 共答题4 | 地理学科的教学中如何提高学生的对知识的理解？ |
| 共答题5 | 谈一谈新课程倡导的学生学习方式在地理课堂中怎么操作？ |
| 共答题6 | 如何落实“学习身边的地理”新课改理念？ |
| 共答题7 | 如何控制地理课堂教学节奏？ |
| 共答题8 | 课堂教学中，怎样为学生创设“问题平台”？ |
| 共答题9 | 如何开展地理课堂合作学习？ |
| 共答题10 | 举例说说在课堂教学中怎样开展探究性教学活动？ |
| 共答题11 | 说说你是如何进行教学反思的？ |
| 共答题12 | 举例说说你对教材中阅读材料（或知识窗）的处理。 |
| 共答题13 | 谈谈地理课堂中情感态度价值观目标的落实。 |
| 共答题14 | 新课程背景下，如何挖掘地理课程资源？ |
| 共答题15 | 如何开展地理校本研究？ |
| 共答题16 | 说说在起始年级（高一或初一）怎样引导学生认识和学习地理？ |
| 共答题17 | 结合教学实践，谈谈对地理教学研究活动的意见与建议。 |
| 共答题18 | 地理课堂中如何创建有意义的师生交流？ |
| 共答题19 | 如何创设促进地理学习的课堂气氛？ |
| 共答题20 | 地理课堂如何促进学生个体发展？ |
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